小學(xué)生怎么寫讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編整理的小學(xué)生怎么寫讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生怎么寫讀后感
一、格式和寫法
讀后感通常有三種寫法：一種是縮寫內(nèi)容提綱，一種是寫閱讀后的體會(huì)感想，一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《xxx讀后感》，也可以用《讀xxx有感》。
二、要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀后感的關(guān)鍵。
看完一本書或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像開雜貨鋪一樣，把自己所有的感受都一股腦地寫上去，什么都有一點(diǎn)，什么也不深不透，重點(diǎn)部分也像蜻蜓點(diǎn)水一樣一擦而過，必然使文章平淡，不深刻。所以寫感受前要認(rèn)真思考、分析，對(duì)自己的感想加以提煉，選擇自己感受最深的去寫。你可以抓住原作的中心思想寫，也可以抓住文中自己感受最深的一個(gè)情節(jié)、一個(gè)人物、一句閃光的語言來寫，最好是突出一點(diǎn)，深入挖掘，寫出自己的真情實(shí)感，總之，感受越深，表達(dá)才能越真切，文章才能越感人。
三、要密切聯(lián)系實(shí)際，這是讀后感的重要內(nèi)容。
寫讀后感的重點(diǎn)應(yīng)是聯(lián)系實(shí)際發(fā)表感想。我們所說的聯(lián)系實(shí)際范圍很廣泛，可以聯(lián)系個(gè)人實(shí)際，也可以聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，可以是歷史教訓(xùn)，也可以是當(dāng)前形勢(shì)，可以是童年生活，也可以是班級(jí)或家庭狀況，但最主要的是無論怎樣聯(lián)系都要突出時(shí)代精神，要有較強(qiáng)的時(shí)代感。
四、要處理好“讀”與“感”的關(guān)系，做到議論，敘述，抒情三結(jié)合。
讀后感是議論性較強(qiáng)的讀書筆記，要用切身體會(huì)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和生動(dòng)的事例來闡明從“讀”中悟出的道理。因此，讀后感中既要寫“讀”，又要寫“感”，既要敘述，又必須說理。敘述是議論的基礎(chǔ)，議論又是敘述的深化，二者必須結(jié)合。
讀后感以“感”為主。要適當(dāng)?shù)匾迷模?dāng)然引用不能太多，應(yīng)以自己的語言為主。在表現(xiàn)方法上，可用夾敘夾議的寫法，議論時(shí)應(yīng)重于分析說理，事例不宜多，引用原文要簡潔。在結(jié)構(gòu)上，一般在開頭概括式提示“讀”，從中引出“感”，在著重抒寫感受后，結(jié)尾又回扣“讀”。
五、敘原文不要過多，要體現(xiàn)出一個(gè)“簡”字。
六、要審清題目。
在寫作時(shí)，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“讀”能抓住重點(diǎn)，“感”能寫出體會(huì)。
小學(xué)生怎么寫讀后感
1、精讀文章：首先要認(rèn)真讀完整篇文章，把握主題和情節(jié)，理解作者的觀點(diǎn)和意圖。孝常
2、思考自己的感受：讀完文章后，回顧自己的閱讀過程，思考自己對(duì)文章的理解和感受，嘗試總結(jié)自己的觀點(diǎn)和思考。
3、細(xì)節(jié)記錄：在閱讀過程中，可以記錄下自己覺得重要的細(xì)節(jié)，例如角色的性格、故事情節(jié)的發(fā)展和轉(zhuǎn)折、語言表達(dá)的巧妙等等。
4、文字表達(dá)：寫讀后感時(shí)，可以先列提綱，再根據(jù)提綱展開寫作，寫作要有條理，內(nèi)容要簡明扼要，語言要生散夠動(dòng)活潑，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。
5、合理結(jié)構(gòu)：讀后感的結(jié)構(gòu)可以包括導(dǎo)言、主體和結(jié)論三部分。導(dǎo)言可以引出文章的主題或自己的感受，主體可以闡述文章的主要內(nèi)容或自己的體驗(yàn)，結(jié)論可以總結(jié)文章或自己的板掩距感受，表達(dá)對(duì)文章或自己的認(rèn)識(shí)和思考。
6、反復(fù)修改：寫完讀后感后，可以進(jìn)行反復(fù)修改，檢查文章的語言、表達(dá)是否恰當(dāng)，結(jié)構(gòu)是否合理，內(nèi)容是否清晰明了。
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