六年級(jí)上《分?jǐn)?shù)乘法》單元測(cè)試的總結(jié)
六年級(jí)上《分?jǐn)?shù)乘法》單元測(cè)試的總結(jié)
一、填空。
1、3/5米= 厘米2/3時(shí)= 分5/8千克= 克 7/50千米= 米
2、電影票上的“12排5號(hào)”記作（，）。
3、 4/5的 3/7是12/35， 4/5的7倍是（）/（）。
4、 3/10+ 3/10+ 3/10=（）/（）×。
5、 2/5的倒數(shù)是（）/（）， 1/8和互為倒數(shù)。
6、 3/8×（）/（）= 5/6×（）/（）=4×（）/（）=0.2×=1。
7、把一條3米長(zhǎng)的繩子平均分成5段，每段是這條繩子的1/5，每段是米。
8、一段公路全長(zhǎng)1000米，修好了 11/20，修了米，還剩下米沒有修。
9、聰聰坐在教室的位置用數(shù)對(duì)表示（4，2），明明坐在聰聰正后方的第一個(gè)位置上，明明的位置用數(shù)對(duì)表示是（， ）
二、判斷。
1、如果兩個(gè)數(shù)的乘積是1，那么這兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)……
2、1千克的 3/10和3千克的 1/10一樣重……
3、真分?jǐn)?shù)的倒數(shù)都比它大，假分?jǐn)?shù)的倒數(shù)都比它小……
4、一桶油用去 1/2千克，還剩下 1/2……
5、因?yàn)?2/5× 1/2×5=1，所以 2/5、 1/2、5互為倒數(shù)……?
三、選擇。
1、如果A的位置表示為（3，1），將它向左平移2格后，則A的位置變?yōu)椋ǎ?/p>
A、（5，1）
B、（1，1）
C、（7，1）
D、（3，3）
2、一種商品先把價(jià)格提高 1/10后，再按現(xiàn)價(jià)的 1/10賣出，最后的價(jià)格（）
A、原價(jià)不變
B、比原價(jià)低
C、比原價(jià)高
3、如果 9/10×A＞ 9/10，那么（）
A、A＞1
B、A＜1
C、A=1
4、兩根3米長(zhǎng)的繩子，第一根用去 3/4米，第二根用去 3/4，兩根繩子剩余的部分相比（）
A、第一根長(zhǎng)
B、第二根長(zhǎng)
C、兩根同樣長(zhǎng)
5、一個(gè)數(shù)的倒數(shù)是最小的質(zhì)數(shù)，這個(gè)數(shù)是（）
A、2
B、1
C、 1/2
四、應(yīng)用題。
1、某村要修一條長(zhǎng)720米的砂石路，平均每天修它的 1/20，5天能修多少米？
列式：
答：5天能修米。
2、五年級(jí)有120人，六年級(jí)比五年級(jí)多 1/6，兩個(gè)年級(jí)一共有多少人？
列式：
答：兩個(gè)年級(jí)一共有人。
3、小明看一本故事書，每天看全書的 1/15，看了5天，還剩全書 的幾分之幾？
列式：
答：還剩全書 的分之。
4、甲、乙、丙三塊地的總面積是42公頃，甲地的面積是12公頃，乙地的面積是總面積的 3/7，丙地的面積是多少公頃？
列式：
答：丙地的面積是公頃。
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