第二學期滬教版四年級語文期末試卷

2012學年第二學期滬教版四年級語文期末試卷

2012學年第二學期四年級語文調研試卷

一、書寫 5分

二、基礎訓練 20分

1.把詞語補充完整。（3分）

撕（ ）裂（ ） （ ）（ ）橫溢 （ ）然( )若

負荊（ ）（ ） ( )首（ ）胸 人聲（ ）

2、給下列帶點的詞選擇合適的解釋，把序號填在括號里。（4分）

清：①液體或氣體純凈，沒有混雜的東西 ②寂靜 ③公正、廉潔

④清楚 ⑤清貧

（1）徐悲鴻的生活十分清苦。 （ ）

（2）鄉村的夜晚到處是那么清靜。 （ ）

（3）他怎么也說不清到底是怎么一回事。 （ ）

（4）小河里的水真清啊！ （ ）

3．按要求改寫句子。（6分）

（1）當年買書的情景浮現在我的眼前。（縮句）

（2）維也納幾乎一天也離不開音樂。（改成反問句）

（3）元旦前夕以后，學校要舉行一次朗誦比賽。（原句上用修改符號修改病句）

4.根據課文內容填空。（7分）

本學期，我們背誦了唐朝詩人 、 分別寫的 、

；結識了 的美國科學家 ；意大利著名航海家 ；領略了我國著名的游覽勝地 、享譽世界的珍貴歷史文物品 。從書中我知道了古今中外有許多偉大的人物以及他們崇高的追求，使我想起 （名人的名字）說過“

。”

三、閱讀理解 35分

（一）________________（17分）

來到英國，我的第一感覺，便是英國人很傻。

（　　　）你在街上，不小心撞上英國人，對方（　　　）會很bào qiàn地說一聲：“對不起。”好像是他碰了你，讓人不可理解。如果你買了東西，拿回家后，忽然又不想要了，( )你買了多長時間，只要沒wūn sǔn，( )可以拿回去退貨。沒有任何理由，只要你說不喜歡就行。想想，商家也不怕虧本，真傻。

學校_______________________ 班級__________ 學號_________ 姓名______________

線…………………………

時間長了，慢慢的，我就理解了英國人的傻勁。

一個曾在英國某大學作訪問學者的先生講：“在實驗室里，有許多貴重金屬，如黃金，白金等，（ ）沒有人專門管理，（ ）沒有人監視。如果需要，自己去拿就行了，用多少都不要緊的，但不能作私用。如果你一念之差，順便捎帶了些回家，這意味著你的信譽chè dǐ完蛋，以后也不會有任何單位pìn yòng你。”

在這個前提下，再看英國人的傻，卻成了誠實的代名詞。

上火車是沒人檢票的，你只要去窗口買好票就行，站臺絕對開放，但沒人逃票。當然，你根本不用懷疑超級市場會短斤少兩而去討價還價。因為，他們的價絕對實在，也不會在秤上做什么文章。說來也不奇怪，一個社會如果是名譽比金錢重要的話，那么，誠實就成為必然了。

1、看拼音寫詞語：（2分）

bào qiàn wūn sǔn chè dǐ pìn yòng

( ) ( ) ( ) ( )

2、請在括號里填上正確的關聯詞。（3分）

3、填空理解：（7分）

一開始，作者覺得英國人很傻，舉了兩個例子：⑴____________________ ；⑵_____________________________________________。（4分）后來，作者理解了英國人的傻，在這個前提下，作者覺得英國人___________（0.5分），舉了_____（0.5分）個例子來說明 _________________ _ 的道理。（2分）

4、給短文起一個合適的題目，填在橫線上： 。（2分）

5、讀了短文，結合你的生活實際，談談你有什么收獲。（3分）

（二）永不凋謝的玫瑰（18 分）

①著名教育家蘇霍姆林斯基曾是烏克蘭一所鄉村中學的校長，早已過世了，他記下過這樣一則真事：

②校園里的花房里開除了一朵最大的玫瑰花，紅艷艷的花朵就像一張可愛的嬰兒的笑臉——你肯定從來沒見過這么大，這么美的花兒！全校的同學都非常驚訝，每天都有許多同學來看。

③這天早晨，又有許多同學來觀賞玫瑰花。他們一邊看，一邊贊不絕口。這時，來了一個大約三四歲的小女孩，她徑直走向那朵最大的玫瑰花，摘下來，抓在手中，從容地向外走去。

④同學們驚訝極了，有的非常氣憤，有的甚至要上前制止那小女孩。正在旁邊散步的蘇霍姆林斯基校長看到了，很想知道這個小女孩為什么要摘花，他走過來，彎下腰，親切地問：“孩子，你摘這朵花是送給誰的？能告訴我嗎？”

⑤□奶奶病得很重□我告訴她學校里有這樣一朵大玫瑰花□奶奶有點不相信□我現在摘下來送給她看□看過我再把花送回來□女孩害羞地說。

⑥聽了孩子天真的回答，同學們不語了，教育家的心顫動了。蘇霍姆林斯基牽著小女孩，從花房里又摘下了兩朵大玫瑰花，對她說：“這一朵是獎給你的，你是一個懂事的孩子；這一朵是送給你媽媽的，_________________________。”

⑦這個故事長久地激勵著我。我幻想著生活中能有這樣的美好。

1、聯系上下文，解釋詞語。（4分）

贊不絕口：

顫動：

2、給第5小節加上合適的標點。（3分）

3、文中出現了兩次驚訝，第一次同學們“驚訝”，是因為

，第二次驚訝是因為 。（4分）

4、你喜歡文中的小女孩嗎？為什么？（3分）

5、短文為什么以“永不凋謝的玫瑰花”為題？結合短文，談談你的理解。（4分）

四、作文（兩題中任選一題）（40分）

作文（一）掌聲響起

提示：生活是一個大舞臺，在這個大舞臺上，每一個人都將把自己的才華、能力展示給別人。當你取得成績、獲得成功時，大家會把掌聲送給你；當別人取得成績、獲得成功時，你也會把掌聲送給他們。你一定經歷過這種場面，請你根據題意，選擇合適的材料寫一篇記敘文。

作文（二）那是一次 的嘗試

提示：“嘗試”也就是試著去做某事，可能成功，也可能失敗。請選取你在生活中曾經歷過的一次嘗試，把題目補充完整，并將你嘗試的經過和感受真實地寫下來。

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