大班買花活動的教案

大班買花活動的教案

大班買花活動的教案

　　活動目標：

　　1、初步嘗試運用錢幣買花，積累加減式題口算的經(jīng)驗，發(fā)展孩子思維的敏捷性。

　　2、在買花中，體驗購物的樂趣。

　　重點與難點：

　　嘗試運用錢幣買花，積累加減式題口算的經(jīng)驗。

　　活動準備：

　　康乃馨、馬蹄蓮、玫瑰花三種鮮花（每種花35支），貼有標簽的桌子，分別標出2、3、5元三種價目，幼兒每人10元錢

　　活動流程：

　　引出主題 → 操作探索 → 交流體驗

　　活動過程：

　　（一）引出主題

　　現(xiàn)在是什么季節(jié)？春天開滿了各種各樣的鮮花，所以鮮花店里進了一批鮮花，讓我們看看進來了什么鮮花？（幼兒說出鮮花的名字）

　　（二）操作探索

　　1、我們知道了有康乃馨、馬蹄蓮、玫瑰花，看看上面有什么？（有個牌子，上面標有2元錢、3元錢、5元錢）

　　2、今天每種鮮花的品種上都標有價錢，那么你們有錢嗎？

　　3、試試看，用你口袋里的10元錢買鮮花，想一想我要買什么樣的鮮花，送給我們泗涇的勞動人民，需要多少錢？

　　4、幼兒每人用10元錢，購買鮮花，并進行交流。

　　5、你買的是什么鮮花？怎樣花錢的？

　　（三）交流體驗

　　1、你買的是什么鮮花？是怎樣買花的？

　　2、老師小結

　　3、幼兒再次買花

　　剛才我們買了鮮花，你們還想買嗎？那這次買花時，你要和剛才買的不一樣？試試看怎么買？

　　活動結束：

　　我們買了許多的花，小動物看見了也想來買花，我們把這些花放在區(qū)域活動中，讓小動物也去買花，好嗎？

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