細胞的生活需要物質和能量的教案
細胞的生活需要物質和能量的教案
教學目標
�、賹W生能說出細胞含有的物質，以及細胞膜具有控制物質進出的功能;能夠描述細胞質中的線粒體和葉綠體在能量轉換方面的作用。
�、趯W生能夠認同細胞生命活動具有物質基礎。
③學生通過類比、推理的方法，理解細胞中的物質和能量。
重點和難點
重點：①細胞含有的物質，以及細胞膜控制物質進出;描述細胞質中的線粒體和葉綠體在能量轉換方面的作用。②學生能理解細胞中的物質和能量。
難點：細胞膜具有控制物質進出的功能;能夠描述細胞質中的線粒體和葉綠體在能量轉換方面的作用。(學生對于微觀的知識缺乏感性的認識，難于理解。)
教學設計
復習：細胞都有哪些結構?
導入：植物體和動物體都有許多細胞構成，細胞中不同的結構又有不同的功能。細胞每時每刻都在進行著各種各樣的生命活動，在不知不覺中，有些細胞在長大，有些細胞在變老，有些細胞在死去，同時又不斷的有新細胞在形成。從今天開始，我們就一同走進細胞，看一看細胞是怎樣生活的。
細胞內的物質與外界環境之間是有交換的。
通過觀看課件討論細胞膜的功能。(細胞膜控制物質的進出)
細胞質中有能量轉換器
對圖片進行分析，得出物體的運動和生物的生活都需要能量。
理解加油站和汽車的發動機的作用。
在教師的引導下，理解葉綠體相當于加油站，線粒體相當于發動機。
嘗試著對能量轉換器進行理解。
通過練習對本節課知識進行鞏固。
提供給同學們教學圖片。
能量有不同的形式，汽油中含有的是化學能，當汽車開動時，化學能就被轉化成動能，使汽車運動。在這個過程中，汽車的哪一個部件在起作用?
植物體中，葉綠體把太陽光能轉化成化學能，這些化學能被線粒體轉化成植物生活所需要的能量。
因此我們把葉綠體、線粒體稱為能量轉換器。
【細胞的生活需要物質和能量的教案】相關文章：
細胞結構和功能的實驗研究方法總結07-19
植物體中物質的運輸教案03-20
《人體內的物質運輸》教案設計02-01
食物中的營養物質教案（通用10篇）10-27
《觀察植物細胞》的教學反思09-29
《電和磁》的教案03-04
《開花和結果》教案02-02
教案：多邊形內角和與外角和05-25
關于《點和線》的教案03-20