做幸福的教師讀后感

時(shí)間：2022-11-07 20:31:23 讀后感我要投稿

做幸福的教師讀后感

　　認(rèn)真讀完一本名著后，相信你心中會有不少感想，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編整理的做幸福的教師讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

做幸福的教師讀后感

　　什么是幸福？你的幸福指數(shù)是多少？近年來關(guān)于“幸福”的話題越來越多，可見幸福是人生的主題，只有感到幸福的人其人生才是快樂和陽光的，追求幸福是每個(gè)人的畢生所求所愿。同樣如何成為一名幸福的教師一直也是我所追求的。但我常常會思考怎樣才能成為一名幸福的教師呢？是學(xué)生成績提升？老師滿意度高？桃李滿天下？每一種拿出來都感覺很片面。那么作為一名普通的教師----幸福到底在哪里？

　　如今教師職業(yè)的勞心勞力、社會地位、勞動報(bào)酬低，可以說是“高危行業(yè)”之一。面對此種情況，確實(shí)很難輕言幸福，特別是有時(shí)孩子出現(xiàn)種種問題時(shí)更難談幸福。但我們并不能因此沒有了教師的職業(yè)幸福感。事實(shí)上很多教師在享受著教育、體驗(yàn)著幸福，他們以多元、多姿、多態(tài)的幸福觀詮釋著什么是教師的幸福，怎樣才能在平凡、清貧、煩瑣中不斷汲取幸福和快樂的元素。其實(shí)對于教師來說，是否能時(shí)時(shí)處處感到幸福是很重要的，因?yàn)檫@不僅僅影響著其人生是否快樂，更影響著學(xué)生，只有教師幸福，學(xué)生才會感到幸福，特別是我們這群缺少幸福的孩子。那么教師如何去感受幸福呢？

　　首先，要懂得享受課堂。“三尺講臺”是教師生命最重要的`舞臺，一個(gè)懂得享受上課的人，課堂便自然會成為其享受幸福的重要舞臺，營造一個(gè)充滿生命活力的課堂，和學(xué)生一起痛苦、一起歡樂，你就會少了許多教學(xué)的焦慮和煩惱。

　　其次，要懂得享受學(xué)生。學(xué)生是教育的主體，也是老師能夠獲得幸福感的重要源泉。學(xué)生的成功和他們對你的真情回報(bào)，影響教師職業(yè)幸福感的許多不利因素都可以從學(xué)生對教師的尊重、理解、感激中得到彌補(bǔ)。我們想要得到這種回報(bào)時(shí)首先要做到學(xué)會感恩學(xué)生、呵護(hù)學(xué)生、尊重學(xué)生。教育的同時(shí)又能夠設(shè)身處地地為他們著想。

　　第三，要懂得研究教學(xué)。一位優(yōu)秀教師最重要的就是教學(xué)的基本功，只有扎實(shí)的基本功和善于研究教學(xué)，才能不斷提升自己，贏得家長和學(xué)生的尊重，不會對自己的工作產(chǎn)生倦怠感，從而收獲幸福。

　　其實(shí)，教師的職業(yè)幸福是一種心態(tài)和狀態(tài)，也是信念與追求的體現(xiàn)。教師是精神的“傳道士”，必須擁有好的心態(tài)面對工作和社會，這與我們的幸福“魚水情深”。心態(tài)決定狀態(tài)，有了好心態(tài)就有了好心情，心情是可以傳遞的，教師是愛的事業(yè)，有了好心情，就能笑對生活，就能愛每一個(gè)學(xué)生，同他們“打成一片”，非常專一的構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，就能通過言傳身教讓學(xué)生陶醉，接受情感的洗禮、引導(dǎo)和激勵。讓孩子們真正做到“尊其師，信其道”。況且，有了好心態(tài)，就會少些煩惱多些快樂，少些狹隘多些豁達(dá)，就會視教師為一種藝術(shù)，在忙碌之中、創(chuàng)造之中收獲更多的幸福，樂此不疲雖苦猶甜。我認(rèn)為，當(dāng)我們教師的勞動被他人、社會認(rèn)可時(shí)，必然會帶來無比的快樂，會被幸福緊緊“包裹”。

　　我想，教師的職業(yè)幸福就是來源于平凡、忙碌而又充實(shí)的每一天。這也許正是所謂天長地久的幸福吧！那么，我也會說我愛教師這個(gè)職業(yè)，我也會為教師這個(gè)光榮的職業(yè)貢獻(xiàn)畢生的精力。

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