《悄悄地愛每一個孩子》讀后感
看完《悄悄地愛每一個孩子》這一篇文章，我的第一感覺就是這位老師真是一位細膩的人，所做的每一件事，都是那么細致地為她的學生在考慮，作為她的學生該是一件多么幸福的事情呀。想一想自己，有沒有帶給學生如此細膩的愛呢？回想這段時間來，進入六年級，孩子們的.思想狀態活躍了許多，班級里幾乎每一天都會有點讓人頭疼的事情。
李同學和五年級的某男生有摩擦，甚至為了逞一時之快，竟出手打人，為此，作為他的班主任，和他談心，交流思想，疏導心中的不滿與委屈，直到他把事情想通，并意識到自己的錯誤，希望老師給予他改正的機會。這段時間，我覺得他上課時用心了，和同學之間的相處也平和了許多。廣同學，一個活潑開朗的女生，最近經常和同學晚上出去玩耍，知道這一情況后，我馬上找她談心，教育她要有安全意識，晚上如果沒有大人陪同，盡量不要單獨和同學們一起出門，多在家溫習功課。之后，我還給家長打電話反映這一情況，取得了家長的配合，做足安全教育。李同學，獨生子，父母十分寵愛他，因為他經常找借口要去同學家上網查資料，就給他買了一臺電腦，可是自從有了電腦后，該同學利用父母休息后，偷偷玩游戲玩到深夜，導致了第二天上課總是無精打采，于是我找他談心，告訴他網絡既可以是工具，也可以是玩具，如果你把它當成“工具”，那么你會從中獲得許多知識，可如果你把它當成“玩具”，那么它將會使你玩物喪志。經過一番教育，他認識到了自己的錯誤，最后，我們一起制定了作息時間表，他表示將盡力把自己的壞習慣改正過來，現在，看著他上課時專注的神情，我想他已經克服自己的缺點了。……一下子就想到了這幾個孩子，想想還有許多學生得在教育中不斷成長，就像小樹，有點兒歪了，于是教師就要不斷地撥正，讓它挺拔地生長著。
現在每一天的工作結束時，總會覺得自己很疲憊，但是一想到也許就是因為我今天的某一句話，今天的某一件事情，使一個孩子改變了原先狹隘的做法與看法，使得他能夠健康地思考，不免覺得有點欣慰。我們的工作雖然很平凡，但我們的愛可以是無邊無際的，讓我們像文中的老師一樣，悄悄地愛每一個孩子吧！
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