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    《小動物過冬》第二課時教學(xué)設(shè)計

    時間:2024-08-14 23:29:24

    《小動物過冬》第二課時教學(xué)設(shè)計范文

    《小動物過冬》第二課時教學(xué)設(shè)計范文

    《小動物過冬》第二課時教學(xué)設(shè)計范文

      教學(xué)目的要求:

      精讀課文,能夠正確、流利、有感情地朗讀課文,會分角色朗讀課文。了解動物過冬的有關(guān)知識,懂得朋友之間應(yīng)該相互關(guān)心。

      教學(xué)重難點:

      能夠正確、流利、有感情地朗讀課文,會分角色朗讀課文。了解動物過冬的有關(guān)知識,懂得朋友之間應(yīng)該相互關(guān)心。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      多媒體課件;小動物頭飾;貼圖和字卡。

      教學(xué)過程:

      一、設(shè)境導(dǎo)入。

      1、談話:小朋友們,最近我們學(xué)校的小電視臺在招聘節(jié)目主持人,你們想?yún)⒓訂幔磕悄銈冎溃?dāng)好一個節(jié)目主持人,要做到什么呢?(說、讀、演、知識豐富……)是啊,當(dāng)好一個好的主持人很不容易,你們行嗎?給自己鼓鼓勁,大聲說一說"我能行!"

      2、導(dǎo)入:下面,請聽老師帶來的一個小故事,比比誰聽得最仔細(xì),里面可藏著我們今天比賽的題目呢!

      3、播放錄音,交流:你們知道了什么?指名說說。

      4、小結(jié):是啊,這就是我們上節(jié)課學(xué)習(xí)的《19、小動物過冬》的內(nèi)容,看到這里,你們現(xiàn)在想知道什么呢?指名說,鼓勵學(xué)生質(zhì)疑。

      今天比賽的題目就是通過你的說說、讀讀、演演,向大家介紹小動物怎樣過冬的,比比誰的本領(lǐng)大。

      二、精讀感悟。

      (一)比賽第一關(guān):我有一雙"火眼金睛"。

      1、自由輕讀第3--7自然段,想想小動物是怎樣過冬的?

      2、交流:

      (1)燕子:燕子是怎樣過冬的?(板書:飛到南方去)你是從哪里知道的?出示第3節(jié),指名讀讀,小燕子為什么要飛到遙遠(yuǎn)的南方去過冬呢?

      (2)青蛙:青蛙是怎樣過冬的?(板書:鉆到泥土里)出示第5節(jié),看圖,你覺得青蛙在洞里過得怎樣?

      (3)蜜蜂:那小蜜蜂呢?(板書:藏在蜂巢里)

      3、小結(jié):小朋友們都有一雙慧眼,一下子就發(fā)現(xiàn)了這三個好朋友過冬是不一樣的。你們憑著自己的聰明過了第一關(guān),高興嗎?有信心過第二關(guān)嗎?

      (二)比賽第二關(guān):我的朗讀真出色!

      1、談話:小朋友們,你們都有好朋友嗎?那你們覺得好朋友應(yīng)該怎樣呢?這三個好朋友是不是互相關(guān)心呢?你是怎么知道的?

      2、請大家再讀讀第3--7自然段,想想從哪里可以知道它們對朋友很關(guān)心?自由讀。

      3、交流:出示第4節(jié):小燕子對小青蛙真關(guān)心啊!現(xiàn)在你就是這只小燕子,你能來關(guān)心一下小青蛙嗎?指名讀,評議。

      出示第6節(jié):小燕子對小蜜蜂也非常關(guān)心,誰愿意來當(dāng)這只關(guān)心朋友的小燕子?指名讀第6節(jié)。

      4、分角色讀:你喜歡誰呢?你能把它的話讀好嗎?先自己練習(xí),再指名分角色讀。然后評評。

      5、小結(jié):恭喜大家,又過了第二關(guān)!

      (三)比賽第三關(guān):我是小小表演家。

      1、談話:剛才大家都是出色的朗讀家,現(xiàn)在你們能加上動作演一下自己喜歡的小動物嗎?那先想想:三個好朋友馬上要分別了,它們會說什么呢?交流。(我是,我對說)

      2、現(xiàn)在能把這些加進(jìn)去演一演嗎?小組練習(xí),再指名表演,然后評評。

      3、小結(jié):真厲害,又過了一關(guān)!

      (四)比賽第四關(guān):我的知識最豐富。

      1、師述:像燕子飛到南方去過冬,青蛙鉆到泥土里冬眠,蜜蜂在蜂巢里藏蜂蜜,度過一個冬天,你還知道哪些動物是怎樣過冬的呢?

      2、交流:出示填空:冬天快到了,()準(zhǔn)備()。

      3、小結(jié):你的知識可真豐富!是的,這篇童話故事告訴我們,小動物的過冬方式是不一樣的,因為它們的生活習(xí)慣不一樣。在大自然中,還有許多有趣的現(xiàn)象,只要我們仔細(xì)地觀察,積極開動腦筋,就會發(fā)現(xiàn)很多的奧秘,我們也可以多讀課外書,增長課外知識。第四關(guān)了,讓我們高呼"勝利了!"

      三、總結(jié)。

      剛才,我們通過說、讀、演,向大家介紹了小動物是怎樣過冬的,小朋友憑自己的聰明和努力,連闖四關(guān),勝利通過了班級初賽,真是好樣的!希望在今后的比賽中,大家要繼續(xù)努力,不斷取得勝利!

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