學品策劃部奇遇記的策劃書
江湖上有個傳說，學品公司中有一個神秘的部門，里面的人都有個大腦袋，能想出各種稀奇古怪的點子，有人說這個部門會奇妙的魔法，能化腐朽為神奇，有人說里面的人玩文字游戲玩得可精了。據檔案記載，這傳說中的部門稱叫做學品策劃部，它曾指導過百家教育局成功打造區(qū)域教育品牌，曾幫助超過三百家學校取得跨越式發(fā)展，成為名校。掌控著策劃部的是一名外號“小燕子”的奇女子，此女有三大妙招：點子多、零食多、話多。這小燕子出身是否還珠格格之后，無處考查，據說她古靈精怪、活潑樂觀的性格不輸還珠格格半分。而她手下的徒弟，個個身懷絕技、博學多才、算無遺策。小女子受師父之名，要去探一探這傳說中的部門。
在一個陽光明媚的清晨，當我剛走到策劃部100米外，就聽到遠處傳來噼里啪啦放鞭炮的聲音，心想：“廣州不是明令禁止放鞭炮，更何況在寫字樓中，究竟誰如此大膽？”慢慢走近鞭炮聲傳來的地方，只聽見鞭炮聲中夾雜著清脆爽朗的聲音，“恭喜何總喬遷，換了一個寬敞明亮的辦公室…..”。進去一看，只見六個清新脫俗的女子拿著手機，這鞭炮聲正是從這些手機傳來的。其中，一個女子眨著一雙大眼睛，臉上紅撲撲的甚是嬌艷，容光煥發(fā)，渾身上下散發(fā)出一種靈氣。她的手中提著一袋禮品，正與大才子何池歆在聊天，想必這就是傳說中的小燕子了。我作了輯，道：“在下奉師父之名，前來拜訪鄧掌門。”小燕子笑道：“歡迎歡迎，來來來，到我們策劃部看看。”說完便跟何大才子道了個別，往辦公基地走去。她的徒弟當中一個編著麻花辮的女子自稱黃芳，拉著我說：“這次的慶賀是我們主任想的點子。昨天下午，何總搬辦公室的時候，鄧主任就說要給他放鞭炮，結果何總等了一個下午都沒等到，以為我們開他玩笑呢。今天我們突然冒在他的.面前，還真給他放鞭炮，電子版的鞭炮，看他的樣子，笑得可燦爛了。”不由讓人暗暗贊嘆：“在生活上也策劃一番，連心理落差也計算在內，可絕了，真不愧是策劃部啊。”
我在驚嘆中，還沒回過神來，就聽到小燕子催到：“快快快，要開會了，不要磨磨蹭蹭的，做好錄音和會議記錄啊。”黃芳拉著我，疾步走進會議室，只見里面坐著學品宗主王永江、大統(tǒng)領梁愷之等策劃高手，據說這次研討會主要是為了研究江門培英中學的頂層理念系統(tǒng)的打造。翻看資料，策劃團隊對該校進行了多次調研和專家座談會，已經對學校頂層理念文化進行深入的分析與論證，永清大師對該校的頂層文化進行了初步的解讀。講明會議目的后，眾人沉默一陣，頓時沒有好的靈感。此時，小燕子對旁邊的黃芳吩咐一番，未幾，黃芳從外面端來了兩大盤零食。小燕子笑著說：“大家想必是累，誰有好的點子，桌上的東西任吃。”此話一出，誘人的零食激發(fā)眾人的思想花火，大家腦洞大開，拋出各種觀點，“母鷹對小鷹的愛護與老師對學生的愛護的情感相符”“鷹擊長空可以體現(xiàn)拼搏的精神”“我覺得雄鷹展翅翱翔更加能體現(xiàn)學生自強不息的特點”等等。一陣頭腦風暴之后，負責該案子的永清大師收集了不少有用的建議。三個小時后，會議在歡樂的氣氛中結束。如此別樣的會議形式真的讓人大開眼界。出來后，永清大師悄悄對我說：“我們家的小燕子的零食多得堆成山了，我們經常思考，有時腦能消耗過大，用零食補充能量后，方可繼續(xù)爆發(fā)自己的小宇宙。”
話音未落，小燕子清脆響亮的聲音再次傳來，“曼姐，那個問卷統(tǒng)計分析怎幺樣了？”，“江老師，給校長打電話了幺”“小賢，問卷發(fā)給學校沒有”……一早上小燕子的嘮叨聲不斷，句句都是對徒弟的叮囑。她的首席大弟子謝曼一后來反映，有時候工作太忙，很容易把一些重要的事情忘了，幸虧小燕子的提醒，才不會把事情落下。
在這個神奇部門待了一天，終于明白其中的奧妙所在。一日為師，終身為母，小燕子作為掌門，操的是親媽的心啊，參與每個徒弟的案子，還不忘每個徒弟的培養(yǎng)，而她的愛徒們也很爭氣，都認真履行積極承擔、主動作為這一教誨。難怪學品策劃部名傳千里，云南省教育廳、廣州番禺教育局、佛山容桂教育局等50多家教育局與容桂小學、紅旗小學、容桂中學等300多所學校與學品策劃部合作后，都贊不絕口，而邀請策劃部幫助的教育局和學校更是絡繹不絕。
聽說未來小燕子有意把她的愛徒打造成瑯琊榜前十的策劃高手，在下要趕緊回去修煉修煉了，不然要落后，更多精彩下次再回。
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