幫助孩子補(bǔ)這六種習(xí)慣，比補(bǔ)課的效果都要好！
導(dǎo)語(yǔ)：現(xiàn)在很多的家長(zhǎng)，總是給孩子報(bào)各種各樣的補(bǔ)習(xí)班，造成孩子的壓力非常大，從而出現(xiàn)了厭學(xué)叛逆的情況。其實(shí)除了補(bǔ)課，還可以給孩子補(bǔ)補(bǔ)這六種習(xí)慣。那到底是哪六種習(xí)慣呢？
1、補(bǔ)一下閱讀的習(xí)慣
我們都知道，書(shū)籍是人類的精神糧食。蘇聯(lián)的教育家也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“讓學(xué)生變聰明的方法不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀閱讀再閱讀”。這說(shuō)明閱讀真的很重要。喜歡閱讀的孩子，他的理解能力不會(huì)差，表達(dá)能力不會(huì)差，寫(xiě)作能力也不會(huì)差。而且養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是受益終身的。
2、補(bǔ)一下做作業(yè)的習(xí)慣
每一天，每個(gè)星期，孩子都會(huì)有相應(yīng)的作業(yè)。但是很多的孩子都不會(huì)自覺(jué)去做作業(yè)，或者是敷衍地做完。這個(gè)時(shí)候我們就要補(bǔ)一下做作業(yè)的習(xí)慣。
首先，要讓孩子在安靜的地方做作業(yè)，養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣。其次，要讓孩子準(zhǔn)備一本錯(cuò)題本，要善于去總結(jié)自己的錯(cuò)誤，這對(duì)學(xué)習(xí)理科是非常重要的.。最后，要幫孩子做計(jì)劃。比如什么時(shí)間應(yīng)該玩，什么時(shí)間應(yīng)該做作業(yè)，要讓孩子有這個(gè)時(shí)間意識(shí)。
3、補(bǔ)一下晨讀的習(xí)慣
現(xiàn)在很多的學(xué)校都會(huì)有晨讀這個(gè)習(xí)慣，但是很多學(xué)生都不會(huì)認(rèn)真去做。所以作為父母，應(yīng)該幫助孩子養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣。晨讀，不管是讀英語(yǔ)還是讀課文，都可以增加孩子的記憶能力，讓孩子從中找到語(yǔ)感。
4、補(bǔ)一下聽(tīng)課的習(xí)慣
孩子成績(jī)不理想，也有一方面的原因是因?yàn)樯险n的時(shí)候不集中精神，總是開(kāi)小差，錯(cuò)過(guò)了老師講課的重點(diǎn)。這個(gè)時(shí)候與其讓孩子去補(bǔ)課，不如幫助孩子補(bǔ)一下聽(tīng)課的習(xí)慣。孩子的聽(tīng)課習(xí)慣，決定著孩子的思考思路。認(rèn)真聽(tīng)講的同時(shí)，還要著重思考。幫助孩子養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣，對(duì)孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)是很重要的。
5、補(bǔ)一下自信的習(xí)慣
俗話說(shuō)：信心多一分，成功多十分。孩子的自信心并不是與生俱來(lái)的，大多都是通過(guò)后天的培養(yǎng)和鍛煉形成的 。培養(yǎng)孩子的自信心，讓孩子做事情放得開(kāi)手腳，不害怕犯錯(cuò)。補(bǔ)信心一要靠家長(zhǎng)多鼓勵(lì)，多溝通，二要靠學(xué)生自我暗示，每天告訴自己“我能行！”三是客觀評(píng)價(jià)的習(xí)慣。但是一旦養(yǎng)成自信的好習(xí)慣，那將會(huì)形成一種很好的氣質(zhì)形象。
6、補(bǔ)一下寫(xiě)字的習(xí)慣
許許多多的孩子，寫(xiě)字都不上心。很多家長(zhǎng)覺(jué)得無(wú)所謂，覺(jué)得孩子以后會(huì)把字寫(xiě)好的。但是小時(shí)候不抓的話，長(zhǎng)大以后就比較難改了。而為什么要補(bǔ)一下寫(xiě)字的習(xí)慣呢？最直接的原因就是寫(xiě)字潦草的話，會(huì)影響到成績(jī)，也會(huì)影響到老師對(duì)孩子的印象。所以作為家長(zhǎng)，一定要督促孩子養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣。
結(jié)語(yǔ)：
說(shuō)到補(bǔ)課，很多孩子都已經(jīng)是害怕的了。不如幫助孩子養(yǎng)成以上六種習(xí)慣，讓孩子增強(qiáng)自己的自信心，這樣對(duì)提高成績(jī)是有很大幫助的。但是一切都急不來(lái)，家長(zhǎng)也要給孩子一些時(shí)間，陪伴孩子成長(zhǎng)。
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