最新《風來啦》教案設計

最新《風來啦》教案設計

最新《風來啦》教案設計

　　風來啦

　　課業類型：繪畫創作課

　　教學重點難點：生動地表現風來時的情景，認識風來時的情景和人物變化的動態。

　　教學過程（）：

　　第一節

　　一、組織教學

　　二、導入新課

　　三、講新課

　　1、板書課題

　　2、起發學生風來時的情景。

　�。�1）談談風中的人物和景物是怎樣的，描述自已的感受。

　�。�2）教師教學生描述的情景，簡煉、生動地延伸出來。

　　欣賞與體驗

　　欣賞教材16頁中的作品，使學生進一步認識風來時的情景與人物動態的變化，加深印象。

　　明確本節課的學習目的

　　學生作畫，教師輔導

　　啟發構思

　　除了表現景物在風中的變化之外，還可表現不同季節中刮風的情景。

　　在記憶的基礎上，通過想象進行創作。

　　安排構圖，描繪具體印象。

　　教師巡視輔導，發現新穎、有創意的作業和形象生動的畫面及時展示，引發學生更大的創作興趣。

　　結束教學

　　總結并布置下節課的用具。

　　第二節

　　一組織教學

　　二從上節課的作業中，選取具有獨特構思的畫面介紹給同學，提出對畫面的要求。

　　三講新課

　　重點講色彩的表現方法。

　　對顏色的使用應有一個整體設想。

　　設色應有利于表現人物，環境要簡明，不能雜亂。

　　欣賞作品，進一步了解設色的表現方法。

　　學生作畫，教師輔導

　　明確畫面設色方法。

　　處理好作業中人物和景物的色彩。

　　小結

　　展示學生作業，讓學生自評作業、互評作業，教師作最后總結。

【最新《風來啦》教案設計】相關文章：

風的觀測教案設計參考04-20

最新《毛主席在花山》教案設計03-19

《公輸》最新教案設計（通用10篇）12-16

最新《捕蛇者說》教案設計（通用10篇）06-09

關于《風》的教案03-19

風娃娃 教學反思03-19

風娃娃 教學反思03-19

讓心飛翔教案設計01-24

教案設計：破釜沉舟07-19

《天窗》優秀教案設計06-08