《假如給我三天光明》小學讀后感范文（精選5篇）
認真讀完一本著作后，想必你有不少可以分享的東西，是時候抽出時間寫寫讀后感了。現(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編整理的《假如給我三天光明》小學讀后感范文（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《假如給我三天光明》小學讀后感1
最近，我讀了海倫凱勒的著名自傳——《假如給我三天光明》，看完后主人公海倫凱勒給我留下了深刻的印象。
海倫凱勒1880年6月27日生于美國南部，十九個月大時因病失去聽力和視力，陷入盲聾啞的黑暗世界中。可她不肯放棄，向她的恩師莎莉文老師學習，以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛德克利夫學院，并走遍世界，募集資金，把資金獻給盲人福利。海倫凱勒那不平凡的一生及她與生命抗爭的歷程鼓舞了我，給了我奮斗的力量。作為正常人的我們很難想像一個雙目失明、失聰、失語的人，可以用心去感化天地萬物，海倫就用心靈傾聽了世界最美的音樂，觀賞了最美的風景！
苦難鑄就了海倫凱勒堅強的性格。她以親身感受告誡世人，健康的心理是一個人成功的最基本的條件，如果一個人沒有健康的心理就難以成就一番事業(yè)。要珍惜啊！生命只有一次！
讀完這本書，我深有感觸：即使我們身體殘疾也不要抱怨命運的安排，更不要渴望接受別人的施舍和憐憫，我們要有自信，要自立、自強、堅持不懈地奮斗，總有一天會到達理想的彼岸的！
海倫的一生是生活在黑暗之中的，但她卻有給人類帶來光明的勇氣，她用自己奮斗的一生，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌，像警鐘一樣提醒人們：請珍惜生命吧！
《假如給我三天光明》小學讀后感2
在我看過的課外書中，最讓我震撼的是《假如給我三天光明》這本經(jīng)典巨作。
書中的主人公 海倫凱勒出生于1880年6月27日，19月大的時候被病魔奪走了視力、聽力和語言表達能力。但她沒有因此而自暴自棄，依舊樂觀向上。她的啟蒙老師莎莉文小姐是影響她一生的人，在莎莉文老師孜孜不倦的教導、幫助和鼓勵下，海倫用頑強毅力克服了一切困難。她很好學，雖然生理上有缺陷，最終沖破逆境學會讀書和說話，學會與人溝通，還學會騎馬、滑雪、下棋、戲劇演出等本領。她憑自己的堅持不懈的努力考上了哈弗大學并成功畢業(yè)。最后成為了著名的盲聾慈善家、作家和演講家。
海倫凱勒是位平凡而又偉大的人，她的感人事跡深深的震撼了我們每個人的心靈。她一個又盲又聾又啞的人都能做到的事情，而我們健全人呢？我還有什么理由不好好學習、勤奮學習、刻苦學習呢？與她相比，我真是太幸福了，我有健康的身體，有優(yōu)越的學習環(huán)境，還有優(yōu)秀的老師，可我不懂得珍惜，遇上一些小小的困難就要退縮，或是把問題留給媽媽。自從看過這本書以后，我要以海倫凱勒為榜樣，學習她堅強不屈、迎難而上、永不退縮的樂觀精神。
《假如給我三天光明》小學讀后感3
一個真正勇敢的人，一個真正的強者，是在困難中昂首挺胸、意志堅定的人。她敢于面對任何困難，嘲笑任何厄運。因為苦難和厄運不足以損她毫發(fā)反而增強了她的力量——這就是《假如給我三天光明》給我的啟示。
海倫是一個又聾又盲的女孩，可是最終這位身患殘疾的女孩卻成為了一名世界聞名的作家！這是為了什么呢？因為她不怕困難，面對厄運的到來從不屈服，勇往直前。
