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    樓蘭之死五年級教案

    時間:2024-09-17 17:00:16

    樓蘭之死五年級教案

    樓蘭之死五年級教案

    樓蘭之死五年級教案

      教學目標:

      1、通過本文的學習,使學生認識到生態植被被破壞的嚴重性,從而增強保護環境的意識和緊迫感。

      2、通過閱讀,使學生了解引用、舉例、詮釋等說明事物的方法。

      3、在熟讀課文的基礎上,能概括文章的主要內容。

      教學準備:

      準備有關沙漠的圖片或文字資料及中國地圖。

      教學過程:

      一、質疑揭題

      1、師朗誦《從軍行》。解釋詩意。

      2、板書——樓蘭,在地圖上指出它的位置。

      3、引導學生想象樓蘭的樣子。

      4、補充課題《樓蘭之死》

      5、質疑課題,板書有代表性的問題。

      二、閱讀升華

      1、自由朗讀課文。出示閱讀提示:①通讀全文,自學文中字詞。②思考剛才大家提出的問題。交流。

      2、指名朗讀課文第一自然段,想一想:樓蘭前后發生了什么樣的變化。交流回答,相機板書繁榮——消亡

      3、展示搜集的材料,讓學生感受“死”的真正含義。

      4、帶著疑問默讀課文2-5自然段,樓蘭為什么死了?小組交流“樓蘭死了”的原因。

      5、全班歸納。結合學習作者的寫作方法(詮釋、舉例、列數字)

      6、列舉身邊見到的環境惡化的例子。

      7、激發情感(回想著歷史上曾經輝煌一時的古城,再看看今天人們依然在肆無忌憚的破壞著我們的生存環境,)引讀課文最后一自然段,加強語氣:如果不讓悲劇重演的話,我們應該怎樣做?

      8、小組討論,以小組完成一份計劃書。展示小結。

      三、拓展延伸

      1、統計,如果象課文列的數據,那10年、100年后,柴車一天有幾輛?共有多少輛?要破壞多少植被?

      2、搜集有關自然環境的資料,準備辦一期手抄報。

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