讀《少年南懷瑾》有感2篇
當看完一本著作后，你有什么總結呢？現在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家整理的讀《少年南懷瑾》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀《少年南懷瑾》有感1
讀書是為了什么？傳統中最正確的答案，便是“讀書明理”這四個字。我也很贊同，讀書不是為了做官，填飽肚子，而是為了明白人生的道理。
最近，我讀了《少年南懷瑾》這本書后，也明白了“讀書明理”的意思。這本書，主要講述了南懷瑾出生到少年時代所經歷的事情。南懷瑾是一個很調皮，很貪玩的孩子。總喜歡和同學們追逐打鬧，可是，一讀起書來，就會特別安靜。在課上，總是挺直腰板，一動不動的坐在座位上，聽先生講課。先生教的內容，他都能滾瓜爛熟的背下來。南懷瑾還是個能動能靜的孩子，看到別人安靜認真的看書，南懷瑾會很羨慕，也會捧起書來讀。其實，一開始的南懷瑾，覺得讀書就是為了將來做大官，填飽肚子，而不是“讀書明理”。他是后來聽到祖母解釋“一代做官九代牛”的道理后，才真正體會到了讀書的意義。讀書并不是為了做大官填飽肚子，而是明理，將學到的知識傳授他人。之后，他便以“讀書明理”的方向，朝著目標一直前進，后來，就成為了一代“國學大師”。
我們也天天讀這些四書五經，可是，從不理解書中蘊含的人生道理，不理解其中的深層含義，只是張嘴大聲的讀讀而已。并沒有像南懷瑾那樣仔細地研究書中的內容，對比南懷瑾，我們就像讀天書一般。我們要學習南懷瑾的讀書方法，就要去理解，才能感受到書帶給我們的人生啟示和道理，還有書帶給我們的快樂，現在，劉老師我們一種讀書的好方法——寫賞析。分析文章中的好詞好句，賞析寫得好的片段。這個辦法，可以幫助我們更加深入地理解一本書，明白其中蘊含的道理。
正是因為南懷瑾少年時的努力，一直追求著自己的夢想，最后才成為了一代“國學大師”。我們也要像南懷瑾一樣，多讀書，刻苦鉆研，積累人生的經驗，做到“讀書明理”。
讀《少年南懷瑾》有感2
最近，我閱讀了《少年南懷瑾》。這本書主要講述了南懷瑾成長的故事。南懷瑾小時也如我們一樣，調皮好動，可他夾板怎么用能靜能動，一讀起書，就特別安靜，但他并不是發呆的夾板怎么用靜，而是專心致志的，讀過的內容，能滾瓜爛熟的背下來，他還十分好學，不懂就問。南懷瑾從小體弱，他就努力練功，使自己漸漸強壯。年年過去，南懷瑾雖然已經讀過了很多書，武功也十分厲害了，可他并沒有中斷他的學習生涯，而是對自己的要求更加高，看更多的書。他也從不驕傲，四處拜訪名師，鍛煉自己的武功。南懷瑾的長輩也夾板怎么用總是教育他，指引他，讓他從小就受到良好的啟蒙教育。最后，經過自己不斷學習，和許多高人對他的指點，成為了一代國學大師。
讀完書，我咽了一口唾沫，陷入了沉思：
南懷瑾的成功原因是什么？除了他有父母長輩的教育和高人對他的指點，剩下的一樣是什夾板怎么用么？正是夾板怎么用南懷瑾始終在學習，從不驕傲的`品質。
想到這里，我再一次思考反思自己：
南懷瑾和我有什么不同呢？我們同是一樣學習，一樣吃飯，一樣用兩只腿走路。是啊，我們沒什么不同，甚至我現在學習的環境比他那時候好得多，他身體比我虛弱，我有什么資格比他落后呢？他能做到的我又怎么不能做到？
我又回過頭想了想我和他的差距：
我擁有一丁點優勢就高傲自滿，而南懷瑾獲得比我大的多的成就卻從未驕傲過，始終是“活到老，學到老”。我想起曾經看過的一個故事中的一句話：別跌倒在自己的優勢上。夾板怎么用我就是因為自己的優勢驕傲自滿，而南懷瑾他總是尋找著自己的缺陷，查漏補缺。
南懷瑾的故事讓我深有體會，我要想書中所說的一樣：“痛苦、煩惱、得意統統從心里丟出去。”作者：葉紫霖
【讀《少年南懷瑾》有感2篇】相關文章：
讀《少年閏土》有感(15篇)02-21
讀《少年閏土》有感15篇02-21
讀《少年閏土》有感8篇02-21
讀《追光少年》有感800字02-14
讀《馭風少年》有感1000字02-09
讀《頂碗少年》有感-初二02-10
讀《莫言的童年和少年》有感11-10
讀林清玄《愿你歸來仍是少年》有感09-16
讀《林清玄散文集》少年版有感12-22
讀《少年向上 真善美伴我行》有感400字02-09