海倫每學習一樣東西，都要比常人付出多倍努力，但她堅持不懈一直讀完了大學，掌握了五種文字。一個盲聾之人能夠取得這么大的成就，真令我驚訝！如果她沒有超常的毅力和頑強的精神，她根本不可能戰(zhàn)勝病殘，只能靠別人的照顧默默無聞的走過一生。但是她沒有向困難低頭，不僅自己取得了成功，而且還幫助了許多殘疾人，成為了一個知識豐富的人，令人尊敬。我深刻意識到，一個人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的'精神。平時有人總以條件差呀，困難多呀，作為沒有取得成就的理由。但是，和海倫相比，這些困難時微不足道的！一個人只要懷有偉大的理想和奮斗的目標，就會有無窮無盡的力量，就不會被客觀條件所束縛，就能夠發(fā)揮主觀能動性，創(chuàng)造條件，自己主宰自己的命運，海倫不就是這樣的么！所以我們一定要學習海倫凱勒的那種堅持不懈的，不屈不撓的精神。我覺得海倫凱勒那光輝的一生，為我們生活作出了光輝的榜樣，她的生活道路就是我們該走的路！
《假如給我三天光明》小學讀后感4
但是，她沒有怨天尤人，而是用一顆真誠的心去感謝生活。“要是我能夠把幫我的人全都記下來，那有多好啊!他們費盡心思把我的缺陷轉變成美好的特權。使我能夠在缺陷的陰影中快樂的學習。”進入盲人學校后，海倫就是以這樣一個樂觀的心態(tài)去面對生活，對一切人的幫助和關愛，海倫都銘記在心，覺得人生非常非常美滿。
書被我看完了，我也思緒萬千，海倫.凱勒作為這樣一個盲、聾、啞全有的不幸殘疾人，卻時時用一顆感恩的心去對待身邊的朋友、親人和老師，看，她的心靈是多么的純潔、豐富和偉大啊！可再看看我身邊，每個孩子都健健康康的，是爸爸媽媽的心肝寶貝，衣來伸手飯來張口，一直都舒舒服服的生活。可許多人卻不懂得感恩，甚至不滿足，不是抱怨家長沒給買玩具，就是抱怨老師布置作業(yè)多，處處橫挑鼻子豎挑眼的，好像全世界都對不起他一樣。我又想到我的媽媽，她工作很忙，一直含辛茹苦，經(jīng)常吃我不吃的東西，做我的“回收站’,她還要做很多家務——可媽媽從不抱怨，始終堅強樂觀地生活，還經(jīng)常教育我，要有一顆感恩的心。《假如給我三天光明》，讓我受益匪淺，終生難忘。
《假如給我三天光明》小學讀后感5
我早就聽說過《假如給我三天光明》這本書，海倫凱勒的名聲也非常大，但她究竟為什么感動了全世界，靠什么事跡成為了“人類永遠的驕傲”、“20世紀美國十大英雄偶像”，我并不太清楚。
這個暑假，我終于有機會讀了這本書。海倫凱勒的故事一下子就打動了我，讓我知道了什么是堅韌和自強的力量。《假如給我三天光明》是一本自傳，它跟我讀過的許多書很不一樣。書中沒有驚心動魄的場面，離奇曲折的情節(jié)，更沒有引人入勝的故事，但我讀這本書時，好像和海倫早就是無話不談的好朋友，跟著她走進了一個黑暗而且無聲的世界，一起感受生命的艱難，一起戰(zhàn)勝各種各樣的困難，一起體驗“忘我的快樂”。
海倫是一個熱愛生活的人。盡管什么也看不見，什么也聽不見，但我能從字里行間感受到她心靈中的光明。在她的世界里，陽光、山林、飛雪、鳴鳥一樣都不少，海倫對大自然的細膩感受，讓我這個什么都看得見什么都能聽見的人，也對許多原本習以為常的事物有了新的發(fā)現(xiàn)。海倫凱勒有著驚人的毅力。她在一歲半的時候，被一場大病奪去了視力和聽力，但她并沒有被擊垮。在沙莉文老師的幫助下，通過持久的努力，學會了認讀，學會了拼寫，直到學會了說話。就像她自己說的，“有聽力的孩子可以輕而易舉地學習語言，……但是耳聾的孩子卻必須經(jīng)歷無數(shù)的痛苦煎熬，慢慢才能學會。”即使這樣，她從來沒有放棄，她和沙莉文老師一起堅持不懈地努力，夜以繼日地練習，終于可以開口說話了，我甚至能夠感受到她說出一個字時，那種“電流通遍全身的欣喜若狂的感覺”。
靠著頑強的毅力，海倫終于登上了演講臺，而且還考上了哈佛大學并以優(yōu)異的成績畢業(yè)。她不僅自強不息，還竭盡全力幫助別人，她四處游歷，在她的奔走呼號下，美國建起了一家家為殘疾人造福的慈善機構。我們應該學習海倫那自強不息的精神，用愛去擁抱世界，用心去汲取知識，用意志去戰(zhàn)勝一切困難。內心的陽光可以溫暖世界，慈愛的力量可以帶來光明，這就是海倫教給我的。
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