《Classroom》Lesson 51教案

《Classroom》Lesson 51教案

《Classroom》Lesson 51教案

　　教學目標：

　　通過觀察鍛煉學生的觀察能力

　　復習鞏固Lesson 50的交際用語 通過句型聯系交換信息

　　通過唱歌復習鞏固L 49，50的單詞和句型

　　重點難點：

　　通過句型聯系交換信息

　　通過唱歌復習鞏固L 49，50的單詞和句型

　　教學準備：

　　教學掛圖，單詞卡片，教學磁帶，錄音機，文具實物

　　教學過程：

　　A. Greetings.

　　B.復習L49，50的單詞和歌謠

　　C.指導學生表演上節課的作業（表演自編對話）

　　D.學生看教學掛圖猜Bill，Lily和Joy等學生在干什么，在找什么。然后知道學生 根據主圖四周的物品圖，獨立尋找其所在的位置。注意提醒學生注意所找東西的顏色，并可復習顏色單詞。讓學生以Pair work形式，互問互答，說出所要尋找物品的位置。練習方位介詞。

　　E. 組織學生學唱本課的Chant，學習可以邊唱，邊做，邊表演

　　F. Part B。要求學生根據表格中的物品數一數主圖中與之相同的物品，然后填表。學生自主完成數的任務并填表，分兩人組互問互答練習交際用語。然后教師知道核對答案。教師也可以直到學生數一數表格中沒有的物品。

　　G.組織學生利用自己的學具進行藏和找的游戲。練習交際用語和歌謠。

　　H. Homework

　　布置對話表演的作業，要求學生用所學的新句型和新學地有關教室 的單詞以及所學的交際用語自己編對話。

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