中繼教計劃及總結
中繼教計劃及總結
中繼教計劃及總結
振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。提高教師自身的素質是非常重要的，我們要不斷學習，不斷完善自身，培養成具有高尚師德，業務力強，具有高素質教育能力水平的人民教師，迎接新世紀巨大的挑戰。本學年，我將繼續參加中繼教學習，現制定計劃如下：
一、個人自學安排：
�。�1）自學內容
1、《校本研修面對面》
2、《新時期師德修養》
3、《信息技術與課程整合》
4、《二十一世紀誰來教綜合課》
（2）自學要求 利用業余時間，認真閱讀學習上述教材并作好相應的自學筆記。
二、教研組中繼教活動
按時參加教研組組織的業務學習和教研教改活動，積極參與新課程改革，大膽探索，努力實踐。
三、學校統一安排學習
1、積極配合學校工作安排，參加學校開展的各種學習和討論，認真撰寫學習班筆記和和課后反思，努力提高自身業務水平。
2、積極參加上級組織的各種業務培訓，自覺提高業務能力和教育教學理論水平。
3、按照新化中學師德師風建設實施方案的具體要求，積極進行師德師風的自查學習。認真學習學校制定的《師德師風建設實施方案》和《中小學教師職業道德規范》、《教師行為十要十不準》等文件，切實提高自身的師德修養。
四、其他內容
1、利用業余時間自學普通話，爭取提高自己的普通話水平。
2、參加學校組織的各類評比活動，提高自身的業務水平。
3、師德教育培訓 通過學習加強我校教師職業教育理想、職業道德和法制教育，增強教師教書育人的責任感和使命感。
4、學科新知識培訓
以中學繼續教育《校本研修面對面》《新時期師德修養》《信息技術與課程整合》《二十一世紀誰來教綜合課》為主要培訓教材。
通過培訓學習，樹立終身學習理念，善于學習，借鑒省內外職業教育教學實踐成果，拓寬知識視野，增強知識儲備，深化學科專業知識，從而使我校教師了解本學科專業發展動態，提高知識素養和學科知識水平，促進教育教學綜合能力的提高。
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