《獅子的生日》教案（通用10篇）
作為一名老師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的《獅子的生日》教案（通用10篇），希望能夠幫助到大家。
《獅子的生日》教案 1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)頭飾認(rèn)識(shí)各種不同的動(dòng)物，知道各種動(dòng)物的外形特征。
2、了解一些動(dòng)物的不同特點(diǎn)及習(xí)性。
3、能按種類給動(dòng)物分類，并知道數(shù)目。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教師準(zhǔn)備：各種動(dòng)物的頭飾，數(shù)字教具。
2、幼兒準(zhǔn)備：認(rèn)識(shí)、了解各種動(dòng)物的外形特征及習(xí)性。
活動(dòng)過(guò)程
1、通過(guò)談話引出主題。
A、幼兒戴上各種不同的動(dòng)物頭飾，并作簡(jiǎn)要的介紹。（如：大家好，我是小貓，我喜歡吃魚。）
B、教師詢問(wèn)幼兒的生日，引出獅子今天過(guò)生日的主題。（請(qǐng)出獅子坐在教室前面的椅子上）教師引導(dǎo)說(shuō)：動(dòng)物朋友們，我們今天在這里隆重聚會(huì)，讓我們一起為獅子慶祝生日吧！
2、活動(dòng)開(kāi)始。
A、為獅子唱生日歌：“祝你生日快樂(lè)”。
B、做游戲?yàn)榫蹠?huì)助興。
（1）請(qǐng)出小貓，做小貓釣魚的游戲，然后讓幼兒將魚按種類分類，并用數(shù)字表示魚的條數(shù)。
�。�2）請(qǐng)出老鷹，做老鷹釣小雞、小鴨的游戲，然后將釣的小雞、小鴨分類，并用數(shù)字表示雞、鴨的個(gè)數(shù)。
�。�3）請(qǐng)出老虎，做老虎抓動(dòng)物的'游戲，然后將抓的各種動(dòng)物按種類分類，并用數(shù)字表示。
C、組織幼兒跳一個(gè)他們熟悉的集體舞，歡慶獅子的生日。
3、活動(dòng)小結(jié)：讓獅子及其他幼兒談?wù)勛约夯顒?dòng)后的感受。（獅子說(shuō)：今天我真高興，感謝你們?yōu)槲覒c祝生日，以后我也要給你們慶祝生日。） （湖北省宜昌市興山縣黃糧鎮(zhèn)幼兒園 朱志慈）
《獅子的生日》教案 2
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、樂(lè)于分享自己的經(jīng)驗(yàn)與經(jīng)歷。
2、能專心傾聽(tīng)指令并作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。
3、學(xué)唱并改編《獅子生日會(huì)》的歌詞。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、歌曲《獅子生日會(huì)》（歌曲及音樂(lè)欣賞CD或磁帶）。
2、圖畫紙、彩筆、硬卡紙紙條。
活動(dòng)過(guò)程
學(xué)習(xí)領(lǐng)域：
形式：集體/小組
1、教幼兒分享參加生日會(huì)的經(jīng)驗(yàn)。
2、播放歌曲《獅子生日會(huì)》，與幼兒一起唱歌曲：
3、請(qǐng)幼兒扮演參加生日會(huì)的.動(dòng)物，把動(dòng)物的樣子畫在圖畫紙上，做成動(dòng)物帽子。
4、請(qǐng)幼兒戴上帽子唱歌曲，并可以改編歌詞，更改動(dòng)物和生日禮物的名稱來(lái)唱歌。
5、教師與幼兒圍圈坐下玩游戲，當(dāng)幼兒唱完歌曲后，教師扮演獅子大王發(fā)號(hào)施令，幼兒聽(tīng)到后要作出反應(yīng)。例如當(dāng)教師說(shuō)：“獅子大王說(shuō)——斑馬和鱷魚走�！卑缪葸@兩種動(dòng)物的幼兒， 便要模仿該動(dòng)物的動(dòng)作和走路形態(tài)，找另一個(gè)座位坐下。
6、如果教師沒(méi)有說(shuō)“獅子大王說(shuō)”，幼兒則不用離開(kāi)。
7、待幼兒熟悉游戲，便由幼兒輪流扮演獅子大王發(fā)號(hào)施令。
活動(dòng)評(píng)價(jià)
1、能專心聽(tīng)指令，并作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。
2、能模仿動(dòng)物的動(dòng)作和走動(dòng)形態(tài)。
3、能唱歌曲《獅子生日會(huì)》
活動(dòng)建議：
1、活動(dòng)前應(yīng)先學(xué)唱歌曲，或可以利用生活環(huán)節(jié)播放歌曲，使幼兒對(duì)歌詞和旋律有所熟悉。
