命運(yùn)交響曲讀后感
不同于莫扎特的明亮、海頓的輕快，貝多芬的音樂如其人般的暴燥。——題記
我是喜歡莫扎特的，無論什么時(shí)候，身邊的音樂總有莫扎特的影子，因?yàn)樗囊魳泛芗儯犉饋砗苁娣?/p>
音樂的好處就在于能舒緩人的情緒，所以我堅(jiān)持每晚睡覺前都聽一兩首曲子來優(yōu)化我的睡眠質(zhì)量。
初三應(yīng)接不暇的考試及連續(xù)幾次考試的失利，徹底打亂了我的生活規(guī)律，就連莫扎特也不能使我安然入眼了。
媽媽什么都沒說，只是下載了一首曲子放進(jìn)MP3里，叫我聽一聽。剛打開曲目，幾個(gè)低沉的“So—So—So—Mi”就撞進(jìn)耳朵，《命運(yùn)交響曲》，正準(zhǔn)備關(guān)掉，媽媽制止了我，“聽下去”。我皺了皺眉，貝多芬的音樂太燥，不喜歡。
仔細(xì)一聽，我才知道我錯(cuò)了，第一樂章是詭譎憂傷的g小調(diào)，幾個(gè)震攝人心的音符“So—So—So—Mi”一下子就把我吸引住了，再加上一連串的休止符，使得音樂更具震撼力。緊接著，卻是疲靡之音，低沉、陰郁，貝多芬用第二樂章的音符告訴我們，他渴望柔情卻從未得到，身為音樂家卻失聰，病魔無情的折磨著他……突然音樂一轉(zhuǎn)，第三樂章音樂逐漸明快起來，主旋律“So—So—So—Mi”逐漸清晰起來。到了第四樂章，聽！主旋律帶著貝多芬驕傲的表情，以G大調(diào)的歡快明亮結(jié)束了整首曲子！
我開始有點(diǎn)喜歡貝多芬了。
當(dāng)我回神過來時(shí)，媽媽已離開了，她留下一張紙，紙上只簡(jiǎn)單地寫著：“去看看貝多芬是怎樣寫出這首曲子的”。
打開網(wǎng)頁，有關(guān)貝多芬的資料足足有160000多條，隨便點(diǎn)擊了一條，“貝多芬與命運(yùn)交響曲”，打開。
1808年那個(gè)陰霾的冬天，處于人生最低潮的貝多芬寫下了c小調(diào)第5號(hào)交響曲(Op.67)（命運(yùn)交響曲）。貝多芬寫下曲子后曾跟他的學(xué)生說：“命運(yùn)就是這樣敲門的。”這首交響曲“命運(yùn)”便因此得名。
第二天，我拿著紅紅的試卷主動(dòng)去找老師。
回到家第一件事，就是打開MP3，我請(qǐng)媽媽將四個(gè)樂章裁剪下來，每天回家就聽第一、二樂章，當(dāng)做作業(yè)做累了，便打開第三樂章，聽貝多芬與命運(yùn)搏擊的過程。
自從完整地聽過一次《命運(yùn)交響曲》后，我再也沒有聽過第四樂章，因?yàn)樽詈蟮?黎明還沒有到來。
中考結(jié)束，成績(jī)出來。
《命運(yùn)交響曲》第四樂章明麗的G大調(diào)從耳機(jī)中傳來，主旋律“So—So—So—Mi”再次扣擊著心門，它告訴我，要扼住命運(yùn)的喉嚨，要抗擊命運(yùn)，才對(duì)得起生命，才對(duì)得起自己所走過來的旅程。
從開始的g小調(diào)到結(jié)束的G大調(diào)，不過在升降上變了幾個(gè)音符，卻承載著跌宕起伏、石破天驚的情緒變化，貝多芬用音樂告訴我們，生命旅程的主旨就是抗擊命運(yùn)。
音樂，在我的生命旅程中提供著源源不絕的動(dòng)力。好比莫扎特教會(huì)我樂觀的心態(tài)；海頓告訴我詼諧的力量；而貝多芬的《命運(yùn)》，用幾個(gè)簡(jiǎn)單的音符，教育我，不要?dú)怵H，只要勇敢堅(jiān)強(qiáng)，就一定會(huì)成功。
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