植樹策劃書

植樹策劃書

　　時光在不經意中流逝，一段時間的工作已經結束了，我們的工作將會有更高的難度，更高的工作目標，是不是要好好寫一份策劃書了。你知道寫策劃書需要注意哪些問題嗎？下面是小編收集整理的植樹策劃書，希望能夠幫助到大家。

植樹策劃書1

　　一、活動背景

　　霧霾天氣成為現在社會關注的新焦點，我們應當以身作則，為改善溫室效應、改善環境污染做一些貢獻。因此，學院后勤基建處、院團委與機關三分會共同舉辦全校性的植樹日植樹活動。

　　二、活動目的

　　倡導師生共建美麗校園、愛護環境，自己動手提升學習、工作、生活的'環境質量 。

　　三、活動主題

　　“種下希望、留住追憶”

　　四、活動開展策劃

　　1.經院后勤基建處科學論證，以校本部實訓大樓南側作為植樹地點，共計可種植20株櫻花樹。

　　2.每一株櫻花樹為1200元，現面向全院師生征集志愿捐種者。

　　學院師生可以個人名義出資、也可以幾個人共同出資。黨總支、團總支、各單位、各部門也可以組織師生共同出資種植。

　　3.院后勤基建處統一制作銘牌懸掛在師生種植的樹木上，銘牌注明“樹種名稱，資助人（或資助單位、部門）名稱、種植時間等”。

　　4.院后勤基建處綠化養護隊統一養護所種的櫻花樹。

　　5.植樹申報時間為XX年3月19日至27日。

　　申報時，教職工將捐種款交與辦公樓119辦公室，各系（院）部團總支捐種款交院團委辦公室。

　　五、植樹時間

　　XX年3月31日中午12點至13點。

　　六、植樹地點

　　學院校本部實訓大樓南側。

　　七、職責分工

　　后勤基建處、院團委和工會機關三分會：負責活動的組織和實施。

　　校園服務科：組織樹苗的購買；負責種樹所需器材的準備和提供；活動當天維護秩序并搬運和保管當天活動所需物品和器材；樹木懸掛銘牌的制作、懸掛；樹木后期的養護。

　　參加活動師生：挖樹坑、栽種。

　　櫻花樹簡要介紹

　　櫻花的花期為3-7天，花開花落都是短暫的，美麗而絢爛。櫻花寓意熱烈、純潔、高尚，是愛情和希望的象征。

植樹策劃書2

　　一、活動主題

　　我們和小樹一起成長

　　二、活動形式

　　在幼兒園的組織下，幼兒和家長在指定場地種植

　　三、活動時間：

　　3、4月份

　　四、活動目標

　　1、培養幼兒熱愛勞動、美化環

　　境的情感，建立幼兒保護環境的責任感。

　　2、通過此次活動增加親子間的溝通與了解，增強幼兒動手能力和團隊的協作能力。

　　3、讓幼兒了解植樹與環境的關系及植樹方法。

　　五、活動準備

　　1、園方領導與當地環保局或林業局等相關政府部門，聯系植樹場地和植樹物資(樹苗、水車、植樹工具等)