2、“獅子大王說(shuō)……”的游戲環(huán)節(jié)，教師和小朋友可以按照自己的興趣加以修改，增強(qiáng)變化性和趣味性。
《獅子的生日》教案 3
一、教學(xué)目標(biāo)
引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容，感受故事中動(dòng)物們的情感變化。
培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
讓幼兒懂得關(guān)心他人，學(xué)會(huì)分享快樂(lè)。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)
理解故事中獅子的心情變化以及原因。
能夠復(fù)述故事的主要情節(jié)。
難點(diǎn)
體會(huì)分享的`快樂(lè)，懂得關(guān)心他人。
三、教學(xué)方法
講述法：通過(guò)生動(dòng)的講述，讓幼兒了解故事內(nèi)容。
提問(wèn)法：引導(dǎo)幼兒思考問(wèn)題，加深對(duì)故事的理解。
討論法：鼓勵(lì)幼兒相互交流，分享自己的想法和感受。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
《獅子的生日》故事書或相關(guān)圖片、PPT。
獅子、兔子、猴子等動(dòng)物頭飾。
五、教學(xué)過(guò)程
（一）導(dǎo)入部分
與幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，詢問(wèn)他們是否過(guò)過(guò)生日，生日時(shí)的心情如何。
引出故事主題：“今天我們要講一個(gè)關(guān)于獅子過(guò)生日的故事，看看獅子的生日是怎么過(guò)的�！�
（二）講述故事
結(jié)合圖片或 PPT，生動(dòng)地講述《獅子的生日》的故事。
獅子要過(guò)生日了，它邀請(qǐng)了很多動(dòng)物朋友來(lái)參加生日派對(duì)。
可是等了很久，朋友們都沒(méi)有來(lái)，獅子很生氣。
原來(lái)朋友們?cè)诼飞嫌龅搅死щy，最后克服困難趕到了獅子家，獅子非常高興。
�。ㄈ┨釂�(wèn)與討論
提問(wèn)：
獅子為什么一開(kāi)始很生氣？
動(dòng)物朋友們遇到了什么困難？
獅子最后為什么又高興了？
組織幼兒進(jìn)行討論，鼓勵(lì)他們大膽表達(dá)自己的想法。
（四）角色扮演
請(qǐng)幾位幼兒分別扮演獅子、兔子、猴子等動(dòng)物，再現(xiàn)故事中的情節(jié)。
其他幼兒觀看并評(píng)價(jià)表演。
（五）總結(jié)與延伸
總結(jié)故事的主題：“這個(gè)故事告訴我們，要關(guān)心朋友，遇到困難不要輕易放棄，而且和朋友分享快樂(lè)會(huì)更快樂(lè)。”
延伸活動(dòng)：
讓幼兒回家后給家人講述這個(gè)故事。
鼓勵(lì)幼兒在自己的生日時(shí)，也能邀請(qǐng)朋友一起分享快樂(lè)。
六、教學(xué)反思
在教學(xué)過(guò)程中，要關(guān)注幼兒的反應(yīng)和參與度，及時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和方法。通過(guò)角色扮演等活動(dòng)，激發(fā)幼兒的興趣和積極性，讓他們更好地理解故事中的道理。
《獅子的生日》教案 4
一、教學(xué)目標(biāo)
引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容，感受故事中的溫馨和歡樂(lè)氛圍。
培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
讓幼兒懂得與朋友分享快樂(lè)是一件美好的事情。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)
理解故事中獅子生日的情節(jié)發(fā)展和角色之間的互動(dòng)。
能夠用自己的語(yǔ)言描述故事中的主要場(chǎng)景和人物心情。
難點(diǎn)
體會(huì)分享帶來(lái)的快樂(lè)，并嘗試在生活中與他人分享。
三、教學(xué)方法
講授法、提問(wèn)法、討論法、情境教學(xué)法
四、教學(xué)準(zhǔn)備
《獅子的生日》繪本或相關(guān)圖片。
多媒體設(shè)備，用于展示圖片和播放相關(guān)音頻。
五、教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入（3 分鐘）
