《永生的眼睛》的教案設(shè)計(jì)
《永生的眼睛》的教案設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1．學(xué)習(xí)本課生字。積累本課詞語。
2．有感情地朗讀課文。體會作者在三位親人去世后捐獻(xiàn)角膜的過程中的情感和認(rèn)識上的變化。
3．學(xué)習(xí)作者一家人正確對待死亡，自愿死后捐贈器官，為他人造福的崇高精神。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
體會作者在三位親人去世后捐獻(xiàn)角膜的過程中的情感和認(rèn)識上的變化。
教學(xué)用具：
投影儀、小黑板
教學(xué)時間：三課時
教學(xué)過程：
第一課時
教學(xué)目標(biāo)：
1.初讀課文，學(xué)習(xí)生字詞。
2. 練習(xí)復(fù)述課文，概括文章的主要內(nèi)容。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
練習(xí)復(fù)述課文，概括文章的主要內(nèi)容。
教學(xué)過程：
（一） 導(dǎo)入新課。
１．揭示課題，齊讀題目。
�。玻疚臑槭裁匆谩坝郎难劬Α睘轭}？你怎么理解“永生的眼睛”？
（二） 初讀課文，了解文章大意。
１．指名讀課文，并糾正讀音。
�。玻毩�(xí)復(fù)述課文，概括文章的主要內(nèi)容。
�。ǎ保� 詳細(xì)地復(fù)述課文
�。ǎ玻� 簡要地復(fù)述課文
�。ǎ常� 提示：文中都有誰捐贈了角膜？
�。赣H——→父親——→女兒）
�。ǎ矗� 用幾句話概括文章的主要內(nèi)容。
�。ㄕn文記敘了作者的三位親人死后捐獻(xiàn)角膜，使他人重見光明的感人故事）
（三） 再讀課文。
１．分別指名讀“母親、父親、女兒”捐贈角膜這三部分內(nèi)容。
�。玻杂勺x課文，分組討論：為什么寫女兒溫迪捐獻(xiàn)角膜的經(jīng)過要簡略地寫？
�。常该卮�。
（四） 檢查生字詞預(yù)習(xí)情況。
�。保鍪旧�，讓學(xué)生組詞
達(dá)（ ）命（ ）腫（ ）肺（ ）訪（ ）
組（ ）勇（ ）敢（ ）驕（ ）擁（ ）
教師重點(diǎn)講解：“肺”字的最后一筆是豎，右半部分不要寫成“市”。
２．積累本課詞語
突如其來 栩栩如生 熱淚盈眶 與世長辭 才華橫溢
３．按拼音填空
yì 才華橫（ ）、文（ ）、回（ ）、容（ ）、翻（ ）、（ ）思、友（ ）
jiāo ( )陽、（ ）傲、（ ）花、（ ）氣、上（ ）、香（ ）
zǔ ( )擋、（ ）織、（ ）力、（ ）國、（ ）成
（五） 布置作業(yè)。
１．熟讀課文
�。玻瓕懕菊n四字詞語
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