課文夢(mèng)想的力量讀后感
《夢(mèng)想的力量》讀后感_250字
課文《夢(mèng)想的力量》主要講述了6歲的加拿大男孩瑞恩，在聽了老師說非洲的孩子生活困苦，成千上萬的孩子因喝了不干凈的水死去后，瑞恩下定決心為非洲孩子挖一口水井。瑞恩放棄玩耍時(shí)間，靠做額外的家務(wù)活來賺取打井的錢。經(jīng)過瑞恩的不懈努力，瑞恩的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。瑞恩之所以能實(shí)現(xiàn)他的愿望，是因?yàn)樗麚碛幸活w善良、堅(jiān)定、執(zhí)著的金子般的心。這讓我感動(dòng)極了。讀了《夢(mèng)想的力量》，讓我聯(lián)想到一副漫畫。這漫畫上畫著一個(gè)人正愁著沒水喝，他想到了一個(gè)辦法，就是挖一口水井出來。可他費(fèi)盡心機(jī)，怎么也沒挖到水，便坐在一旁唉聲嘆氣。其實(shí)，并不是他挖的地方?jīng)]有水，水就在他挖的下面最多不過50厘米。 日記日記200字http://wWw.0S.net.cn
有時(shí)候夢(mèng)想離我們有一步之遠(yuǎn)，只要我們?cè)谂σ稽c(diǎn)，夢(mèng)想就可能實(shí)現(xiàn)。我明白了，只要我們不懈努力，永不言棄，遇到困難多思考，積極面對(duì)，夢(mèng)想就會(huì)向你招手。
五年級(jí):焦敏玉
《夢(mèng)想的力量》讀后感_500字
前幾天，我們學(xué)習(xí)了《夢(mèng)想的力量》這篇課文，給了我很大的啟示。
《夢(mèng)想的力量》這篇課文主要講述了六歲的加拿大男孩瑞恩在聽了老師說非洲的孩子生活困苦，成千上萬的孩子因喝了不干凈的水死去后，下決心為非洲的孩子挖一口井。瑞恩放棄了玩耍的時(shí)間，靠做額外的家務(wù)活來賺取打井的錢。他先籌集了70元錢，然后又籌集了2000元錢，為了更快地打好井，最后籌集到了買鉆井機(jī)的錢。經(jīng)過瑞恩的不懈努力，他這個(gè)看似不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想最終成為了現(xiàn)實(shí)。
瑞恩這個(gè)看似根本不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想為什么會(huì)變成現(xiàn)實(shí)呢？答案很簡(jiǎn)單：因?yàn)槿鸲鞯囊活w善良、堅(jiān)定、執(zhí)著的金子般的童心。讀到瑞恩賺70元錢的過程時(shí)，我感動(dòng)極了，童年都是美好的，哪個(gè)小孩不喜歡玩呢？而瑞恩為了賺打井的錢，幫助非洲兒童，竟然放棄了玩耍的機(jī)會(huì)，來做家務(wù)活。瑞恩到非洲后流下了眼淚也令我感動(dòng)，那眼淚是激動(dòng)幸福的眼淚，瑞恩經(jīng)過他艱辛的努力，最終夢(mèng)想成真，此時(shí)有誰不流淚呢？讀著讀著，我不禁熱淚盈眶。
讀了《夢(mèng)想的力量》，我聯(lián)想到了一幅漫畫。這幅漫畫上畫著一個(gè)人因?yàn)闆]有水喝，想挖一口井。可他費(fèi)盡心機(jī)地挖了幾口井也沒有看到水，他只好筋疲力盡地坐在一旁唉聲嘆氣。其實(shí)并不是他挖的.地方?jīng)]有水，水就在他挖的井的下面最多不過50厘米處。有時(shí)候夢(mèng)想離我們只有一步遠(yuǎn)，只要我們?cè)倥σ稽c(diǎn)兒，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
讀完《夢(mèng)想的力量》，我明白了：每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而夢(mèng)想并不是遙不可及。只要我們不懈努力，永不言棄，遇到困難多思考，積極面對(duì)，夢(mèng)想就會(huì)向你招手。
六年級(jí):雪碧女孩
《夢(mèng)想的力量》講稿_250字
親愛的同學(xué)們：
今天我講演稿的主題是：夢(mèng)想需要力量！
大家一定聽過居里夫人的故事。居里夫人曾經(jīng)說過“我認(rèn)為人們?cè)诿恳粫r(shí)期都可以過有趣而有用的生活。我們應(yīng)該不虛度一生�！�
而居里夫人也正是這樣的一個(gè)人。她一生幾乎多半時(shí)間都是在實(shí)驗(yàn)室里度過的。她把畢生都奉獻(xiàn)給了科學(xué)事業(yè)。她為了節(jié)約時(shí)間不肯在房間里多放一把椅子——因?yàn)榭腿瞬粫?huì)來沒有椅子的房間。
我們不必這樣做，但是我們要具備居里夫人這種節(jié)約時(shí)間的品質(zhì)。
居里夫人一生獲得的名譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)不計(jì)其數(shù)，如果把這些放在常人身上，可能他們已經(jīng)沉醉在了浮華中，而居里夫人卻視名利如糞土。這些科學(xué)功績(jī)對(duì)于居里夫人來說，是一種考驗(yàn)，而她經(jīng)受住了，大家假設(shè)一下，假如我們有這些名譽(yù)，我們還會(huì)執(zhí)著研究嗎？
每個(gè)人都有夢(mèng)想，我想成為一名科學(xué)家——雖然這不太現(xiàn)實(shí)，但是總有一種力量在鼓動(dòng)我——也許正是居里夫人說的那種力量吧！
六年級(jí):新夢(mèng)圓
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