九年級化學(xué)《酸堿鹽復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)范文
九年級化學(xué)《酸堿鹽復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)范文
教學(xué)目標(biāo)
1．鞏固酸堿鹽組成、命名、分類等知識；
2．鞏固酸堿鹽知識，加深對某些反應(yīng)的認(rèn)識；
3．對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。
教學(xué)重點(diǎn)
復(fù)分解反應(yīng)及置換反應(yīng)的書寫。
課型
講講練練
教學(xué)用品
投影儀、幻燈片、裝有燒堿溶液的噴霧器、酚酞試液、白紙。
數(shù)字后記
這是運(yùn)用加涅九大教學(xué)步驟設(shè)計(jì)，進(jìn)行系統(tǒng)化教學(xué)的教案，它是傳統(tǒng)型教學(xué)向素質(zhì)教學(xué)轉(zhuǎn)化的一種新途徑。本課是酸堿鹽復(fù)習(xí)，知識信息量大，系統(tǒng)性強(qiáng)。用興趣小實(shí)驗(yàn)引入新課，首先使學(xué)生注意力集中。接著告訴學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)，使學(xué)生心中有數(shù)。然后刺激回憶酸堿鹽知識。通過呈現(xiàn)刺激（講授新知識），提供學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，引發(fā)學(xué)生行為表現(xiàn)，中間多次穿插提供反饋性練習(xí)，師生共同討論、評估業(yè)績、總結(jié)出置換反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)兩個規(guī)律。最后，通過作業(yè)，增強(qiáng)保持和遷移（前者通過鞏固練習(xí)進(jìn)行，后者運(yùn)用新舊知識來解決綜合題）。
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