第一學期的幼兒園工作計劃總結
第一學期的幼兒園工作計劃總結
一、指導思想
根據《綱要》精神、構建課程理念和“20xx年下半年區幼教工作補充意見”，本教研組結合本園實際，以先進的教育理論為指導，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》，深入實際調查研究，積極探索構課程理念下教研活動；堅持“重教研、促教學”的理念，抓好教學走向質量化，研究走向專業化，師資走向品牌化的目標管理，注重園本培訓與自主學習相結合，課程理論與實踐相結合，科研實踐與日常教學相結合，加強以人為本 ” 的民主管理，更大限度地發揮發教師的積極性、主動性，提高教師的業務能力，促進本園教研質量向新臺階邁進。
二、重點工作
1 、樹立師德規范，形成良好園風。
教師的思想、情緒、品行和作風每時每刻都在熏陶著幼兒純潔的心靈，是教育幼兒無形的力量，通過對教師進行思想教育、職業道德教育，樹立團結、奮進、務實、創新的思想，形成良好的學習氛圍。
2 、加強理論學習，整合、構建課程。
觀念更新是一場深刻的革命，是現代教育理論和實踐所必需的，因此，幼兒教育要推陳出新，突破原有思維定勢和單一面的發展格局，形成以我園具有特色的多元化的、整合的教育課程，轉變教師行為觀念，改進教學方法，提高教師業務素質和水平。
3 、鼓勵教師積極參加各種活動競賽，不斷推薦新人，重視星級教學，培養骨干教師 , 形成由經驗教師走向研究型教師，由年青教師走向骨干教師的模式道路，開展大練兵，提供平等競爭機會，提高教師自身素質。
4 、開展調
查、檢查、抽查、巡查的基礎上，采用互評和考核相結合方法，增強教師改革意識、危機意識、競爭意識和主人翁意識，增強教師工作責任感。
5 、重教研、促發展
科研意識和教育能力已成為現代教師必備的素養之一。我園教師要樹立、要堅持“科研興園”的意識，利用科研為龍頭 , 培養和提高教師的科研水平和全體素質 . 積極的科研工作，能鍛煉教師思維能力，使教育行為更有目的性和自覺性逐步向具有理論的專業型教師過渡。
（二）、教研工作
1、調整教研工作的方式，以園本培訓、園本教研為主要形式，以園本課題為主要內容，探求開展園本教研的途徑和方法。
2、結合園本教研活動，與教師共同研究《綱要》中的探究性問題，幫助本園教師逐步形成保教工作的優勢。
3、結合本園優勢開展全園、全鎮性觀摩研討活動，促進園所間、教師間的互動、研討與交流。
4調整教師研究的對象，根據幼兒園教育對象的年齡結構，按大、中、小進行分組，減少教研活動的交叉和重復。
從各年齡階段幼兒的特點出發，研究教育規律，切實關注各年齡階段幼兒的發展。小班從創設適宜游戲環境入手、中班從教師在游戲中引導幼兒嘗試探索的策略入手、大班從游戲環境創設如何發揮幼兒自主性入手開展研究。
三、常規工作（創綠色學校、創四星級幼
兒園）
四、具體安排
（附）
時 間
活動內容
9月
1、環境布置
2、制訂教研組計劃
3、慶“教師節”文藝活動準備
1、 全鎮村幼兒教師集體備課
2、 對構建式課程的認識探析
10月
1、理論學習
2、研討《如何做好孩子活動過程的觀察記錄》
3、幼兒早操評比
4、試點園區角活動展示
5、大班段觀摩研討
11月
1、研討《教師如何適時安排幼兒的個別、小組、集體活動形式》
2、中班段觀摩研討
3、理論學習
4、小班段觀摩研討
12月
1、理論學習
2、研討《幼兒的合作引渡到教師的合作》
3、教師教育隨筆評比
1月
1、 舉行迎新年幼兒畫展
2、 做好學期總結、整理工作
3期末檢查工作、制定下學期的計劃
【第一學期的幼兒園工作計劃總結】相關文章：
幼兒園大班第一學期教研工作計劃04-19
大班第一學期的工作計劃03-19
大班第一學期的工作計劃計劃03-13
小學少先隊工作計劃第一學期范文07-31
中班第一學期班級工作計劃范文03-28
第一學期中學團委的工作計劃02-18
幼兒園小班第一學期的德育計劃范文04-19
第一學期的總務工作計劃（精選14篇）04-23
小學數學第一學期工作總結03-06