教學(xué)教研的工作總結(jié)
教學(xué)教研的工作總結(jié)
一、分層教學(xué)的研究與實踐
1、召開會議
①備課組長專題會 ②全組教師會 ③授課學(xué)科準(zhǔn)備會 ④課后點評會 ⑤備課組小結(jié)會
2、開展活動
①、理科：化學(xué)分層教學(xué)研究課
②、文科：地理分層教學(xué)研究課
③、點評活動，所有備課組長、督評人員、青年教師（含新調(diào)進）共30余人參加。
3、階段成果
①、授課已充分體現(xiàn)分層教學(xué)的原則和要求。
②、文科與理科相互推進。
③、同一教師授不同課型已大膽嘗試。
4、下月設(shè)想
①、課堂上繼續(xù)探究：12周歷史，13周數(shù)學(xué)。
②、開展教案交流和論文撰寫活動。
二、青年教師的培養(yǎng)
1、采取措施
①、認真落實學(xué)校“四課”活動。
②、有針對性的與教研組備課組開展督評課活動（如物理、化學(xué)等）。
③、通過備課組加強對備課、輔導(dǎo)和作業(yè)批改以及坐班的督查。
④、年級組備課組隨堂聽課，檢查自習(xí)。
⑤、年級組通過“給老師的建議”給青年老師反饋意見，并督促他們自查自糾，將整改落實到課堂。
2、成績效果
①、從思想上上了路。
②、從過程上更落實。
③、學(xué)生由不滿意到滿意，由基本滿意到更滿意。
3、存在問題
①、集中研討和座談時間較少。
②、在上路入格上還存在不規(guī)范的地方。
4、今后打算
①、備課組要通過集體備課和指導(dǎo)教師進一步加強研討交流，不斷規(guī)范和促進。
②、年級組備課組將開展更多的隨堂聽課、專題研究課和當(dāng)面評課等督評活動。
三、信息技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)建設(shè)
1、語數(shù)外三大科指定專人參加培訓(xùn)，鼓勵其他青年教師參加（語文：李素敏；數(shù)學(xué)：劉云政；英語：彭亞瓊）。
2、實際上傳信息20條。
四、教師及學(xué)生電子檔案尚未錄入
五、期中復(fù)習(xí)備考
1、召開了備課組長會，要求備課組長召開期中考試復(fù)習(xí)備考專題會，作出具體安排。
2、各班利用兩次周末講評進行動員。
3、各班主任加強課間和自習(xí)督查，鼓勵學(xué)生早進教室，早進狀態(tài)。
2004年11月3日
【教學(xué)教研的工作總結(jié)】相關(guān)文章：
最新小學(xué)教研組教學(xué)工作計劃（通用14篇）11-25
關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教研組第一學(xué)期的工作總結(jié)03-03
電子商務(wù)教研組工作總結(jié)范文（通用12篇）12-19
高三班主任教研工作總結(jié)范文03-20
學(xué)校教育教學(xué)的工作總結(jié)02-02
小學(xué)教研組的年度教研活動計劃（精選17篇）02-03
秋教育教學(xué)工作總結(jié)03-20