《劍來》的讀后感范文
當閱讀完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。到底應如何寫讀后感呢？下面是小編幫大家整理的《劍來》的讀后感范文，歡迎閱讀與收藏。
《劍來》的讀后感1
讀到這里，忽然明白:原來希望，從來都是自己讓自己充滿信心。而失望，是別人用他們的陰暗面讓你失去了信心。陰暗的是別人的，而因此失去的光明卻是自己的。這樣一想，多不值得？
齊先生對陳平安說千萬別對這世界失去信心，其實是說千萬別被他人污染，千萬別被他人拖下泥淖，要保守本心光明，自己對自己負責啊。可是，人上一百，形形色色。世界是口池塘，人心如泥，要“出淤泥而不染”，多難啊！
隨著我們年齡增長，我們越來越不喜歡自己了，因為我們明顯感覺到自己世故了，圓滑了，功利了，自私了，奸惡了，或厭倦了……我們越來越念舊，越來越想念過去，越來越喜歡孩子的天真，只因我們都被“污染”了啊！好像不如此，我們便會被孤立，會活不下去，會淪落到社會底層，這就是現在“厚黑學”“狼性教育”“情商學”“成功學”大行其道的原因吧。
看似正在努力奮斗、用心工作、積極向上的我們，熙熙壤壤，辛苦專營，無非是求名圖利。在走向以“成功”為目標的人生路上，蠅營狗茍的我們，都是已經對世界徹底失望的人。
捫心自問：我敢待人以赤誠嗎？我是否因害怕別人待我以險惡而先待人以險惡呢？
《劍來》的讀后感2
目前為止看過最長的一本書，還看了兩遍，第一遍看熱鬧，著急知道結果，第二遍看細節，品一些道理。還做了很多書摘，顯性或隱性地學到了很多東西。中間有一段真是有點看不下去了，但還是慢慢變成了一種依賴，還沒有結束，還在每天更新，就像儀式感一樣，睡前和丁先生一起看一章，抽離現實生活，內心有一個角落的美好。第一本以前被我各種diss的“修仙玄幻小說”，雖然聽起來挺不入流的，但讀過之后愈發覺得自己的武斷和無知，沒見過就沒有資格說好與不好，萬一看了，真的不行，這一段路也不算枉走。畢竟，見過而知平平，和沒見過而以為不佳是兩個境界。當初有多么本能的排斥，后來就有多打臉，哈哈哈。那么以后再有從心底莫名排斥的東西，再不涉及根本原則的情況下，不妨駐足了解一下。
角色鮮活立體，雖為修仙但有煙火氣，不欺騙讀者智商，多處細節娓娓動人。文筆優美流暢，思路細密清晰，草蛇灰線而不突兀，大量的中國文化為根基，因為不受歷史因素限制，想起來就更無限制。給很多熟知的成語典故講了一個故事，聰明而不顯賣弄，善！
20xx年，遇到《劍來》，甚好！
《劍來》的讀后感3
今天無意間讀到了《劍來》這本書，帶入感很強。索性就了讀幾章，有兩句話讓我觸動很深。
1、道理都在書本上，但做人的'道理卻在世間
陳平安是一個窮人家的孩子，窮人家的孩子早當家。沒有辦法父母早逝，只有自己當家。讀書對于他來說就是奢望啦！有一天陳平安在鎮子上接了個送信的活。其中有一封信就是要送到老師家。
陳平安，畢竟趁了幾天課的，對師長有禮貌還是沒有忘記。他到老師家的時候，老師還在講課，他在門外等老師講完課，才把信送到了老師手里。老師順便叫他有空來聽課。老師看他有點為難，就說了句：道理都在書本上，但做人的道理卻在世間。
隨他去了！老師心里這么想著。他以前是趁課，但是過了那個年齡段就沒有專門的時間上課了。陳平安為了生計不得不在世間到處穿梭，找活干掙自己的口糧。
一個連自己的口都差點滿足不了的人，那還有時間來教室里專心上課。陳平安，走遠了也回頭看了一眼老師。老師還站在門口。他也想來上課啊，可惜自己的生活條件，自己的經濟條件都不允許自己來上課。這個回眸就告訴了老師答案！我們現代人有了好的生活條件一定要好好的讀書。因為讀書的時間段是短暫的，過了這個段想在靜下心來讀書都困難啦！
2、世上除了父母，沒有人必須對你好
陳平安的燒窯活的所謂師傅——姚師傅，因為沒有正式的拜師儀式。
讓資質平平的陳平安在他手下混口飯吃就給了很大的面子了。平時也有一些時候陳少平做錯了事，也被師傅責罵。但是唯獨有一次，陳平安眼角擠出了幾滴堅強的水。事后他依舊照常上著班，沒有一點情緒波動。我們幾個人能做到了？
事情是這樣的：跟著師傅去遠處采風，師傅平時也不怎么喜歡他，自己有個問題沒有回答上來，就直接給留到了前不著村后不著店的地方，讓他徒步走了幾十里回到家。
受了這么大的委屈，他的人生哲學是：世上出了父母，沒有人必須對你好。所以他沒有抱怨，他直接接受著社會這堂殘酷的大課給的磨練。能有這樣的氣度，何愁什么大事干不了？
3、總結
古語是這樣說的：書上得來終覺淺，得知此事要躬行。但是對于陳平安來說太小了，太多的事情要自己在世間去感知世間的冷暖，太悲慘！有父母的疼愛，也許會好點，巧合的是父母離世也早，所以就更殘酷了點！
但是看著他堅強的，樂觀的過著生活，讓人感動！如若現實中也有父母若不在了的，請向陳平安一樣樂觀堅強的繼續生活著！
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