品德與社會安全才能回家導學案
品德與社會安全才能回家導學案
［學習目標］
1、了解交通事故的嚴重性，體驗生命的價值，從而自覺地遵守交通法規，珍愛生命，遠離交通事故。
2、進一步了解《中華人民共和國道路交通安全法》的有關內容，能識別一些常見的交通標志。
3、在實際生活中能按照交通標志的提示行路，養成自覺遵守交通法規的好習慣。
［學習重點］
了解交通事故的嚴重性，學習道路交通安全知識，自覺遵守交通法規，遠離交通事故。
［學習難點］
幫助學生確立安全意識，體驗生命的價值，服從交警指揮，用自已的實際行動來倡導“遵守交通規則”的社會新風。
［學習準備］
1、收集有關交通事故發生的資料。
2、制作教學內容涉及的相關課件。
3、布置好活動場地，準備交通知識競賽試題。
［學習過程］
一、創設情境，引入課題。
播放“交通事故”錄像。
同學們，從剛才看到的畫面之中，發生了什么事？你有什么想說的？(生答)
小結：是啊!同學們，車禍即人禍，車禍猛于虎，一場突如其來的車禍，頃刻間奪走了這些充滿活力的生命，為了不讓悲劇再次發生，今天我們一起來聊聊“安全才能回家“這個話題(板書)
8安全才能回家
二、師生互動。認識交通標志。
1、導入
2、認一認交通標志。
①做找朋友游戲
出示8個常見的交通標志，讓學生說出它的意思，老師引導他們按顏色，形狀，意義來分類。
師小結：交通標志分為四類，禁令，警告，指示，指路，隨機說明各種標志的意義及辨析方法。
并在黑板上顯示出來
是啊!同學們，這些標志在路旁默默地幫助我們給予我們愛的提示，很多人都能夠自覺去遵守，但也有少數人卻視而不見，他們這樣做對嗎？為什么？我們該怎么做？(板書)
遵守交通規則
三、激情參與交通知識搶答
1、引入(課件出示交警指揮交通的畫面)，師：同學們，有這樣一些人，不管盛夏還是寒冬，他們都堅守崗位，用自己的汗水守護著我們的安全，他們是誰呀？
2、安全知識搶答，爭當小交警。
(1)首先進行的是第一項----必答題
判斷正誤，說明理由：
①、小紅說：“沒有火車，我們走火車的車軌上面吧!”
②、小華說：“綠燈還沒亮，我們還是等綠燈亮了再過去吧!”
③、小芳說：“沒有車過來，我們翻欄桿過馬路。”
④、小林說：“我不跟汽車搶道，我走人行道，這樣安全。”
(2)接下來是激動人心的搶答題：
①出示交通標志牌，說說屬于哪類標志。(四塊)
②說說交通提示燈有哪幾種顏色，各有什么作用？
(3)、行為辨析題：
①昨天是張明十歲生日，他舅舅送給他一輛自行車，吃完午飯后，他騎著自行車高高興興地來到了學校。
②星期天，吃完早飯后，劉兵發現爸爸媽媽正在公路上打小麥，他跳跳蹦蹦地跑過去幫忙。
評出優勝者，給予獎勵。
3、活動拓展，換位體驗
課件出示交通警察值班崗的畫面，是啊，交警維護交通，不管嚴寒酷署，不管有多勞累，有多困難，他們都沒有絲毫怨言，默默地奉獻著，保證了人們的生命安全。
觀察交警叔叔們的工作，說說你的心里話。
服從指揮。
四、以情激情，遠離交通事故。
1、師：隨著交通運輸業的飛速發展，交通事故也成為各種事故中的頭號殺手，安全才能回家是一些交通要道上醒目的警示語，這可不僅是在提醒司機，也是在提醒我們行人，這不，有一位同學已經深有感概了，請聽----
秦天天的錄音
聽完了秦天天的錄音，你有什么想說的？
2、發生了這起交通事故，秦天天的爸爸媽媽會怎么樣呢？(分析交流)
3、交通事故不僅會給我們的身體帶來傷痛，有時還會危及生命，給親人帶來無盡的痛苦，可很多人都像秦天天那樣心存僥幸心理，覺得偶然一次違規沒關系，結果釀成大禍!
4、分組交流收集到的交通事故發生的有關資料。
5、師補充一些資料
6、小結：這觸目驚心的數字，是血淋淋的教訓，這樣的事情離我們并不遙遠，也不僅僅是發生在電視，電影，錄像里!
同學們，交通事故留給我們不應該只是悲痛，而應該深深地反思，面對這么多的悲劇，你最想提醒自己和別人什么？(生答)
(板書)遵守交通規則，遠離交通事故。
五、真情祝福，回旋主題
同學們，通過今天的學習，我們再一次認識到：生命是寶貴的，它屬于我們每個人只有一次，讓我們從今天開始嚴守交通規則，珍愛生命，遠離交通事故，把平安留給自己，把微笑送給他人!最后老師想送給大家一句話：(課件出示)平安是寶，平安是福，讓平安永遠伴隨我們快樂成長!(生齊讀)
六、師生同唱《祝你平安》結束本節課教學
［板書設計］
安全才能回家
珍愛生命遵守交通規則
服從指揮遠離交通事故
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