展示獅子的圖片，提問(wèn)幼兒是否知道獅子，引導(dǎo)幼兒描述獅子的外貌特征。
引出故事主題：“今天我們要講一個(gè)關(guān)于獅子過(guò)生日的故事�！�
�。ǘ┲v述故事（10 分鐘）
教師結(jié)合繪本或圖片，生動(dòng)地講述《獅子的'生日》的故事。
在講述過(guò)程中，注意語(yǔ)氣的變化和角色的模仿，吸引幼兒的注意力。
�。ㄈ┨釂�(wèn)與討論（15 分鐘）
提問(wèn)幼兒：“獅子邀請(qǐng)了哪些朋友來(lái)參加生日派對(duì)？”
引導(dǎo)幼兒思考并回答：“朋友們?yōu)楠{子準(zhǔn)備了什么禮物？”
進(jìn)一步提問(wèn)：“獅子一開(kāi)始為什么不開(kāi)心？后來(lái)又為什么開(kāi)心了？”
組織幼兒分組討論：“你覺(jué)得分享快樂(lè)重要嗎？為什么？”
�。ㄋ模┣榫潮硌荩�10 分鐘）
請(qǐng)幾位幼兒分別扮演獅子和它的朋友們，重現(xiàn)故事中的生日派對(duì)場(chǎng)景。
鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，加入自己的動(dòng)作和臺(tái)詞。
（五）總結(jié)與拓展（7 分鐘）
教師總結(jié)故事的主旨，強(qiáng)調(diào)分享的意義。
引導(dǎo)幼兒思考在生活中如何與朋友分享快樂(lè)，例如分享玩具、食物等。
六、教學(xué)延伸
讓幼兒回家后給家人講述《獅子的生日》的故事。
組織幼兒進(jìn)行一次班級(jí)生日派對(duì)，鼓勵(lì)幼兒互相分享禮物和快樂(lè)。
《獅子的生日》教案 5
一、教學(xué)目標(biāo)
讓幼兒理解故事內(nèi)容，感受生日聚會(huì)的歡樂(lè)氛圍。
培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)分享，懂得關(guān)心和尊重他人。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)
理解故事中獅子生日會(huì)的情節(jié)發(fā)展。
學(xué)習(xí)并運(yùn)用一些簡(jiǎn)單的生日祝福語(yǔ)。
難點(diǎn)
體會(huì)分享的快樂(lè)，理解關(guān)心和尊重他人的重要性。
三、教學(xué)方法
講述法：通過(guò)生動(dòng)的講述故事，吸引幼兒的注意力。
提問(wèn)法：引導(dǎo)幼兒思考，加深對(duì)故事的理解。
角色扮演法：讓幼兒扮演故事中的角色，增強(qiáng)體驗(yàn)和理解。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
《獅子的生日》故事書或相關(guān)圖片。
生日帽、氣球等道具。
五、教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入部分
展示生日帽和氣球，提問(wèn)幼兒：“你們知道這些東西是在什么時(shí)候用的嗎？”引導(dǎo)幼兒回答生日。
引出故事主題：“今天老師要給大家講一個(gè)關(guān)于生日的故事，是獅子的生日。”
�。ǘ┲v述故事
生動(dòng)地講述《獅子的生日》的故事，在講述過(guò)程中，適當(dāng)停頓，通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)幼兒預(yù)測(cè)故事的發(fā)展，如：“你們猜，小動(dòng)物們會(huì)給獅子準(zhǔn)備什么樣的禮物？”
講述完故事后，與幼兒一起回顧故事的.主要情節(jié)。
�。ㄈ┯懻撆c分享
提問(wèn)幼兒：“獅子收到禮物開(kāi)心嗎？為什么？”
引導(dǎo)幼兒思考并討論：“如果你是獅子，你希望收到什么樣的禮物？”
鼓勵(lì)幼兒分享自己過(guò)生日的經(jīng)歷和感受。
（四）角色扮演
請(qǐng)幾位幼兒分別扮演獅子、小兔子、小猴子等角色，重現(xiàn)故事中的生日?qǐng)鼍啊?/p>
其他幼兒作為觀眾，欣賞表演并給予評(píng)價(jià)。
�。ㄎ澹┛偨Y(jié)與延伸
總結(jié)故事的主旨：分享快樂(lè)，關(guān)心他人。
延伸活動(dòng)：讓幼兒為獅子制作一張生日賀卡，表達(dá)自己的祝福。
六、教學(xué)反思
在教學(xué)過(guò)程中，要關(guān)注幼兒的反應(yīng)和參與度，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和節(jié)奏。通過(guò)引導(dǎo)幼兒積極思考、討論和參與角色扮演，激發(fā)他們的興趣和想象力，更好地理解故事所傳達(dá)的情感和價(jià)值觀。
