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    幼兒園三八節活動主題策劃書

    時間:2022-08-09 18:41:43 策劃書 我要投稿

    幼兒園三八節活動主題策劃書

      時間過得真快,一段時間的工作已經告一段落了,很快就要開展新的工作了,當然要定好新的目標,做好策劃書,讓自己成為更有競爭力的人吧。那么你會寫策劃書嗎?以下是小編收集整理的幼兒園三八節活動主題策劃書,希望能夠幫助到大家。

    幼兒園三八節活動主題策劃書

      一、指導思想:

      為全面貫徹落實《中國小公民道德建設計劃》,培養幼兒的基本道德觀念和社會責任感,養成良好的行為習慣。在“三八”婦女節之際,特舉辦本次主題活動。旨在通過本次活動,讓幼兒充分了解母親,真正從內心感到母親對家庭的付出,對自己的關愛,培養孩子尊敬長輩、孝敬父母的傳統美德以及關心他人、熱愛勞動的良好習慣。

      二、活動主題:

      媽媽,您辛苦了

      三、活動方式:

      (一)活動組織

      為了把這次主題活動真正搞出成效,我們年級組以各班為單位展開豐富多彩的慶;顒。

      (二)活動宣傳

      1、發布活動通告。

      2、每班收集一名身邊的優秀媽媽的優秀事跡,并請她們帶好照片。

      (三)活動準備

      1、三月一日布置幼兒觀察媽媽每天都在做些什么?(有條件的可到媽媽單位去看一看,了解她們的'工作環境和工作量,體會其中的辛苦。)

      2、開展“媽媽,您辛苦了”主題活動。讓學生通過想、看、找、做,真正理解媽媽,體諒媽媽,主動幫媽媽做力所能及的家務事。

      一看:媽媽從早到晚都在做哪些家務,或到媽媽單位看一看。

      二想:這么多年來,媽媽都為你做了些什么?哪些事令你最感動?

      三找:自己平時是怎樣對待媽媽的?是否尊敬她?是否替她分擔了家務……找出不足及改正的辦法。

      四查:查閱有關資料,了解歷史上典型的母愛子、子敬母的事例。

      五做:主動幫助媽媽做一些力所能及的家務,如:洗碗、疊被子……將孝敬父母落實在行動上。

      3、將以上要求整理成材料,準備在主題班會上交流、匯報。

      四、活動安排:

      1、3月1日-3月7日

      (1)了解媽媽(奶奶、外婆、奶奶)的生日;

      (2)了解媽媽(奶奶、外婆等)的愛好

      (3)幫助媽媽(奶奶、外婆等)做一件家務事;

      (4)給媽媽(奶奶、外婆等)送一份禮物(或一束鮮花);

      (5)有條件的,提倡用電子郵件或手機短信的形式給媽媽發送祝福語;

      2、3月8日

      (1)清晨,對媽媽說一聲“我愛您”;

      (2)請媽媽到幼兒園開展“慶三八——包餛飩”活動。

      (3)召開“媽媽,您辛苦了!”主題班會,邀請本班母親參加。

      (4)放晚學回家后為媽媽(奶奶、外婆)按摩十分鐘、和媽媽擁抱五分鐘

      (5)陪媽媽(奶奶、外婆)睡一夜覺,體會愛的溫馨;

      五、活動過程:

      活動一:閱讀《猜猜我有多愛你》

      目標:

      1、通過談話體驗母愛是最偉大的愛。

      2、通過理解故事內容知道愛不是一件可以衡量的東西。

      3、能發現生活中媽媽對自己的愛,并用連貫的語言和大家一起分享。

      準備:課件

      過程:

      一、介紹故事主人公,引入故事。

      介紹主要人物:小栗色兔子和大栗色兔子。T:今天老師帶來兩位好朋友你們看是誰?(小兔子和大兔子)T:他們的顏色是栗色的所以他們叫小栗色兔子和大栗色兔子。他們是母女關系。

      二、和孩子一起閱讀理解故事。

      1、T:一天吃過晚飯兔媽媽帶兔寶寶散步做游戲,小栗色兔子可愛她的媽媽啦,瞧他們多開心!可是時間不早了,小栗色兔子該上床睡覺了,但是它緊緊抓住兔媽媽的耳朵不放對她說:猜猜我有多愛你?兔媽媽說:這個,我可猜不出來哦!

      2、T:啊呀,這可急壞了小兔子,它會怎么表達它對媽媽的愛呢?(幼兒講述猜測)

      3、看圖片講述:這只栗色兔子是怎么表達對媽媽的愛?(圖片5到8)

      4、(看圖講述:9到15)后來兔媽媽和兔寶寶有說了什么呢?

      5、教師講述故事結尾部分(圖16到22)

      三、故事引申:生活中你對媽媽的愛是多少呢?你可以怎么表示?

      活動二:歌曲《不再麻煩好媽媽》

      目標:

      能用不同的表現方法有感情的演唱歌曲,努力控制自己,按節拍唱出××0×︳節奏中休止符后的歌詞部分。

      準備:了解幼兒在家自我服務的情況。

      過程:

      1、以談話方式引出主題。

      談談在家里做事的情況,哪些事情是自己做的,哪些事情還要媽媽做。

      2、幼兒學唱歌曲“不再麻煩好媽媽”。

      (1)教師范唱。唱完后請幼兒說說歌中的內容,教師整理成歌詞,朗誦給幼兒聽。

      (2)幼兒跟著教師隨音樂節奏學念歌詞。

      (3)幼兒跟隨教師輕聲學唱。提示幼兒注意傾聽教師是怎樣唱××0×︳中的休止符后的歌詞的,并讓幼兒單獨練習這一部分。

      3、引導幼兒探索歌曲前后部分的不同表現手法。

      教師和幼兒共同分析這首歌曲中所表現的情感,討論怎樣唱這首歌,用提問的方式進行啟發:你們已經長大了,自己能做自己的事,心里感到怎么樣。想一想應該用什么唱法來唱這部分歌詞(跳躍、歡快)。最后兩句是說你們不愿意麻煩好媽媽,而且表示了對媽媽的愛,想一想,應該用什么方法唱這兩句歌詞(連貫、抒情)。

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