北師大版小學四年級語文上冊教案第6周教案
語文教案
四年級 第6周教案（10.11-10.16） 程巧紅
一．周學習內(nèi)容：周教學內(nèi)容：本單元以《方寸世界》為主題，編排了《美麗的集郵冊》和《羅斯福集郵》兩篇課文和一個語文天地。
- 周學習重難點：
- 生字：一類字23個， 二類字3個；
- 積累：▲ 品讀課文，了解社會生活的方方面面，感知郵票是時代脈搏的跳動。
▲ 懂得郵票能培養(yǎng)人們健康的生活情趣，拓展人們的知識視野。
▲ 閱讀“語文天地”中的好詞好句。
▲ 通過“暢所欲言”“開卷有益”“筆下生花”等環(huán)節(jié)，引導學生正確認識自己，鍛煉自我的表現(xiàn)能力。
- 作文：題目：《郵票中的…》
寫作要求：▲內(nèi)容形式不限
▲說明一項事物必須真實，不能隨意編造。
▲可以查找相關(guān)資料。
三．周學科融合：，郵票是時代的一扇窗口，包含著豐富的文化信息，從中了解社會生活的方方面面，感知郵票是時代脈搏的跳動。懂得郵票能培養(yǎng)人們健康的生活情趣，拓展人們的知識視野.
四．周學情分析：通過對郵票內(nèi)容的理解，體驗一種新的求知方法，培養(yǎng)健康的生活情趣，擴大知識視野和豐富文化底蘊。
美麗的集郵冊 授課時間：周﹍﹍ | |||
整 體 設(shè) 計 | 個 性 設(shè) 計 | ||
教 材 分析 | 《美麗的集郵冊》以詩歌的形式，豪邁的情懷，描述了偉大祖國秀美的山川，博大精深的歷史文化，在方寸世界里抒發(fā)對偉大祖國的由衷贊美之情。 | ||
學法 | 教師導法 | 激趣導入 實物展示 圖文對照教學 | |
學生學法 | 以小組合作，朗讀互議為主 | ||
學習目標 | 1.理解目標 ▲引導學生用多種形式朗讀詩歌，感悟我的集郵冊的美麗體現(xiàn)在哪些方面。 ▲詩歌郵票兩相對照，激勵學生大膽想象，體會作者表達的思想感情。 2.積累目標： ▲劃出文中的優(yōu)美字詞。。 ▲積累詞語：神圣 玲瓏 巍峨 結(jié)晶 碩果 雕琢 歌頌 朝氣蓬勃 能工巧匠 3.生字目標：冊 旗 圣 廬 俊 秀 碩 雕琢 朽 頌 | ||
學 習 重 點 | 1.初讀感知點： ▲這首詩歌共有幾小節(jié)？ ▲選自己喜歡的句段背誦。 | ||
2.細讀感悟點：
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3.能力訓練點： ▲熟讀課文，選自己喜歡的句段背誦 ▲理解：神圣 玲瓏 巍峨 結(jié)晶 碩果 雕琢 歌頌 朝氣蓬勃 能工巧匠 群山飛舞 云海揚波等詞的意思 。 | |||
4.拓展延伸點：仿照課文寫幾小節(jié)詩？ | |||
板書設(shè)計 | 壯麗山河 美麗的集郵冊〔 〕 贊美、熱愛 歷史長河 | ||
課后反思 | |||
羅斯福集郵 授課時間：周﹍﹍ | |||
整 體 設(shè) 計 | 個 性 設(shè) 計 | ||
教 材 分析 | 課文講述了美國總統(tǒng)羅斯福先生一生愛好集郵的故事。課文從羅斯福先生集郵起源開始，又寫了羅斯福先生幾件集郵逸事。告訴我們集郵能擴展視野，陶冶情操， 增長才干。 | ||
學法 | 教師導法 | 激趣引入，感悟文理 | |
學生學法 | ①查閱資料 ②小組互學 | ||
學習目標 | 1.理解目標 ▲學會本課的生字新詞，有感情的朗讀課文。 ▲理解課文內(nèi)容，了解課文是從哪些方面介紹羅斯福集郵的。 。 2.積累目標 ▲簡單介紹 羅斯福 ▲詞語目標：昂貴 措施 巡回 陳列 抵償 ▲生字目標：攜 謀 揭 枚 捐 慰 稿 避 益 抵 償 供 | ||
學 習 重 點 | 1.初讀感知點 ▲通過讀課文，你知道的羅斯福是一位什么人？ 朗讀討論 ，小組討論 ，交流結(jié)果 | ||
2.細讀感悟點： ▲課文寫了羅斯福先生幾件集郵逸事？ ▲羅斯福說集郵的價值是什么？ ▲集郵給羅斯福帶來了什么？ | |||
3.能力訓練點： ▲如果你是一名記者，你想對羅斯福說什么，試著寫下來。 ▲學習生字：收集幾枚郵票，介紹背景？ | |||
4.拓展延伸點： 自制一枚有一定意義的郵票，談談你制作的原因？ | |||
板書設(shè)計 | 獲取知識 羅斯福集郵-提供快樂{ 收集整理 } 普及集郵 關(guān)心印制 | ||
課后反思 | |||
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