了解手電筒的發(fā)光原理教案

了解手電筒的發(fā)光原理教案

了解手電筒的發(fā)光原理教案

　　一．活動(dòng)目標(biāo)

　　1．通過(guò)實(shí)驗(yàn)了解常用的導(dǎo)電材料。

　　2．初步培養(yǎng)幼兒辨證思考問(wèn)題的能力以及與同伴合作的意識(shí)。

　　二．活動(dòng)準(zhǔn)備

　　干電池 電珠

　　手電筒 記錄紙 筆

　　三．活動(dòng)過(guò)程

　　1．手電筒的發(fā)光原理

　　（1）出示手電筒

　　問(wèn)題：手電筒怎么會(huì)發(fā)光？

　　（2）探究手電筒的結(jié)構(gòu)

　　a．幼兒回答手電筒怎么會(huì)發(fā)光。

　　b．拆卸手電筒

　　電珠 電池 銅片

　　結(jié)論：光有電珠和電池手電筒是不會(huì)發(fā)光的，必須有銅片把電珠和電池連接，電珠才會(huì)發(fā)光。銅片是可以通電的導(dǎo)線。

　　2．實(shí)驗(yàn)：尋找能通電的導(dǎo)線

　　（1）問(wèn)題：除了銅片，還有哪些是常用的導(dǎo)電材料？

　　幼兒自由討論

　　（2）教師提供材料，幼兒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作并記錄。

　　（3）總結(jié)：金屬是可以導(dǎo)電的。

　　思考：在任何情況下金屬都是可以導(dǎo)電的嗎/非金屬都是不可以導(dǎo)電的嗎？

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