《小金魚 》教案

《小金魚 》教案

《小金魚 》教案

　　一、活動目的：

　　1、讓幼兒通過觀察和探索，了解金魚的外形特征和生活習性。

　　2、培養幼兒的觀察力和探索能力。

　　3、培養幼兒熱愛小動物的情感。

　　二、活動準備：

　　1、魚缸若干個，各種魚若干條，金魚若干條。

　　2、魚食、面包、饅頭渣等。

　　3、錄音機、磁帶、小魚操。

　　4、環境準備：海底世界。

　　5、多媒體課件。

　　三、活動過程。

　　（一）觀察發現。

　　1、教師與幼兒一起來跳小魚操

　　2、 參觀海底世界，幼兒觀察發現海底世界里的小生物。

　　3、 猜謎語：小金魚

　　4、 教師以問題引導幼兒自由觀察小金魚的外形特征

　　（二）自由探討（為幼兒提供充足材料）

　　1、 小金魚愛吃什么？

　　2、小金魚喜歡生活在哪里？

　　（三）交流討論。

　　教師提出問題，并與幼兒一起交流討論，及時鼓勵和表揚勇于探索的幼兒。通過交流討論，不僅使幼兒知道了問題的正確答案，還培養了幼兒的互相交流能力。

　　（四）深入探索。

　　1、小金魚都有哪些種類？

　　2、小金魚用哪里呼吸？

　　3、小金魚是從哪里來的？

　　教師與幼兒一起觀看多媒體演示，通過討論，讓幼兒了解正確答案。

　　（五）思品教育。

　　1、愛護小金魚，不捕捉小金魚

　　2、 小金魚離開了家園，離開了親人，心里會很難過。請小朋友來幫幫它。

　　（六）結束部分：

　　教師和幼兒一起將小金魚送回家結束。

　　（七）活動延伸：

　　將小金魚放置于飼養角，請幼兒喂養小金魚，并隨時對其進行觀察，增強幼兒對小金魚的了解和認識，培養幼兒探索問題的能力和興趣。（如：小金魚死后是睜著眼睛的，因為它沒有眼瞼等。）

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