《獅子的生日》教案 6
一、教學(xué)目標(biāo)
引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容，感受故事中獅子的情緒變化。
培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力，鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法。
讓幼兒懂得關(guān)心他人，學(xué)會(huì)為他人送上祝福。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)
理解故事的主要情節(jié)和角色特點(diǎn)。
學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)對(duì)他人的生日祝福。
難點(diǎn)
體會(huì)獅子從期待到失落再到開(kāi)心的心情轉(zhuǎn)變。
培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人的意識(shí)和情感。
三、教學(xué)方法
講述法：通過(guò)教師生動(dòng)的講述，讓幼兒了解故事內(nèi)容。
提問(wèn)法：通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)幼兒思考和表達(dá)。
討論法：組織幼兒討論，激發(fā)幼兒的思維和表達(dá)能力。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
故事《獅子的生日》的相關(guān)圖片或 PPT。
獅子、小動(dòng)物等角色的頭飾。
五、教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入部分
談話導(dǎo)入
教師：小朋友們，你們過(guò)生日的時(shí)候會(huì)做些什么呢？
鼓勵(lì)幼兒自由發(fā)言，分享自己的生日經(jīng)歷。
引出主題
教師：今天老師要給大家講一個(gè)關(guān)于獅子過(guò)生日的故事，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)獅子的生日是怎么過(guò)的。
�。ǘ┲v述故事
教師結(jié)合圖片或 PPT 講述故事，注意語(yǔ)氣和表情的變化，吸引幼兒的注意力。
故事講述過(guò)程中，適時(shí)提問(wèn)，引導(dǎo)幼兒思考和回答。
例如：
教師：獅子邀請(qǐng)了哪些小動(dòng)物來(lái)參加生日派對(duì)？
幼兒：小兔子、小猴子、小長(zhǎng)頸鹿……
（三）討論與理解
組織幼兒討論故事中的情節(jié)和角色的感受。
教師：獅子一開(kāi)始很期待生日派對(duì)，但是后來(lái)為什么不開(kāi)心了？
幼兒：因?yàn)樾?dòng)物們都沒(méi)有來(lái)。
引導(dǎo)幼兒體會(huì)獅子的心情變化，從期待到失落再到開(kāi)心。
�。ㄋ模┙巧缪�
請(qǐng)幼兒選擇自己喜歡的角色，戴上頭飾進(jìn)行角色扮演。
鼓勵(lì)幼兒模仿角色的語(yǔ)言和動(dòng)作，再現(xiàn)故事中的.場(chǎng)景。
�。ㄎ澹┛偨Y(jié)與拓展
教師總結(jié)故事的主要內(nèi)容和教育意義。
教師：小朋友們，我們要關(guān)心身邊的朋友，在他們生日的時(shí)候送上祝福。
引導(dǎo)幼兒思考如何為他人慶祝生日，培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人的意識(shí)。
例如：
教師：如果你的朋友要過(guò)生日了，你會(huì)怎么做呢？
幼兒：送禮物、唱生日歌、幫忙準(zhǔn)備派對(duì)……
六、教學(xué)延伸
讓幼兒回家后給家人講述《獅子的生日》的故事。
組織幼兒為班級(jí)里即將過(guò)生日的小朋友策劃一場(chǎng)生日派對(duì)。
《獅子的生日》教案 7
一、教學(xué)目標(biāo)
引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容，感受故事中的有趣情節(jié)。
培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
讓幼兒明白友情的重要性，學(xué)會(huì)關(guān)心他人。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)
