第四冊《練習一》的優秀教學設計

北師大版第四冊《練習一》的優秀教學設計

北師大版第四冊《練習一》的優秀教學設計

　　教學目的：

　　進一步探索有余數除法的試商方法，積累有余數除法的試商經驗。

　　教學重難點：

　　探索有余數除法的試商方法，積累有余數除法的試商經驗。

　　教具：情景圖

　　教學過程：

　　1、第1題：作為經常性練習。

　　2、第2、3題：讓學生獨立完成。

　　3、第4、5題：有余數除法的應用，由學生獨立完成。

　　4、第6題：由于被除數數目比較小，鼓勵學生直接寫出得數，再按要求分類。

　　5、第7題：先幫助學生理解圖意及要解決的問題。在獨立思考的基礎上，進行交流。此題有多種答案。

　　6、第8題：第（1）小題可以從圖中看出。第11顆是白色。第（2）小題，讓學生在圖上再畫一個圓，確定第18顆是藍色。第（3）小題啟發學生找規律，5個圓為一組，第25顆正好是第5組的最后一顆，因此是藍色。

　　布置作業：

　　P 9 7 。

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