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    小學生零花錢調查報告

    時間:2022-06-23 16:09:26 報告 我要投稿

    小學生零花錢調查報告

      在當下社會,我們都不可避免地要接觸到報告,報告具有語言陳述性的特點。我敢肯定,大部分人都對寫報告很是頭疼的,下面是小編收集整理的小學生零花錢調查報告,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    小學生零花錢調查報告

      一.調查的原因

      零花錢對于現在的小學生來說,在生活中已經必不可少了。縱觀我們班同學的零花錢,多則幾百元,少則幾十元。有的心理學家曾經這樣指出:零花錢在一定程度上決定著學生在班級中的地位。我們疑惑,為什么零花錢會決定學生的地位?同學們這些零花錢到底花在了什么地方?我們應該怎樣正確使用自己的零花錢?帶著這些疑問,我們在老師的指導下決定就關于零花錢的使用情況進行實際調查,用事實引導、教育小伙伴們平時改掉不良消費習慣,合理使用自己的零花錢。

      二.調查的具體目標

      1.學會設計調查表,在實踐調查活動中,提高發現問題、分析問題、解決問學會設計調查表,在實踐調查活動中,提高發現問題、分析問題、解決問題。

      2.通過收集資料及調查、采訪,培養學生的實踐能力,發展對知識的綜合運用和創新能力,形成從生活中主動地發現問題、解決問題的態度和能力,養成自主、合作、進取等良好的個性品質。

      4、通過活動使學生學會交往與合作,促進學生良好個性的發展。

      三.調查方法

      1.問卷調查

      2.查找資料

      四.調查過程中可能遇到的困難

      1.問卷丟失

      2.存在分歧

      五.調查過程

      我們首先制定了活動方案與分工,然后莊雅然和陳雯穎查找了網上的調查問卷,把一些題目作為參考,然后開始制作調查問卷,一共做了七題。例如:你一個月的零花錢有多少?你把零花錢用在哪里?同學生日時你一般送什么樣的禮物?你一般怎么買文具?你的零花錢的來源是?你家長有沒有教你理財??接著我查找各個國家的對待零花錢的方法。發現了:日本用金錢傳遞“魔力”,美國讓孩子學會理財,新加坡倡導孩子儲蓄??

      查找完畢后,陳雯穎開始打印問卷,而我則用電腦搜索一些有關零花錢的真實故事。突然,“小學生越來越富,10多歲小孩攢20多萬元零花錢”一行字映入我的眼簾。我大吃一驚,嘴巴張大成“O”形,那是一種無法言喻的`震驚。我馬上點開查看。發現這個班級中花錢大手大腳的大鵬與班里數一數二的“零花錢大王”xxx很像。他的零花錢雖然不是最多的,但是他經常把錢花在零食,玩樂等事情上,有時一拿就是一張百元大鈔,習慣很不好。

      周一時,我們一起在下課時間發放并回收了三十份的調查問卷,莊雅然開始把問卷分類好,畫統計圖并對數據進行分析。最后,我制作了這份調查報告。

      六.調查成果

      我們統計出有7同學每周有10-20元的零花錢,7名同學有6-10元零花錢,5人有0-5元零花錢。而每周有零花錢40以上的同學只有4名。零花錢是家長給的同學較多,有14名,分別有16名同學是通過勞動和考試考好取得的。還有13名同學是有需要時才給,有三人選擇了其他。17名同學把零花錢用來買書和文具;把零花錢用來買零食和用來娛樂的同學各有7名;三名同學用來買盆栽,4名同學用來買折紙;還有兩名同學用于其他。我發現大多數家長都會給孩子合理的零花錢,是有少數家長會給孩子大量零花錢。而大多數同學也會自覺把零花錢用到買書和文具上,只有小部分同學會用于其他。

      我們發現的理財故事和方法

      理財方法:1.學會記賬。把自己這個月零花錢的支出記在一個小本子上,看看自己是怎樣花完的,并在下個月更好的分配它。2.存錢。你可以像新加坡的學生一樣存錢,然后有一天你會發現這個數目驚人,再去買一個禮物送給自己的父母。

      3.提前想好自己這個月的零花錢怎么分配,好好執行。

      理財故事

      十一假期,家住上海市彭浦新村的老周夫婦的心情沉重:夫婦倆“沒日沒夜”打了一個月工掙了20xx來塊錢,卻被兒子拿去辦了一個同學聚會。 “為了供他讀書,我們兩個吃苦受累。難道供吃、供喝、供穿、供讀書還不夠,還要供他虛榮嗎?”老周妻子十分傷心。老周感嘆:“對兒子我們是掏心挖肺了!”6年前夫婦倆雙雙下崗,老周開始每天清早騎車挨家挨戶送牛奶,忙完后趕到裝飾市場替客戶送材料,晚上又要在停車場守夜值班;妻子則在早上去證券公司做清潔工,下午到小百貨店當營業員,夫婦倆一個月的收入加起來不過20xx多塊錢,日子過得清苦。可是讀高二的兒子卻“高標準、嚴要求”。開學時,他看到同學都有車子接送,竟軟磨硬泡要父親租輛車送他去學校。國慶長假里,又提出辦一個同學聚會,為此他一會兒宣稱絕食,一會兒裝病不去上課,逼著父母湊足20xx元供他花銷,因為“大家輪流做東,出手大方,我也不能壞了規矩,以后在學校還要做人的”。老周嘆息:“我吃了沒本事的虧,現在再吃力也要讓兒子多讀點書。”兒子高聲叫:“你們賺點錢還不是給我用的?派頭這么小,老實講今天這點錢,人家玩得還不高興呢!”

      虛榮心是一個很可怕的東西,因為有了虛榮心,才會向父母提出一個個不合理的要求;才會互相攀比;才會不諒解父母;才會對父母大吼大叫??試問,這樣不孝的行為,出現在我國這種禮儀之邦,若是孔子看見了,可能會嘆息道:“我的弟子們為世人編制了著作,‘百善孝為先’,這句至理名言為何被你們拋之腦后呢?”

      七.結論及建議

      俗話說:金錢是把雙刃劍。唐朝名臣張說在《錢本草》中提出:錢,味干、大熱、有毒。言外之意就是――錢是一味藥,藥能治病,亦能致病,只有服之得法,才能避災去禍,延年益壽。所以,同學們一定要記住,不要亂花父母給的零花錢,因為這是父母辛辛苦苦工作賺來的,而不是我們自己的。把金錢浪費在一些使你玩物喪志的東西上,還不如攢起來等到父親節或母親節時買個小禮物,給父母一個驚喜。或是把它花在學習上。另外,還有一些同學認為既然如此,那我就可以任意買文具和書了。這也是不好的現象。文具是供你學習用的,不是擺設,也不是炫耀的對象。如果你買來連看都不看一眼,那又有什么用呢?所以,亂花錢不一定就在零食和玩具上,要考慮到方方面面。并且,要學會理財,管理好自己的“小金庫”。并且,就算你的父母給你大金額的零花錢,你也要分配得當,不能幾天就花完,要存起來。

      學會理財,從現在做起,從每個人做起!

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