兒歌《留住小鳥》教案設(shè)計

兒歌《留住小鳥》教案設(shè)計

兒歌《留住小鳥》教案設(shè)計

　　活動目標(biāo)：

　　1．能欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。

　　2．了解植樹節(jié)的來歷和意義，樹木對環(huán)境的作用。

　　3．了解保護(hù)樹木的途徑、愛惜樹木。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1．請幼兒搜集樹的資料或圖片。

　　2．關(guān)于我國林木資源缺乏或森林火災(zāi)的新聞片斷。

　　活動過程：

　　一、欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。

　　1、教師朗誦兒歌《留住小鳥》。

　　2、討論：小貓和小狗用什么辦法留小鳥？為什么沒有留住小鳥？小兔子用什么辦法留小鳥？為什么留住小鳥了？小鳥為什么喜歡樹？

　　3．教師：你喜歡樹嗎？你為什么喜歡樹？你喜歡什么樹？

　　二、分享和討論植樹節(jié)的資料

　　1、教師請幼兒展示和分享自己搜集的樹的資料或圖片。

　　2、教師請幼兒討論樹的作用、好處。

　　3、教師介紹植樹節(jié)的來歷，意義，分享林木資源缺乏或者森林火災(zāi)的新聞片斷。

　　4、教師請幼兒討論保護(hù)樹木的辦法。

　　三、以植樹為主題分組繪畫。

　　1、教師請一組幼兒把討論的保護(hù)樹木的辦法用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

　　2、教師請一組幼兒設(shè)計宣傳植樹節(jié)、植樹造林的宣傳畫。

【兒歌《留住小鳥》教案設(shè)計】相關(guān)文章：

兒歌《逗螞蟻》教案（精選12篇）05-16

兒歌《別說我小》的教學(xué)反思09-20

小學(xué)音樂課《小鳥小鳥》教學(xué)設(shè)計（通用6篇）10-09

讓心飛翔教案設(shè)計01-24

教案設(shè)計：破釜沉舟07-19

《天窗》優(yōu)秀教案設(shè)計06-08

《楊氏之子》教案設(shè)計02-11

認(rèn)識南瓜教案設(shè)計02-11

白帆音樂教案設(shè)計01-25

食物的變質(zhì)教案設(shè)計02-23