　　(1)植樹場地可以是河灘、荒地、公園、道路兩旁、住宅小區等需要綠化的地方。

　　(2)政府部門提供不了的物資，幼兒園可以通過幼兒園師生、園方捐款或集資等方式，購置樹苗或租賃水車。

　　(3)城市幼兒園在進行植樹節活動時，爭取與當地環保部門合作，贏得支持，為活動提供植樹工具(工具數量夠每組人手一份)。

　　(4)幼兒園集資買樹苗時，一定要結合當地的地理氣候選擇樹種。

　　2、幼兒園制作活動宣傳旗幟

　　3、園方和合作政府部門共同制作植樹紀念碑，例如：心愿林/愛心林——××部門與××幼兒園。

　　4、活動前提醒家長：家長和幼兒分別穿一套耐臟耐磨的衣服和運動鞋，戴上手套。

　　5、活動前家長為孩子準備心愿卡片，卡片上寫上自己的祝福和愿望，寫兩張。

　　6、活動前園方在植樹地點用白灰標記出樹坑的位置，以便統一植樹間距。

　　7、聯系電視臺記者前往進行活動報道。

　　8、植樹活動前通過科學和社會課程讓幼兒了解植樹節的意義和所種植的樹木對于環境的重要性。

　　六、活動流程

　　分組植樹：一組：大班年級組;二組：中班年級組;三組：小班年級組。 具體流程：

　　1、植樹物資提前到達種植場地，做好準備。

　　2、組織一組家長和幼兒先到植樹場地(路途遠的的可以租用客車，路途近的排好隊徒步前往)，每班班長持一面幼兒園旗幟領隊，配班老師護隊。

　　3、到達植樹地點后，家長和幼兒在教師帶領下聚攏在一起聽植樹過程。

　　4、負責老師講解植樹過程：

　　(1)提前在白灰標記的地方挖好一個標準樹坑，供家長參考。

　　(2)家長排隊領取植樹工具：鐵鍬，小水桶，樹苗。

　　(3)樹坑挖好后，家長和幼兒一起把樹苗種在樹坑里，并填好土、澆水，把心愿卡掛在樹上。

　　(4)給小樹澆完水，大家把工具重新放好。

　　5、由幾個家長代表、園方領導、政府部門領導把植樹紀念碑樹立在心愿林旁邊。

　　6、在植樹紀念碑前合影留念。

　　7、組織各組家長和幼兒返回。

　　8、活動結束后組織相應宣傳和報道。

　　七、后期工作

　　1、樹木種植完畢后，園方要注意后期樹木的護理工作，保證成活率。

　　2、幼兒園也可以組織幼兒搞一些后續活動，例如：為小樹澆水施肥，野外寫生等。

　　溫馨提示：

　　1、在植樹過程中一定要注意安全問題，植樹工具專人負責管理。

　　2、保健醫或教師隨身攜帶創可貼和紗布等醫療用品，以備應急處理。

　　八、補充方案：

　　如果沒有合適的植樹場地，幼兒園如何開展植樹節活動呢?

　　1、活動形式：幼兒園可以開展為樹木掛牌，為花草澆水等活動，為祖國的綠化貢獻自己小小的力量。

　　2、活動準備：跟幼兒園所在街道辦事處或小區物業合作，為本區內樹木制作標牌。標牌內容包含：樹木名稱，生長特點等;準備澆水的工具：小水桶若干個，鐵鍬每班一把;照相、攝像人員。

　　3、活動流程：

　　(1)活動前把本區內樹木給每班分好，讓每班級教師知道自己班管轄樹木的`所在區域。

　　(2)教師帶領本班幼兒，每個幼兒一個小水桶，教師一把鐵鍬，到指定地點。

　　(3)教師帶領幼兒認識樹木，給樹木掛上標牌，再用鐵鍬把樹根部的雜草撥開，挖出一個可以澆水的淺坑，最后幼兒用小水桶給樹木澆水。

　　(4)活動完畢，師生合影留念。

　　4、活動延伸：

　　美術活動：小班——填畫：我給小樹穿新衣;中大班——繪畫：快樂的植樹節、我們的樹林等

　　科學活動：豐富科學區角——觀察植物的生長，種植：綠豆、黃豆等糧食作物，或者花草種子，觀察并記錄植物的成長過程

植樹策劃書3

　　一、活動背景：

　　早春三月，草長鷹飛，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了梅樹小學師生們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節，為了增強師生的意識，積極參與植樹節的活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發熱愛家鄉、熱愛校園的情感，我們將在3月12日，組織全體師生開展“種一棵小樹，綠一方凈土”的植樹愛樹護樹活動。

　　二、活動目標：

　　1.情感目標：在活動中，發揮主人翁和團隊合作精神。不怕苦，不怕累，互相學習，互相幫助，共同完成任務。

　　2.能力目標：在;勞動過程中要體現出自信勇敢，發

　　揮自己的聰明才智，勤動手，勤動腦，把校園裝扮得靚麗多姿，向大家展示我們梅樹小學的風采。

　　3.知識目標：了解“植樹節的來歷”、“植樹與”等有關植樹節的活動資料，讓大自然學習，了解自然，保護自然，爭做綠色衛士。

　　三、活動準備：

　　1、制作活動宣傳手抄報：如一二年級“我和小樹同成植樹節活動策劃方案長”;三四年級“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”;五六年級“全校師生齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。

　　2.制作 “綠化環境，美化校園”宣傳畫。

　　3.高年級組建“小騎士護綠隊”

　　4.各班制作植樹節黑板宣傳欄(關于“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“有關植樹節的活動”等資料)

　　5.澆樹種樹用的.水桶鐵鍬等植樹工具。

　　6.樹苗、花草若干。

　　四、活動過程：

　　(一) “種一棵小樹，綠一方凈土”植樹節活動開始儀式

　　1.校長講解植樹節的來歷，宣布活動開始。

　　2.主任講解種樹所需要的工具、如何種樹。

　　3.輔導員介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。

　　4.成立“小騎士護綠隊”。

　　5、分片分區植樹、栽草。

　　6、活動總結延伸。

　　(二)開展不同主題的植樹節活動

　　1.一二年級開展 “我和小樹同成長” 主題活動。

　　流程：給校園內的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲。

　　2.三四年級開展“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園” 主題活動。

　　流程：在校園種植園地，和老師一起種植小樹、栽花草 ——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。

　　3.五六年級開展“學校家園齊攜手，多片綠葉多份溫馨” 主題活動。

　　流程：學生在家長護送下騎小自行車或步行到家鄉附近給古樹、名樹掛牌——認識各種樹木并做調查——繪畫樹木——把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動。