理解故事中獅子生日的經(jīng)過(guò)和不同動(dòng)物的表現(xiàn)。
能夠用自己的語(yǔ)言復(fù)述故事的主要內(nèi)容。
難點(diǎn)
體會(huì)故事所傳達(dá)的友情和關(guān)心他人的情感。
三、教學(xué)方法
講授法、提問(wèn)法、討論法、表演法
四、教學(xué)準(zhǔn)備
《獅子的生日》的故事書或相關(guān)圖片、動(dòng)畫視頻。
相關(guān)動(dòng)物頭飾。
五、教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入（3 分鐘）
提問(wèn)幼兒：“你們過(guò)生日的時(shí)候會(huì)做些什么？”引導(dǎo)幼兒分享自己的生日經(jīng)歷。
引出主題：“今天我們要講一個(gè)關(guān)于獅子過(guò)生日的故事�！�
�。ǘ┲v述故事（10 分鐘）
結(jié)合圖片或動(dòng)畫視頻，生動(dòng)地講述《獅子的生日》的'故事。
在講述過(guò)程中，適當(dāng)停頓，提出一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，如：“猜猜看，誰(shuí)會(huì)來(lái)參加獅子的生日派對(duì)？”
�。ㄈ├斫夤适聝�(nèi)容（15 分鐘）
提問(wèn)幼兒：“故事里有哪些動(dòng)物來(lái)給獅子過(guò)生日了？”“它們分別給獅子帶來(lái)了什么禮物？”
引導(dǎo)幼兒觀察圖片，討論：“為什么獅子一開(kāi)始不開(kāi)心，后來(lái)又開(kāi)心了呢？”
�。ㄋ模┙巧缪荩�10 分鐘）
請(qǐng)幾位幼兒分別扮演獅子、兔子、猴子等動(dòng)物，再現(xiàn)故事中的生日?qǐng)鼍啊?/p>
其他幼兒觀看并評(píng)價(jià)表演。
�。ㄎ澹┛偨Y(jié)與拓展（12 分鐘）
總結(jié)故事的主旨，強(qiáng)調(diào)友情和關(guān)心他人的重要性。
提問(wèn)：“從這個(gè)故事中，我們學(xué)到了什么？”
引導(dǎo)幼兒回答：“要關(guān)心朋友，朋友的陪伴比禮物更重要�！�
讓幼兒想一想，如果自己是獅子的朋友，還會(huì)為獅子準(zhǔn)備什么樣的生日驚喜。
六、教學(xué)延伸
鼓勵(lì)幼兒回家后把這個(gè)故事講給爸爸媽媽聽(tīng)。
讓幼兒在美工區(qū)為獅子制作生日賀卡。
《獅子的生日》教案 8
一、教學(xué)目標(biāo)
引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容，感受故事中的友情和歡樂(lè)氛圍。
培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
讓幼兒通過(guò)角色扮演等活動(dòng)，體驗(yàn)分享的快樂(lè)。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)
理解故事中動(dòng)物們?yōu)楠{子準(zhǔn)備生日驚喜的情節(jié)。
感受分享帶來(lái)的快樂(lè)。
難點(diǎn)
引導(dǎo)幼兒用清晰、連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)故事的理解和感受。
三、教學(xué)方法
講授法、提問(wèn)法、討論法、表演法
四、教學(xué)準(zhǔn)備
《獅子的生日》繪本或相關(guān)故事圖片。
獅子、兔子、猴子等動(dòng)物頭飾。
五、教學(xué)過(guò)程
（一）導(dǎo)入部分（3 分鐘）
提問(wèn)導(dǎo)入：小朋友們，你們過(guò)生日的時(shí)候會(huì)做些什么呢？（引導(dǎo)幼兒回憶自己過(guò)生日的經(jīng)歷，激發(fā)興趣）
引出主題：今天我們要講一個(gè)關(guān)于獅子過(guò)生日的'故事。
�。ǘ┲v述故事（10 分鐘）
教師結(jié)合繪本或圖片，生動(dòng)地講述《獅子的生日》的故事。
在講述過(guò)程中，適當(dāng)停頓，通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)幼兒觀察圖片、思考情節(jié)，如：“你們猜獅子看到朋友們?yōu)樗麥?zhǔn)備的驚喜會(huì)怎么樣？”
（三）理解故事（10 分鐘）
提問(wèn)：故事里有哪些動(dòng)物來(lái)給獅子過(guò)生日了？
它們分別為獅子準(zhǔn)備了什么禮物？
獅子一開(kāi)始為什么不高興？后來(lái)又為什么開(kāi)心了？
