美化幻燈片教學(xué)設(shè)計(jì)
美化幻燈片教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教材分析：
本節(jié)課內(nèi)容是四川少兒出版社出版的《小學(xué)信息技術(shù)》第五冊(cè)第第九課的《美化幻燈片》。教學(xué)內(nèi)容主要是涉及插入新幻燈片、插入藝術(shù)字、插入剪貼畫、改變背景、運(yùn)用模板等內(nèi)容。通過著五個(gè)手段，對(duì)演示文稿進(jìn)行美化。本課主要圍繞如何進(jìn)行幻燈片的設(shè)計(jì)，讓演示文稿看起來更美觀，從而增強(qiáng)作品的美感，提高作品的可讀性和趣味性。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)的學(xué)生和計(jì)算機(jī)接觸的時(shí)間不長(zhǎng)，在很多的使用、操作和技巧的地方有生疏和欠缺。同時(shí)，使用恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ{(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中，享受成功帶來的喜悅。
1、注重學(xué)科之間的整合。
本節(jié)課整合了品社、信息技術(shù)學(xué)科，同時(shí)注意了信息技術(shù)教育知識(shí)的內(nèi)部整合，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
2、講練學(xué)相互結(jié)合。
就內(nèi)容而言，對(duì)五年級(jí)學(xué)生來說是非常感興趣的東西，因此在課堂上只需堅(jiān)持精講多練的原則。學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和自己學(xué)習(xí)為主，重難點(diǎn)知識(shí)精講。
3、改變學(xué)生傳統(tǒng)的的學(xué)習(xí)方式。
引入多種學(xué)習(xí)的方式（如自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)、自我創(chuàng)新等）讓學(xué)生變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)愉快地學(xué)習(xí)，通過自己學(xué)習(xí)獲取信息，熟練地掌握正確的操作方法。
4、情景與任務(wù)驅(qū)動(dòng)的融合。
5、正確樹立學(xué)生的審美觀。
二、學(xué)生情況分析：
在教學(xué)中，所教學(xué)生來自五年級(jí)。在前面的教學(xué)中，對(duì)文字的處理、排版、有了一定的了解。經(jīng)過前幾節(jié)課幻燈片的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)熟悉了它的基本操作，同時(shí)可以借鑒如何在WORD中插入圖片、插入藝術(shù)字的操作在演示文稿中加以運(yùn)用，所以說學(xué)生已經(jīng)具備學(xué)習(xí)設(shè)置幻燈片的基礎(chǔ)知識(shí)。五年級(jí)的學(xué)生已初步具有邏輯思維能力，好奇、好動(dòng)、好勝的年齡特點(diǎn)，他們對(duì)于新事物、新挑戰(zhàn)具有強(qiáng)烈的欲望。所以讓學(xué)生通過親自動(dòng)手實(shí)踐、體驗(yàn)感知來突破本課的重點(diǎn)，并在教學(xué)過程中引入任務(wù)驅(qū)動(dòng)模式，引導(dǎo)學(xué)生開展研究、探索、合作學(xué)習(xí)，使他們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)方式中建立自信、得到肯定。
三、教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)
1、創(chuàng)建新幻燈片的幾種方法；
2、使學(xué)生掌握給幻燈片設(shè)置背景的方法；
3、演示文稿中的藝術(shù)字、剪貼畫的應(yīng)用；
4、會(huì)使用“應(yīng)用設(shè)計(jì)模板”設(shè)置幻燈片背景。 能力目標(biāo)
1、通過學(xué)生小組分角色的擔(dān)任成員，自由選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，自由選擇合作伙伴，在合作交流中學(xué)習(xí)知識(shí)。
2、通過作品的制作，反思與評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)。
3、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)的能力。 情感目標(biāo)
1、在自主學(xué)習(xí)和交流學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情同時(shí)提高學(xué)生的審美情趣。
2、通過學(xué)生自主探索、相互研討激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和團(tuán)結(jié)互助精神。
四、教學(xué)重點(diǎn)
重點(diǎn)：1、背景效果的設(shè)置方法。2、應(yīng)用設(shè)計(jì)模板方法。
五、教學(xué)難點(diǎn)：
難點(diǎn)：如何利用所學(xué)知識(shí)，設(shè)置出適合主題需要的幻燈片背景。
六、教學(xué)方法：
情境創(chuàng)設(shè)、自學(xué)探究、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、合作學(xué)習(xí)、評(píng)價(jià)交流，總結(jié)反饋。
七、教學(xué)準(zhǔn)備：
在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)PowerPoint課件和一些素材。
八、教學(xué)過程：
九 板書設(shè)計(jì)
美化幻燈片---制作賀卡
插入—圖片—藝術(shù)字
剪貼畫 格式---- 背景 改變模版
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