傷寒論讀后感
導語：在讀過一篇文章或一本書之后，把獲得的感受、體會以及受到的教育、啟迪等寫下來，寫成的文章就叫“讀后感”。下面和小編一起來看傷寒論讀后感，希望有所幫助！
傷寒論讀后感
在這春雨紛紛的夜晚，窗外寂靜無聲，我獨自坐在窗邊，看著窗外的行人紛紛，不經意看到桌上的《傷寒論》，手不由地打開臺燈，細細讀起了起來。這已經不是我第一次翻閱它，但每一次翻閱它，都帶給我一種新的感悟體會。它不僅讓我驚喜，也讓我困惑。但卻又讓我忍不住去思考、鉆研，這一次次的思考、鉆研都化作無數的對《傷寒論》以及中醫的深情。
說道《傷寒論》就不得不提到他的作者？張仲景，張仲景先生在歷史上的主要貢獻不是他的仕途成就，而是他身居高位卻愿意造福百姓，為百姓生命健康之根本所日夜尋求探索，從而留下了著作《傷寒論》，為萬千飽受病痛折磨的人民指引了一條出路。而其著作《傷寒論》的偉大之處不僅在于其留下了幾百個經方，更在于建立了辨證論治的理論體系，開創了理，法，方，藥的先河。自此以后，中醫不再是師徒相傳的經驗之談，而是成為了一門擁有理論的學科，使中醫的各種看病方法都有理可尋，有法可依。由此觀之，張仲景之于中醫猶如門捷列夫之于化學，稱其為“醫中之圣”一點也不為過。
然后在多次閱讀《傷寒論》后我卻發現想要真正讀懂它并不是件易事，不僅需要知識積累更需要一顆探求的心。要深刻細讀《傷寒論》，首先就必須要有一種中醫思維框架，不僅是要翻看醫案著作，領悟前人經驗，更要自己結合日常多多思考書中為何如此闡釋？而不是死背醫案記錄。其次，在遇到不理解的地方，應當結合基礎理論思考，不能以自己的意念為主導去排斥它，甚至懷疑它。最后在知識與經驗積累到一定程度上，就可對《傷寒論》提出質疑，在疑問的過程中不僅是自身領悟的更高層次發展，更是醫學造詣的升華。如此這般，方能讀領略到古人張仲景先生蘊藏在書中的智慧，也能使自己在閱讀過程中得到收獲。
傷寒論讀后感
開學后，我們就很緊張得進入學習生活了，這學期得功課比以前多了很多。一共有7門課程，其中6門是專業課。
我們這學期都是臨床課程了，藥理學、病理學、溫病學、傷寒論、免疫學、微生物學還有英語。
這么多課程里，說實話，傷寒論是我最喜歡的。因為，我非常酷愛中醫，所以張仲景自然而然的就是我的偶像嘍！
傷寒論是一本非常非常經典的醫書！很早以前我就想看，但是哪里有時間啊……高中的物理化一大堆，上大學后倒是有了時間，但是大一我們的課程安排的很緊……終于到現在，我們開始學習這門課程了。
其實，里面有很多我自己也讀不懂，呵呵，這很正常嘍。
我們開學到現在只是上了一節傷寒課，呵呵，很有意思……
真是佩服張仲景，呵呵，向前輩學習！
傷寒論讀后感
近日里，沒有時間寫博，在干些自己的'事，忙些病人的事。今天偷得一點閑，寫一下最近的感覺，讀傷寒論的感覺。才覺得張仲景已經把許多的東西明明白白的寫出來了。幾個月以前，遇到一位頑固性濕癥的病人，多方求醫住院治療無效，筆者辨證施治多方調理濕疹還是沒有效果，仔仔細細看了患者的皮膚，調查了患者生活工作的環境，皮膚患處濕疹，正常皮膚干燥，工作環境陰涼，方知中醫所學還是甚淺。原來傷寒論已經明明白白講清楚的居然被忽略了。汗出不徹，身必作癢，如蟲行皮中狀等等，與麻黃附子細辛湯，麻黃桂枝合半湯加加減減，濕疹不出一周痊愈。皮膚已恢復正常。與善后條例而已。
黃帝內經，其他經典不外如是。只不過我們讀經典的思維方式以及方法是不是正確到要考慮了。
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