對鄉村少年宮足球活動的計劃
對鄉村少年宮足球活動的計劃
鄉村少年宮足球活動計劃
為了培養學生對足球的熱愛的體育活動的濃厚興趣，在體育教育的前提下，利用有限的時間，多掌握一項技能，對于培養新一帶的建設者和接班人奠定良好的基礎。
足球興趣小組主要是面向全體學生從中選出體育素質較好，對足球有興趣的學生組成，各個年級的學生都有，因此水平參差不齊。對于授課來說，應該根據學生的實際情況進行因材施教、因人而異。根據各個水平層次的學生來備課、輔導。對低年級學生，要選擇簡單有趣的足球游戲，既要有基本技術的訓練，又不讓學生感到枯燥無味，以引起學生的興趣，以更好的提高技術水平。對于高年級中有基礎的學生則以練習基本戰術為主，并輔之以足球游戲等。教師集體講解之后，根據重點、難點，進行個別輔導，使學生能迅速提高技、戰術水平，并在能力和素質方面得到更好的發展。特制定了以下計劃：
1、培養學生對足球的興趣和愛好，提高學生對技戰術的運用能力。
2、讓學生掌握基本的訓練，掌握足球的基本技術；了解并運用基本戰術的能力。
3、對于初步學足球的學生，使他們在掌握足球基本技術之后，能進行簡單的運用；對于有基礎的學生，在平時訓
練的同時輔之以有一定難度的技術動作，并對足球突出的學生進行個別輔導，進行鄉鎮組的比賽，來更好的提高學生的足球技戰術水平。
4、通過學習足球，培養和鍛煉學生的心理素質和各方面的能力。
以上內容是足球興趣小組的活動計劃，在具體的實施過程中還要因材施教、因人而異。使學生在多掌握一項基本技能的同時提高自身的各個方面的素質，提高學生對足球的興趣，為學生的將來奠定良好的基礎。
體育活動組2015年3月4日
通知
2015年5月28日下午4點我校鄉村少年宮在學校田徑場開展足球活動，請廣大少年宮活動成員踴躍報名參加此次活動。
體育活動組
2015年5月23日
少年宮活動之快樂足球
一、教師安排其活動內容：熟悉球性、趣味足球賽二、學生自由結合組隊
三、教師整隊結合講解足球的基本技術要領和動作要求，學生進行分組練習，老師針對練習過程中出現的問題進行指導幫助，最后進行比賽提高學生的學習積極性和提高學生的參與熱情。四、活動結束，師生總結
學生們紛紛表示，今天的足球課對足球這項運動有了更進一步了解，老師對學生提出新的要求。
活動短訊
為了豐富學生們的寒假生活，我校少年宮活動小組在2015年5月28日下午在學校足球場開展了一系列的足球基本教學和開展趣味足球活動，同學們的參與性很高，對足球運動又有了新的認識，提高了學生的學習熱情和學習積極性。
少年宮足球活動總結
要使學生保持對足球興趣的長期性、穩定性，就要以小學生身心特點為依據進行培訓。小學生對事物產生興趣的原因是多種多樣的。他們可能是由于感受到某項活動有意思引起好感，產生了興趣；也可能因為某些事物帶有神秘色彩，引起好奇心產生了興趣；也可能是受別人的感染和影響而產生了興趣等等。一般說來，多數小學生是在學校和教師的教育下，受正確的學習目標和學習動機支配而產生的學習興趣。這就是說學生的學習興趣雖然有很大的自發傾向性，但主要還是靠教育和培養。所以老師要注重學生興趣的培養。
體現學生個性、培訓從基礎抓起。每個學生都有自己不同的個性，在對足球都感興趣的前提下，結合學生的個性特點開展訓練工作，可以使自己的工作順利、有效的開展。抓住興趣這一點任何事情都會走向成功又近了一步。
對小學階段的足球訓練，重視基本功的練習，遵循循序漸進，把握適量的度，以鍛煉小學生身心健康為主。
基本功的練習
�。�1）傳運球是關鍵
（2）身體訓練是保障
（3）技術和戰術訓練是保證
小學生的意志轉移比較快，但同時對他感興趣的東西他不會輕易忘記。我們在開展訓練工作是不能一味的蠻干，采取不同的教與練的形式，可以在不同的小型比賽中發現自己存在的問題，在以后的練習中想辦法進行彌補。這樣可以有事半功倍的效果。
總之，小學生足球培訓要根據學生的身心年齡特點，主要以培養學生興趣為主，循序漸進地、有規范地進行足球訓練，以基本功為主，為提高學生的身體各方面素質做好自己的本質工作。
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