《裝在口袋里的爸爸·神奇寶瓶》讀后感
當閱讀完一本名著后，大家心中一定有很多感想，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的《裝在口袋里的爸爸·神奇寶瓶》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《裝在口袋里的爸爸·神奇寶瓶》讀后感1
寒假里，我看了幾本有趣的課外書，它們既好笑又有趣，在開心之余，又讓我收獲了許多人生的道理，豐富了我的想象力。
《神奇寶瓶》的主人公是小學生楊歌和他只有拇指般大小的爸爸。爸爸怎么只有拇指般大小？又怎么能裝進口袋里去呢？原來呀，楊歌的爸爸是一個一米八五、五大三粗的大高個兒，可楊歌的媽媽總是罵他，每罵一次他就縮小一厘米，久而久之，他就變成了一個小人兒。小人兒爸爸對科學發(fā)明有著狂熱的愛好，他發(fā)明了一個“神奇寶瓶”，可以吸取他人的好運，排走自己的'惡運。借著“神奇寶瓶的”幫助，楊歌一下子成了事事順心的人——上課提問時，只要他會的，老師一定提問他，并時常獲得表楊，他不會的，老師絕不提問；要快遲到了，他也能“恰巧”趕上公交車，一路綠燈趕到學校……人們開始狂熱追捧這種小瓶子，人人都將自己的惡運吸走，由于寶瓶裝不了太多的惡運，人們只好把惡運轉(zhuǎn)向地球。科學狂人――猴子再次越獄成功，他也想借助寶瓶實現(xiàn)稱霸世界的瘋狂野心，然而，地球終于承受不了這么多的惡運，面臨的將是它的毀滅……
讀完這本書，首先，我很佩服楊歌爸爸，他熱愛發(fā)明，善于創(chuàng)造，甚至很多發(fā)明風靡全球，本該享有名譽和財富，當他并沒有想靠他的發(fā)明一夜暴富，而是繼續(xù)將發(fā)明改造著，創(chuàng)新著；當他的發(fā)明被壞人利用時，他也和兒子楊歌挺身而出，阻止惡人用本可造福人類的發(fā)明搞破壞，危害社會，最后不得不毀了這個“神奇的寶瓶”……
其次，從“神奇寶瓶”這本書中，我還明白了：人不能投機取巧、靠運氣生活，而是要腳踏實地，面對現(xiàn)實，做好我們手中的每一件事，過好每一天。
《裝在口袋里的爸爸·神奇寶瓶》讀后感2
在書店里，我看到了一大堆《裝在口袋里的爸爸》系列的書，我心想：爸爸怎么會裝在口袋里呢？這本書應(yīng)該很有趣吧？于是我決定先買一本《神奇寶瓶》看看。
《神奇寶瓶》講的是：爸爸原來是個一米八的壯漢，每次他被媽媽罵一次，他就會縮小幾分，久而久之，爸爸就被裝在了口袋里，當楊歌的教育部長。一次，爸爸發(fā)明了一個可以把對方的好運吸過來，放到自己身上，把自己霉運吸出來，放在別人身上的神奇寶瓶，有了神奇寶瓶，楊歌的運氣變得出奇的'好，上課抽查背書，老師總是抽到楊歌會背的地方，不會背的，就抽不到。在路上走著走著就撿到了錢。讓可憐的人運氣變好，仗勢欺人的人運氣變差楊歌將神奇寶瓶賣了出去，大街上就開始流行神奇寶瓶，人們都靠神奇寶瓶混日子，后來猴子越獄成功，神奇寶瓶差點毀滅地球！楊歌也知道了，真正能改變命運的，要靠奮斗。
在生活中，有些人丟了錢包、鑰匙，總是說自己的運氣不好，其實是因為他們自己粗心才造成的；有些人在路上撿到錢就說自己運氣好，然后走路時眼睛總是看地上，希望再撿到錢，其實撿到錢只不過是偶遇；有些人偷東西成功了，就說自己運氣好，其實這時被偷者的疏忽、馬虎和小偷的偷術(shù)高超造成的；有一次考英語考試，我對這個單元還不是太熟，有些單詞還不會讀，于是，我想混混運氣，由于英語選擇題、判斷題、排序題很多，于是在做這些題目的時候，遇到不會的，我就隨便亂寫，結(jié)果試卷發(fā)下來一看，才考了82分，我當初還以為我那天運氣不好，直到看了這本書，我才知道考差的原因是沒有好好讀英語。
在生活中，根本就沒有什么運氣好不好的問題，出現(xiàn)意外、挫折是因為自身缺點等造成的。就像書中楊歌所說的：真正能改變命運的，只有奮斗！
《裝在口袋里的爸爸·神奇寶瓶》讀后感3
《神奇寶瓶》是一部兒童文學小書，講的小人爸爸對科學發(fā)明有著狂熱的愛好，他想發(fā)明了一個神奇寶瓶，想借著寶瓶的幫助，使兒子學習一路綠燈、生活走捷徑。可結(jié)果卻不能如愿，兒子期末考試倒數(shù)第一，霉運圍繞轉(zhuǎn)。
但學習有綠燈、生活有捷徑嗎？有，那就是要教育兒子要勤奮。捷徑，即近路，走路時人們常常要打聽有沒有近路。只要對方說得明白，你照著他說的路走，就可省時省力。然而，學習的事情，往往并非如此簡單，只有靠勤奮。數(shù)學上有現(xiàn)成的公式，科學上有現(xiàn)成定理、分子式，同一個教室、同一個老師，如果不做一定量的練習題，不做一定量的實驗，學生仍然掌握不了知識。寫文章就更難了，古今中外，沒有哪一個作家是靠秘訣而成功的。沒有一定的社會實踐，沒有一定的語言功底，沒有一定的'寫作訓練，任何高明的寫作秘訣都無濟于事。正如郭沫若所說的：形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。有幾分勤學苦練，天資就能發(fā)揮幾分。天資的充分發(fā)揮和個人的勤學苦練是成正比的。
要想學習好，只有像書中楊歌所說的：奮斗是改變?nèi)俗陨砻\的唯一辦法！
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