（四）討論與分享（10 分鐘）
組織幼兒討論：如果你是獅子的朋友，你會(huì)為他準(zhǔn)備什么禮物？為什么？
引導(dǎo)幼兒思考：在生活中，我們應(yīng)該怎樣和朋友分享快樂(lè)？
�。ㄎ澹┙巧缪荩�12 分鐘）
請(qǐng)幼兒選擇自己喜歡的動(dòng)物角色，戴上頭飾進(jìn)行角色扮演。
鼓勵(lì)幼兒按照故事中的情節(jié)進(jìn)行表演，表現(xiàn)出動(dòng)物們的語(yǔ)言、動(dòng)作和表情。
�。┛偨Y(jié)（5 分鐘）
教師對(duì)幼兒的表演進(jìn)行評(píng)價(jià)和總結(jié)。
再次強(qiáng)調(diào)分享的重要性，鼓勵(lì)幼兒在生活中學(xué)會(huì)與朋友分享快樂(lè)。
六、活動(dòng)延伸
讓幼兒回家后把這個(gè)故事講給爸爸媽媽聽(tīng)。
在美工區(qū)提供材料，讓幼兒制作生日賀卡送給自己的朋友。
《獅子的生日》教案 9
一、教學(xué)目標(biāo)
引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容，感受故事中獅子生日的熱鬧氛圍。
培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
讓幼兒懂得與朋友分享快樂(lè)。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)
理解故事中獅子生日的情節(jié)發(fā)展和角色的情感變化。
能夠用自己的語(yǔ)言復(fù)述故事的主要內(nèi)容。
難點(diǎn)
體會(huì)分享的快樂(lè)，并能在實(shí)際生活中愿意與他人分享。
三、教學(xué)方法
講述法：通過(guò)生動(dòng)形象地講述故事，吸引幼兒的注意力，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入故事情境。
提問(wèn)法：通過(guò)提問(wèn)，引導(dǎo)幼兒思考故事中的情節(jié)和角色的行為，培養(yǎng)幼兒的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
討論法：組織幼兒討論故事中的道理，促進(jìn)幼兒的社會(huì)性發(fā)展。
表演法：讓幼兒通過(guò)角色扮演，深入理解故事內(nèi)容，增強(qiáng)幼兒的參與感和表現(xiàn)力。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
《獅子的生日》故事書或相關(guān)圖片。
獅子、小動(dòng)物等角色的.頭飾。
五、教學(xué)過(guò)程
（一）導(dǎo)入部分（3 分鐘）
展示獅子的圖片，提問(wèn)幼兒：“小朋友們，你們知道這是什么動(dòng)物嗎？”引導(dǎo)幼兒回答獅子。
接著提問(wèn)：“那你們知道獅子的生日會(huì)是怎樣的嗎？今天我們就一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)《獅子的生日》這個(gè)故事。”
�。ǘ┲v述故事（10 分鐘）
教師生動(dòng)形象地講述故事，在講述過(guò)程中，適當(dāng)運(yùn)用肢體動(dòng)作和表情，增強(qiáng)故事的趣味性。
講述過(guò)程中，注意觀察幼兒的反應(yīng)，適時(shí)停頓，提出一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，如：“獅子邀請(qǐng)了哪些小動(dòng)物來(lái)參加生日會(huì)？”“小動(dòng)物們給獅子準(zhǔn)備了什么禮物？”
�。ㄈ┯懻撆c理解（15 分鐘）
故事講完后，組織幼兒討論以下問(wèn)題：
獅子為什么一開(kāi)始不開(kāi)心？
后來(lái)獅子又為什么開(kāi)心了？
我們應(yīng)該怎樣和朋友一起過(guò)生日？
鼓勵(lì)幼兒積極發(fā)言，分享自己的想法和感受。教師根據(jù)幼兒的回答進(jìn)行總結(jié)和引導(dǎo)。
�。ㄋ模┙巧缪荩�15 分鐘）
請(qǐng)幾位幼兒分別扮演獅子和其他小動(dòng)物，再現(xiàn)故事中的生日?qǐng)鼍啊?/p>
其他幼兒觀看表演，并在表演結(jié)束后給予評(píng)價(jià)和掌聲。
�。ㄎ澹┛偨Y(jié)與延伸（7 分鐘）
教師總結(jié)故事的主要內(nèi)容和道理：“小朋友們，這個(gè)故事告訴我們，和朋友一起分享快樂(lè)會(huì)讓快樂(lè)變得更多。我們也要像獅子和小動(dòng)物們一樣，懂得分享�！�
