《科學家的故事》讀書筆記(8篇)
讀完一本經典名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，讓我們好好寫份讀書筆記，把你的收獲和感想記錄下來吧。千萬不能認為讀書筆記隨便應付就可以，下面是小編精心整理的《科學家的故事》讀書筆記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《科學家的故事》讀書筆記1
今天我讀《科學家的故事》這本書，書上有張衡，詹天佑，茅以升，李四光，牛頓，愛因斯坦。這些人的.故事。
我感到比較好的張衡發(fā)明的地動儀，炸藥大王諾貝爾裴文中話時代的發(fā)現。張衡發(fā)明了地動儀，是因為張衡不想再看到無數黎民百姓受災。地震給黎民的災難和痛苦，才下定決心發(fā)明地動儀。可是公元134年12月13日地動儀有動，洛陽城無事很平靜，人們議論紛紛有人說：張衡是騙子。張衡說：過幾天你在說。過了幾天隴西真的發(fā)生地震。那些人都啞口無言，徹底征服。
炸藥大王諾貝爾比較好，是因為諾貝爾在一次意外中弟弟和別外的四個人被炸死了。人說他是科學瘋子。但是巨大悲痛也沒讓他放棄。他沒有放棄。過了一些時間諾貝爾發(fā)現改進黃色炸藥威力更大。后來有了諾貝爾最好的獎。
事實說明一切，不與錢有關。
《科學家的故事》讀書筆記2
暑假里，我在新華書店里買了一本《科學家故事》。我在暑假里認真拜讀了它，其中瑪麗-居里夫人和牛頓的故事給我的印象最深。
這本書通過介紹許多科學家的故事，告訴我們做人和做事的道理。如:瑪麗-居里夫人于1867年出生于波華沙，她的父母都是中學物理教師,瑪麗-居里夫人小時候她媽媽就得了傳染病，后來，媽媽在她十歲的時候就病逝了。這樣的生活環(huán)境不僅培養(yǎng)了她獨立生活的能力，也使她從小就有了堅強的性格。還有牛頓他也出生在一個艱苦的家庭中，他對學時，除了數學外，其他幾門功課都不好。
我多了這些科學家的經歷，使我懂得了在人類歷史長河中有許許多多為人類服務的科學家。他們是人類的經營，是社會文明和自然科學發(fā)展者、開拓者、貢獻者。他們中每一位的'背后都有說不完的艱辛，他們的人生旅程和奮斗經歷有許許多多的是值得我們學習的。
他們的生活并不比我們幸福，他們的智商也并不比我們高，他們也沒有得到過神仙的幫助，他們只是普通的一員。哪為什么他們有如此大的成就哪?那是因為他們有著自強不息，決不放棄的精神和對理想的執(zhí)著追求。
以前，我做事常常是半途而廢。記得有一次，我有一道題不會，媽媽耐心地給我講，我覺得不耐煩了就說懂了懂了。媽媽又給我出了一道類似的題，我一看就傻了眼。通過多了真本書后，我懂得了做事要不言放棄，要有耐心，有始有終，才能成功。這本書使我受益匪淺。
《科學家的故事》讀書筆記3
今天，我讀了一本書，書名為《中外科學家的故事》，里面有許多科學家的介紹。
我讀的是約翰。潘伯頓的故事，故事內容是：“可口可樂”是世人皆知的美味飲料，大家對它都不會感到陌生，它大有成為“地球人的標志”的'趨勢。而說起“可口可樂”的誕生。真有點近乎荒誕不經。尤其是它的命名經過，更使人覺得滑稽可笑……
看了這故事，我覺得約翰。潘伯頓是一個偉大的發(fā)明家。
《科學家的故事》讀書筆記4
我看了一本書，題目是《科學家的故事》，里面的許多大科學家，他們留心身邊的事，有時候按照一個東西可以發(fā)明另一個東西，有時一個東西別人看見了就當它就是一個普普通通的東西，而科學家就會觀察它、研究它，每一個東西都藏著無窮的奧秘。科學家是發(fā)明家也是發(fā)現家，只要每個人留心身邊的事物對這事物進行改造，讓它有用途，讓你也能成為小小科學家。
里面介紹了許多有名的'醫(yī)生，物理學家，天文學家，科學、文學家……例如：醫(yī)生高明的李時珍，地質學家李四光，科學家牛頓和發(fā)明大王愛迪生……他們從小不富裕，但為了自己的夢想奮勇前行。
這么多科學家中，我最傾佩愛因斯坦。他從小就對數學產生了濃厚的興趣。有一次愛因斯坦生日，他的好朋友給了他一罐魚子醬，愛因斯坦一邊吃魚子醬一邊談論：“慣性”。魚子醬吃完了，“慣性”也談論好了，。他總是這樣，每次他研究科學的時候，飯桌上放著他最愛吃的東西也不知道。愛因斯坦非常愛惜時間，可說是惜時如金。無論在他年輕的時候還是在晚年，他都十分珍惜時間。
《科學家的故事》讀書筆記5
