小學級長工作總結范文
小學級長工作總結范文
在這個學期我受學校的安排擔任三年級級長，我本人感到無比的光榮和自豪。同時也感到了責任的壓力。由于我是第一年做級長，可以說是毫無經驗可言，是一名新手，所以一切都要從零開始。
在這一學期里，我服從學校領導的安排，嚴格執行學校的規章制度，認真推行素質教育，做到教書育人、以理服人、因材施教，以德育為主來教育學生，堅持穩中求進，開拓進取，以培養學生的全面發展為宗旨，使學生在德、智、體、美、勞等各方面都能得到全面發展。
回顧這一學期，我做到了一下工作：
1、堅持每天早上班、早到班、勤巡班。督促學生進行清潔和早讀，整頓好全級每一個班的班容班貌，抓好課堂紀律及課余的紀律。沒課的時候也能堅持多巡班，對常規紀律常抓不懈。
2、常抓學生品德教育，從大處著眼、小處著手，從一點一滴抓起，所以，我從基礎文明行為的養成抓起。對學生的衣著打扮，進行了多次檢查、督促。
3、抓遲到、早退現象，抓課上吃零食現象。要求學生在校期間穿校服，不允許學生穿不合身份的服裝。
這些舉措與“文明班”評比掛鉤，凈化了校園風氣，促進了學生身心健康發展。將學生的安全教育放在首位，使全級的每一個學生樹立交通、防火等安全意識。
發現學生違紀能夠及時處理，在處理學生的時候也能做到以德服人，以理服人，讓學生心服口服。同時多與學生家長溝通，了解學生在家的學習情況，關心學生，給學生營造一個良好的學習、生活環境。
在教師管理方面，課堂上要求教師嚴格要求，積極引導，發揮學生的主體作用，充分運用現代教學手段，激發學生的學習興趣。培養學生良好的學習習慣、思維品質、競爭意識和合作精神。各科教學充分利用學科優勢，挖掘教材中的德育內容，學生在課堂上既學到了知識又受到了思想教育。課后教師也耐心地輔導不同層次學生，特別是學習困難生，教師采取各種方法，從思想、學習、情感甚至生活上給予關心和幫助，鼓勵他們樹立起自信心，戰勝挫折和困難，努力提高自己，使不同層次的學生都得到發展。另外，我們三年級在學校組織的“某某比賽”中獲得第一名，大大地豐富了我們的文娛生活。
當然，我在第一學期的工作也存在著不少的問題，例如處理問題的能力不夠理智，未能全部調動教師的積極性等等，在此，我對今后工作準備做以下的努力方向：
1、對學生的各種安全教育長抓不懈，特別是自我安全防范和自救意識的教育。
2、加大心理健康教育的力度，對心理有問題的學生要耐心輔導，防止心理障礙造成損害。
3、采取有效措施，防止學生因迷戀上網、電子游戲等耽誤學業，加大正面教育引導的力度。
4、抓好每一個班的班干部的思想工作，充分發揮班干部的職能，做好班主任的“左右手”。
5.認真組織開展好全級學生的課外活動，爭取多進行有益學生身心健康的活動，使每個學生都能夠健康成長。
希望老師、領導相信我，我能夠做的更好！
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