引導(dǎo)幼兒思考：“在生活中，我們還有哪些可以和朋友分享的東西呢？”
六、教學(xué)反思
通過(guò)本次教學(xué)活動(dòng)，幼兒對(duì)故事的理解和參與度較高，但在討論環(huán)節(jié)，部分幼兒的表達(dá)不夠清晰，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)引導(dǎo)和鍛煉。同時(shí)，在角色扮演環(huán)節(jié)，可以提供更多的道具，讓幼兒的表演更加生動(dòng)有趣。
《獅子的生日》教案 10
一、教學(xué)目標(biāo)
引導(dǎo)幼兒觀察畫面，理解故事內(nèi)容，感受獅子從期待生日到失望的情緒變化。
鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法和感受，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。
通過(guò)故事，讓幼兒懂得友誼和分享的重要性。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)
理解故事中獅子的心情變化，以及產(chǎn)生這種變化的原因。
能夠用清晰的語(yǔ)言講述故事的大致內(nèi)容。
難點(diǎn)
讓幼兒體會(huì)到友誼和分享帶來(lái)的快樂(lè)，從而引導(dǎo)他們?cè)谏钪袑W(xué)會(huì)分享。
三、教學(xué)方法
講授法、提問(wèn)法、討論法、角色扮演法
四、教學(xué)準(zhǔn)備
《獅子的生日》繪本或相關(guān)圖片。
獅子、小動(dòng)物等角色的頭飾。
五、教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入部分
談話導(dǎo)入，引起幼兒興趣。
師：小朋友們，你們過(guò)生日的時(shí)候開(kāi)心嗎？會(huì)做些什么呢？
鼓勵(lì)幼兒自由發(fā)言，分享自己過(guò)生日的`經(jīng)歷。
引出故事主題。
師：今天老師要給大家講一個(gè)關(guān)于獅子過(guò)生日的故事，我們一起來(lái)看看獅子的生日是怎么過(guò)的。
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教師講述故事，幼兒傾聽(tīng)。
邊講述邊展示相關(guān)圖片，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。
注意講述時(shí)的語(yǔ)氣和表情，吸引幼兒的注意力。
提問(wèn)引導(dǎo)幼兒理解故事。
師：獅子生日這天一開(kāi)始心情怎么樣？
師：為什么后來(lái)獅子變得不開(kāi)心了？
師：最后獅子的心情又有了怎樣的變化？
鼓勵(lì)幼兒積極思考，大膽回答問(wèn)題。
幼兒分組討論。
組織幼兒分成小組，討論以下問(wèn)題：
如果你是獅子，你希望怎么過(guò)生日？
從這個(gè)故事中，你明白了什么道理？
每組推選一名代表，分享小組討論的結(jié)果。
教師總結(jié)。
師：小朋友們說(shuō)得都很棒！獅子一開(kāi)始很期待生日，但是因?yàn)榕笥褌儧](méi)有來(lái)，它很失望。后來(lái)朋友們帶著禮物出現(xiàn)，獅子又開(kāi)心起來(lái)了。這個(gè)故事告訴我們，友誼很重要，和朋友一起分享快樂(lè)會(huì)更快樂(lè)。
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角色扮演。
請(qǐng)幼兒選擇自己喜歡的角色，戴上頭飾，進(jìn)行故事表演。
教師可以適當(dāng)指導(dǎo)幼兒的表演，讓他們更好地展現(xiàn)角色的特點(diǎn)和情感。
引導(dǎo)幼兒思考在生活中如何與朋友分享快樂(lè)。
師：在我們的生活中，當(dāng)我們有了好吃的、好玩的，應(yīng)該怎么做呢？
鼓勵(lì)幼兒分享自己的想法，培養(yǎng)他們的分享意識(shí)。
（四）結(jié)束部分
教師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，表?yè)P(yáng)幼兒的積極參與和精彩表現(xiàn)。
布置課后任務(wù)，讓幼兒回家后給爸爸媽媽講一講《獅子的生日》的故事。
六、教學(xué)延伸
在美工區(qū)投放材料，讓幼兒制作生日賀卡，送給自己的好朋友。
在閱讀區(qū)投放相關(guān)的繪本，供幼兒自主閱讀。
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