最近，我讀了一本名叫《科學家的故事》的書。書中講述了許多科學家，有居里夫人。牛頓。愛迪生。其中對我印象最深的.是愛迪生。
愛迪生是世界上最偉大的發(fā)明家，他擁有20xx余項發(fā)明，有留聲機，有電影攝像機，還有鎢絲燈泡……
愛迪生發(fā)明燈泡時，和他的助手不眠不休地做了1600多次耐熱材料和600種植物纖維的實驗，制造出第一個碳絲燈泡。后來他更在這基礎上不斷改良制造的方法，終于推出了我們現在用的鎢絲燈泡。
記得有一次，我在做奧數題時，有一題我絞盡腦汁也沒想出來，我就開始反感了，不想做了。可是，我當時想起了愛迪生，為了發(fā)明燈泡，不懈追求時我受到了鼓舞，我想：我不能放棄，我要向愛迪生學習，要不懈追求。想到這，我繼續(xù)做起來。最后，我終于把這道題做了出來。
我們現在的學習和生活條件都這么好，我悶還有生么困難不能克服的呢？我要好好的學習他那種熱愛科學。頑強拼搏的精神，學習他那不為達目的誓不罷休的毅力和勇氣。這種精神來鞭策自己。
《科學家的故事》讀書筆記6
我在寒假里讀了《科學家的故事》這本書。里面講了畢升在幾個月的時間內制造了幾千個“活字”;李時珍翻山越嶺尋訪各地才寫出《本草綱目》;祖沖之廢寢忘食地算：“圓周率”;達爾文走遍全國才發(fā)現“生物進化論”;牛頓發(fā)現蘋果從樹上掉下來，才發(fā)現“萬有引力”;愛迪生憑著心靈手巧平均每十五天就發(fā)明一樣東西;居里夫人用了很多礦石才煉出一克“鐳”。
在書中所講的.科學家中，我最喜歡愛迪生。他從小家境貧寒，為了生活他池了報童。有一次他在火車站賣報紙，看見一個小孩在火車軌道上玩，他叫了幾聲，來到那兒時，火車就要壓過來了，愛迪生不慌不忙地帶著孩子跳出了軌道，這時在火車里走出一個人，伸出一只大手，把愛迪生的小手握了好半晌，原來他就是火車站站長耐肯基，耐肯基還是一位出色的電報報務員。為了報答救子之恩，他答應將電報術傳給愛迪生。后來，愛迪生成了真正的電報報務員，并且在好多電報局工作過。在最后的一個電報局，他發(fā)明了第一樣東西(二重發(fā)報機)，然后他又發(fā)明了第二樣東西(留聲機)。
看了這一個個故事，我才發(fā)現：誰也不是生下來就是天才。科學家們都是在一遍遍地堅持刻苦鉆研、頑強克服困難、努力超越自我的過程中磨練出來的。這不正應了愛迪生的那句話嗎?“天才不過是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”這句話一直銘記在我心中，它將時刻激勵著我勇往直前，永攀高峰!
《科學家的故事》讀書筆記7
在我生日那天，媽媽買了一本《大科學家的小故事》，作為禮物送給我。我如獲至寶，便如饑似渴的把它讀完了。書中愛因斯坦的故事給我留下了深刻的印象，讓我受益匪淺。
故事中講了愛因斯坦一次不小心從梯子上筆直的摔下來，他感到不可思議，便把想法寫下來，后來，這件事在他研究相對論時給了他很大的啟發(fā)。還有一次，愛因斯坦慢慢的在雨中等一位學生，朋友都責怪他浪費時間，他卻不以為然，反倒覺得自己是在利用時間，思考一個新的'問題。
從這個故事中，我覺得愛因斯坦是一個多么善于思考，珍惜時間的人。他真是我們學習的好榜樣，“浪費時間就等于浪費生命”愛因斯坦正是珍惜了分分秒秒才在有限的生命里為人類做出巨大的貢獻。
對照愛因斯坦，再看看我自己吧。我有安靜舒適的學習環(huán)境，卻生在福中不知福。不能很好地利用時間，不能持之以恒。遇到難題時，怕思考，指望媽媽告訴答案。家長，老師講解時不能安安靜靜的聽，以致期中考試退步很大，這些都是我不愛思考，不珍惜時間造成的。真是太不應該了!現在從愛因斯坦身上，我終于懂得成功的道理。
看到愛因斯坦有如此大的成就，我覺得一定要向愛因斯坦學習他善于思考，珍惜時間的精神，從現在起，刻苦學習，發(fā)憤圖強，希望自己長大了做一個有用之才，為祖國的科學事業(yè)作出貢獻。
《科學家的故事》讀書筆記8
讀了這本《科學家的故事》，我知道了學習知識需要不斷的積累，才能攀上高峰。在課堂上認真聽講，不妨在課余的零散時間里復習一下學過的功課，或者看一看相關的'學習資料。
我還知道了一個人想要在有生之年做點貢獻，就必須愛惜時間。莎士比亞說：“放棄時間的人，時間也會放棄他!”人生有限，我們必須惜時如金，切莫把寶貴的光陰虛度，要趁著年輕多學一點知識，多做一些有意義的事情。
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