重點(diǎn)幼兒園教育教學(xué)的工作計(jì)劃
重點(diǎn)幼兒園教育教學(xué)的工作計(jì)劃
指導(dǎo)思想：以市、區(qū)教育工作精神為指導(dǎo)，著力開(kāi)展省級(jí)重點(diǎn)資助課題的研究，學(xué)習(xí)《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)》、《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒教師最需要什么》，不斷完善幼兒園課程的內(nèi)容，提高課程實(shí)施的有效性。
工作思路：
1.規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)工作，加強(qiáng)區(qū)域活動(dòng)的組織與觀摩，提升課程實(shí)施的有效性。
2.積極開(kāi)展實(shí)現(xiàn)省級(jí)課題《生態(tài)式美育思想滲透下園本審美文化的建構(gòu)與實(shí)踐》的研究，為中期匯報(bào)做好相關(guān)準(zhǔn)備。
3.以亞青會(huì)為主題開(kāi)展第七屆親子美術(shù)節(jié)活動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造具有園本審美文化特色的教育環(huán)境。
主要工作：
◎常規(guī)工作
工作重點(diǎn)：規(guī)范日常工作，提升課程實(shí)施有效性
日常教育教學(xué)工作的規(guī)范是課程實(shí)施有效性的重要保障。本學(xué)期，我們將汲取上學(xué)期教育教學(xué)視導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)，明確班級(jí)老師的責(zé)任與分工，提高教學(xué)的效益。
1.加強(qiáng)日常教學(xué)的管理。以幼兒園日常規(guī)范要求及教育教學(xué)制度為指導(dǎo)，規(guī)范日常教學(xué)工作，尤其是對(duì)作息時(shí)間的執(zhí)行及游戲活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行巡查，督促各班級(jí)正常有序高效地開(kāi)展好班級(jí)各項(xiàng)工作，并通過(guò)定期和不定期的班、年級(jí)組會(huì)議及時(shí)向老師們反饋觀摩巡查的情況，保證規(guī)范要求的落實(shí)。
2.明確年級(jí)組備課要求，在主題教學(xué)研討的過(guò)程中不僅要理順出主題中的教學(xué)活動(dòng)，更應(yīng)該針對(duì)幼兒的實(shí)際、節(jié)日及季節(jié)變化等對(duì)主題內(nèi)容進(jìn)行大膽的篩選，對(duì)一些有難度或困惑的教學(xué)活動(dòng)應(yīng)及時(shí)進(jìn)行討論和反思，發(fā)揮年級(jí)組教研的團(tuán)隊(duì)力量。同時(shí)，每個(gè)月進(jìn)行一次年級(jí)組之間的游戲觀摩活動(dòng)，增強(qiáng)研究意識(shí)，提高區(qū)域游戲的組織和實(shí)施能力。
3.豐富教育環(huán)境，凸顯班級(jí)教學(xué)特色。立足于幼兒一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的研究，樹(shù)立班級(jí)課程意識(shí)，逐步構(gòu)建富有特色的班級(jí)文化。
4.規(guī)范各班兒童成長(zhǎng)檔案冊(cè)的建立，明確制作要求和操作規(guī)范，發(fā)揮教師的指導(dǎo)與評(píng)價(jià)作用。
◎教育科研
工作重點(diǎn)：以省級(jí)課題研究為抓手，加強(qiáng)子課題研究力度，推進(jìn)課題研究的不斷深入
本學(xué)期，我園將繼續(xù)著力于省級(jí)重點(diǎn)資助課題“生態(tài)式美育思想滲透下園本審美文化的建構(gòu)與實(shí)踐”的課題研究工作，整理相關(guān)的研究材料，并繼續(xù)針對(duì)“審美化教學(xué)”和“班級(jí)審美文化建設(shè)”開(kāi)展實(shí)踐性研究。
1.對(duì)各教研組的審美化教學(xué)活動(dòng)案例進(jìn)行分析、反思，并請(qǐng)相關(guān)的實(shí)踐性專(zhuān)家進(jìn)行指導(dǎo)，總結(jié)各領(lǐng)域?qū)徝阑虒W(xué)的特點(diǎn)，初步完成園本審美化教學(xué)評(píng)價(jià)表。
2.以班級(jí)為單位，開(kāi)展班級(jí)審美文化的建設(shè)，通過(guò)教育環(huán)境及班級(jí)特色教育活動(dòng)的開(kāi)展，逐步形成班級(jí)文化特色。
3.整理審美文化特色活動(dòng)案例，挖掘園本特色文化活動(dòng)的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵，并完善其實(shí)施的流程。
4.以亞青會(huì)為主題開(kāi)展第七屆親子美術(shù)節(jié)活動(dòng)。
◎校本培訓(xùn)
工作重點(diǎn)：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng)，發(fā)展反思能力，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)提升
1.定期開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，分享經(jīng)典，交流經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期將結(jié)合《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》
《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及《幼兒園教師最需要什么》的學(xué)習(xí)，邀請(qǐng)園內(nèi)各領(lǐng)域教研組老師及校外專(zhuān)家進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)活動(dòng)。
2.繼續(xù)開(kāi)展我的教育故事系列活動(dòng)——“童言，童畫(huà)，童心”，本學(xué)期將進(jìn)行“童畫(huà)故事”，以幼兒美術(shù)作品為媒介，介紹圖畫(huà)背后的故事，對(duì)兒童美術(shù)語(yǔ)言進(jìn)行解讀和反思，并請(qǐng)教育專(zhuān)家進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，提高教師對(duì)兒童畫(huà)的分析能力，進(jìn)一步理解兒童美術(shù)教育的新理念。
3.組織教師參加南京市優(yōu)秀教學(xué)案例的評(píng)比以及符合條件的教師參加區(qū)骨干教師的評(píng)選。
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