導學案《社會生活中的民主》
導學案《社會生活中的民主》
教學目標：1、了解社會生活中一些基本的民主生活形式，知道公民有選舉權和被選舉權，有發表自己看法和民主參與、民主監督的權利。2、引導學生養成關注社會，關心國家大事的意識和積極參與的態度。
教學準備： 1、調查、訪問 2、查找有關資料
教學課時：3課時
第一課時
一、 談話導入：
同學們，課前老師布置大家調查自己的爸媽或其他親戚朋友，看看他們參加過哪些選舉活動？調查了嗎？（調查了）誰來匯報一下。
是呀！不管是居委會的干部，還是國家 領導人，都是通過民主選舉產生的，今天我們就來學習第4課，社會生活中的民主，打開書翻到40頁。
二、學文明理
1、你看見過哪些選舉活動？（農村選村干部、居委會選干部……）
2、在電視里、報紙上看見過哪些選舉？（縣、鎮的人民代表大會、全國人民代表大會）
3、當時的情況怎樣？（會場人多，人們既高興又嚴肅，又莊重）
師：是呀！因為代表們要慎重的選出自己的父母官，國家 領導人，就要莊重嚴肅。
4、出示課件（第十五次全國人民代表大會開會情景）
5、我們小學生參加過什么選舉？（班隊干部競選、少代會）
三、開展民主選舉知識搶答，在班上或四個參賽組，答對一題加一面紅旗。
1、在我國的民主選舉中，哪些有選舉權和被選舉權？
2、人代會代表、少代會代表等是怎樣產生的？
3、居（村）委會干部是怎樣產生的？
4、我們小學生可以參加人民代表的選舉嗎？
5、國家的選舉原則是什么？
四、師小結
結合比賽結果，教師小結，從這些問題中你體會到了什么？
五、板書設計
社會生活中的民主
選舉 被選舉
權利 義務
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