讀《生命是一支鉛筆》有感
導(dǎo)語：心中涌動(dòng)著一種莫名的溫暖，感懷于那一份玲瓏、熱情與細(xì)致。以下這篇“讀《生命是一支鉛筆》有感”內(nèi)容是由小編為大家精心整理提供，歡迎閱讀！
人生歲月里遭遇的某一事或某一物，或許會(huì)點(diǎn)亮生命中某個(gè)重要的部分，甚至成為埋下他一生命運(yùn)的伏筆。
太年輕的我們，邂逅在一個(gè)雪花飛舞的季節(jié)里。我的眼前，盛開著一朵明媚的笑容，腦海里映照出三個(gè)月前曾經(jīng)的勿勿一面。其實(shí)，我對(duì)她所知極少，而那爛漫的笑靨如夢(mèng)，詮釋了葉子作為一名教師的美好與優(yōu)雅，有種讓人久違而又熟悉的溫暖。
考試快開始了。葉子輕聲問，鉛筆準(zhǔn)備了么？當(dāng)我搜遍了整個(gè)包才知道，粗心再一次讓自已面臨了麻煩。葉子見此情形，利索地從背包里掏出一支墨綠色的鉛筆，雙手握住，拇指緊緊抵住中間，輕一用力，啪地一聲鉛筆斷一為二。葉子將半截鉛筆套進(jìn)圈筆刀，手腕輕靈地轉(zhuǎn)動(dòng)，一片片筆屑如水般流出，一如花瓣在指縫間殘落，灑在她潔白的霓裳……
心中涌動(dòng)著一種莫名的溫暖，感懷于那一份玲瓏、熱情與細(xì)致。
那輕靈的動(dòng)作，觸動(dòng)了心底塵封久遠(yuǎn)的琴弦。
六歲，到了啟蒙的年齡。媽媽說：“去，跟著堂哥讀書去！”那時(shí)，貧困到家徒四壁。媽媽不知從哪里找到半截黃顏色的鉛筆，從廚房摸出一把菜刀，頗有點(diǎn)牛刀殺雞的味道。媽媽左手食指頂住鉛筆頭，刀刃在鉛筆末端來回輕靈地游蕩、剮蹭。刀刃輕淺地吃進(jìn)筆桿，一片片筆屑在空中飛舞。片刻，媽媽把半支尖尖圓圓的鉛筆塞到我手中。
小小的我拿著生命中的第一支筆蹦跳著跑到村里的學(xué)堂，怯怯地對(duì)一個(gè)漂亮的女老師說，我要讀書！
那半支鉛筆讓幼小的心靈讀到了生活的艱辛與困窘。十多年寒窗，奮發(fā)圖強(qiáng)，終于順利地考入大學(xué)，然后又分配到某機(jī)關(guān)單位。手握如椽之筆，文學(xué)的夢(mèng)想，也一直燦爛在年輕的心空。無數(shù)個(gè)孤寂的夜晚，用不滅的熱情，寫就了十余萬字的文學(xué)作品，發(fā)表在各級(jí)報(bào)刊。媽媽的半支鉛筆，開啟了我的人生，書寫了青春的不悔與燦爛。
這位老師叫易輝華，她的溫柔與高尚令我一生銘記。最初，一個(gè)字母“g”總寫不好。放學(xué)后，易老師留下我，無數(shù)次示范，然后又是握著我的手一筆一畫，讓我領(lǐng)會(huì)行筆的軌跡與要令。似乎，直到今天我的手仍殘留著老師握著時(shí)的'余溫。看到天已浙黑，我一急之下將鉛筆摁斷了，委屈的淚水潸然而落。易老師用手揩干我的眼睛，輕撫我的頭。她拿過鉛筆，打開小刀，無比嫻熟地削起來。老師娥眉淡掃，笑容恬靜，右手輕快地舞動(dòng)，筆屑飛濺……
那晚，易老師提著罐頭瓶做的防風(fēng)燈盞，牽著我，踏著泥濘，深深淺淺一路護(hù)送我回家。那一份老師對(duì)學(xué)生的真摯與無私，穿越時(shí)空的阻隔，在二十多年后的今天，依然讓我時(shí)時(shí)感懷，時(shí)時(shí)溫暖。那一份情懷也似乎潛移默化于我的精神與性格，并影響到我一生做人行事的準(zhǔn)則與態(tài)度。
……此時(shí)此刻，葉子的指間停止了捻動(dòng)，一支透著靈氣的鉛筆呈現(xiàn)在我的眼前。在這都浸透寒氣的空氣里，葉子的手指凍得泛紅。她眨一眨美麗的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛俏麗地顫動(dòng)著，笑容依然燦若桃花。 一個(gè)萍水相逢的女孩，為我削筆的短暫瞬間，我讀到的遠(yuǎn)不只一縷溫柔……
幾年后的一個(gè)春天，當(dāng)我們執(zhí)手相顧，將要成就一生的情緣，然而，沉重的現(xiàn)實(shí)，最終將我們隔斷在長(zhǎng)江二岸；那短短的半支鉛筆，最終沒有續(xù)寫我們愛情的詩篇……
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