中學(xué)上期物理學(xué)科教研總結(jié)范文
中學(xué)上期物理學(xué)科教研總結(jié)范文
2016年上期物理教研組全體老師工作認(rèn)認(rèn)真真,積極參加教學(xué)科研,現(xiàn)在將物理組本期的教研工作總結(jié)如下:
一:加強(qiáng)實(shí)踐,打造了物理學(xué)科高效特色課堂。
本學(xué)期開(kāi)學(xué)之初,物理組就開(kāi)展了集體學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)了現(xiàn)在比較成功的課堂模式,學(xué)習(xí)了現(xiàn)在比較成功的教學(xué)理念,再一次強(qiáng)調(diào)了打造我校物理學(xué)科高效特色課堂的重要性和緊迫性。本學(xué)期在周二的集體研課中,全體老師都能精心準(zhǔn)備,按時(shí)參加,認(rèn)真學(xué)習(xí),熱烈討論,為打造沙長(zhǎng)市第六中學(xué)物理高效特色課堂出謀劃策,一起重新修訂了《沙長(zhǎng)市第六中學(xué)物理高效特色課堂評(píng)價(jià)量化表》。羅萍老師、汪沙老師、蔡伯紅老師、王海老師和徐紅兵老師都上了高效課堂示范課,示范課中其他物理老師能從教師的講授時(shí)間、學(xué)生的參與廣度、學(xué)生參與的深度,課堂的效果等各個(gè)方面進(jìn)行量化分析,課后備課組長(zhǎng)能組織非常務(wù)實(shí)的評(píng)課,每位聽(tīng)課老師都能積極發(fā)言。通過(guò)又一個(gè)學(xué)期的研究和努力,沙長(zhǎng)市第六中學(xué)物理學(xué)科高效特色課堂模式已經(jīng)形成,課堂的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)日趨成熟。課堂的效果已經(jīng)非常顯著:學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣得到了提高,課堂的達(dá)成教學(xué)效果顯著提高,學(xué)生的物理成績(jī)明顯提高,為學(xué)校的高考,學(xué)考和中考輝煌貢獻(xiàn)了物理學(xué)科的力量。
二:全體參與,積極開(kāi)展了課題研究。
本學(xué)年物理組的課題是《規(guī)范學(xué)習(xí)的培養(yǎng)與實(shí)踐情感態(tài)度目標(biāo)的研究》,在課題負(fù)責(zé)人趙斌老師的領(lǐng)導(dǎo)組織下,全體老師積極參與,完成了學(xué)生的二輪問(wèn)卷調(diào)查,教師的課堂示范研究,教師的論文的撰寫(xiě)等工作,課題取得了預(yù)想的研究效果,預(yù)計(jì)在今年八月份結(jié)題。通過(guò)這個(gè)課題的研究,全體老師對(duì)課堂教學(xué)中教師自己的規(guī)范和學(xué)生的規(guī)范的重要性有了新的認(rèn)識(shí),對(duì)新課標(biāo)中三維目標(biāo)中的情感態(tài)度目標(biāo)的重要性、如何制定情感態(tài)度目標(biāo)和如何在課堂中實(shí)現(xiàn)情感態(tài)度目標(biāo)也有了更好的認(rèn)識(shí)。
三:不忘充電,努力提高了信息技術(shù)應(yīng)用能力。
本學(xué)期物理組全體教師在市教育學(xué)院的馮郅斌老師的組織領(lǐng)導(dǎo)下,積極參與了網(wǎng)上研修,網(wǎng)下探討,微課制作。首先是教研組全體老師都能按要求在網(wǎng)上學(xué)習(xí)相關(guān)的學(xué)習(xí)資源,并積極參加班級(jí)的討論,完成相關(guān)的作業(yè),都修滿了要求的學(xué)分;其次張立雄老師組織全體老師在學(xué)校進(jìn)行了信息技術(shù)應(yīng)用能力的培訓(xùn),并每人分配了研修的任務(wù),最后由汪沙老師執(zhí)教了一堂信息技術(shù)應(yīng)用于物理課堂的示范課,大家認(rèn)真觀摩學(xué)習(xí),課后大家一起認(rèn)真討論;最后每位老師都獨(dú)立制作了一個(gè)微課,并上交到馮老師處。通過(guò)這次信息技術(shù)應(yīng)用能力的培訓(xùn),全體物理老師深刻認(rèn)識(shí)到了信息技術(shù)對(duì)物理學(xué)科的重要性,體會(huì)到信息技術(shù)對(duì)現(xiàn)在物理高效課堂的作用,每位老師的信息技術(shù)應(yīng)用能力得到了很大的提高。
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