初中英語教師畢業(yè)贈言

時間：2021-03-13 20:10:15 畢業(yè)贈言我要投稿

初中英語教師畢業(yè)贈言

親愛的同學們：

初中英語教師畢業(yè)贈言

　　你們好！光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼之間，初中將過。，在這六月的盛夏，暮然回首這三年全班師生、家長的共同努力，我們可以自豪的說：我們的收獲已碩果累累。

　　“播下一種行動，收獲一個習慣；播下一種習慣，收獲一種性格，播下一種性格，收獲一種命運。”很多良好的習慣，不是你想養(yǎng)就能養(yǎng)成的，有時候必須強迫自己去做。

　　改變粗心大意的習慣，努力培養(yǎng)嚴謹細致、一絲不茍的學習習慣。

　　向細心、認真、嚴謹、規(guī)范要成績。

　　抓細微處、抓嚴謹性，會做的爭取一分不丟，分分必爭。

　　向規(guī)范的解題步驟、解題過程要成績。

　　克服跛腳，增強補弱，向每一學科要成績，不放棄任何一學科。

　　向?qū)徢孱}意要分數(shù)。

　　向單位時間內(nèi)的正答率和解題速度要質(zhì)量。

　　養(yǎng)成“知其然，知其所以然”的學習習慣，在每一個知識點上多問幾個為什么。

　　與懶惰、懈怠決裂，向刻苦、勤奮靠攏。

　　錯題是通向成功的墊腳石。

　　盡心做事就是成功。

　　信心、細心、平常心，鑄就人生成功之路。

　　忍受千般苦，沖破萬重關(guān)。

　　趁熱打鐵。學習和思維有連貫性，有的同學冥思苦想的.一道題在老師的指導下做出來，以為大功告成，他也許后悔自己走了彎路，其實，他此前投入的時間和精力并沒白花，應回過頭來思考自己以前為什么做錯。錯在概念上還是運算上，有沒有更簡捷的方法，這種回過頭來思考是非常重要的環(huán)節(jié)。

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