媽媽你好嗎讀后感
德國的大詩人歌德說過：“讀過一本好書，就像與一個高尚的人談話”我們讀了蒲蒲蘭澤的日本手繪？（媽媽你好嗎？）
文章的小主人公是一位上四年級的小男孩，想要通過母親節以寫信的方式，告訴自己的媽媽自己最想對他說的話。他不喜歡媽媽的口頭禪，因為媽媽的口頭禪聽起來讓他很難為情。尤其是他的小伙伴們在旁邊的時候。他也很不喜歡媽媽幫他收拾房間。在他房間里每一個陳列的小東西都有一個小故事，都有值得紀念的意義。可媽媽每次幫他整理房間都會把那些美好的回憶扔掉。在他看來媽媽就是扔掉了他那些美好的回憶。比如被人欺負的時候那張用來發泄的畫；第一次跑贏了小伙伴的運動鞋；爸爸在家時送他的小長頸鹿；第一次逃課和媽媽在一起撿到的橡子。那些被媽媽遺忘了的回憶。都被他存放在他的小天地里。這些都是他美好的回憶！
可媽媽并不理解他，或許是媽媽太忙已經忘記了這些東西給背后的故事，有些話他不能也不想當著媽媽的面說，只能用寫信告訴媽媽自己內心的真實想法，希望媽媽理解。
看到這里我不禁感慨，我們是不是很多時候根文中小男孩的媽媽一樣呢？我們大多時候缺乏對孩子之間的溝通，不曾真正了解孩子的內心世界，把自己的意愿強加給孩子。孩子即便再小，他有自己的.思想，有他的自尊心。我們要做的是應該多站到孩子們的立場去思考問題，尊重孩子自己的愛好興趣。做到身為父母應盡的責任，多多理解孩子，和孩子建立親密的親子關系，朋友關系，讓孩子在一個被理解，被尊重的環境里健康的成長。
【媽媽你好嗎讀后感】相關文章：
媽媽，你還好嗎作文04-11
媽媽，你還好嗎？ 作文04-09
媽媽你在天堂好嗎散文11-24
媽媽你在天堂還好嗎作文07-02
媽媽你還好嗎小學作文10-01
媽媽你在遠方過的好嗎作文12-21
媽媽你在遠方過的好嗎作文500字01-11
媽媽,你還好嗎小學作文400字01-09
媽媽你在遠方過的好嗎作文3篇12-21