大學生養龜照樣致富
畢業于華南師范大學體育專業的莫樞偉，性格開朗，十分健談。剛開始養龜時，家里人都很反對，認為“讀了大學卻出來養龜，學到的知識都浪費了！”、“小學生也會養龜，何必要讀大學呢？”
莫樞偉卻不這么認為，他覺得正式因為自己讀了大學，才有更好的理論支撐，才能更好地“養龜”。
莫樞偉的“養龜”產業并不是傳統的養殖業，而是結合多種生產系統于一體的“養龜”產業鏈。
“一開始我買了430只石龜。由于技術不成熟，成活率并不高，損失有50多只石龜，于是我就不斷地找前輩了解經驗，并到老師傅家里免費幫他們打短工，邊打工，邊學習。”莫樞偉說。再后來他加入了東莞市龜研會，在那里學習了養殖技術、如何引進品種等，每個季度出差10~20天，為大型養殖場打工，與養殖場師傅交流。
莫樞偉的養龜場，是一個精加工的產業。從養殖戶那里收購了龜，精加工后再投入市場，做龜的產品，如真正的龜苓膏、龜鱉深加工、龜甲膠等。這方面的商業價值還未被廣泛開發，還有很多的市場空間。
如今，僅創業兩年的他們，年銷量過千萬，未來的路還很長，他們還能發現更多的可能性。
這正是將自己所學知識與社會結合起來所產生的火花，這正是當代大學生的價值體現。
然而，現在的大學生與上世紀的大學生相比，確實相差太遠，不是知識、能力方面的'差距，而是眼界、心態方面的差距。
說到眼界，哪個時代的人都比不上現在的人，因為現代擁有的資源實在是太多了：
互聯網為我們提供了了解全世界的可能性；
高新科技為我們提供了發明創造的可能性；
現代交通為我們提供了踏足天下的可能性；
科學知識為我們提供了發現自我的可能性。
可是，大學生們沒有利用好這些資源以及機會，固步自封于一個小小屋宅之內。
想當年，一個村子里出了一個大學生，那么多么轟動的大事，整個村子里的人都為之驕傲，而這個大學生也立志闖蕩一番事業，用自己的科學文化知識改造農村，改造社會。
現在，大學生已經不罕見，比比皆是。在他們心中，找到工作是最重要的，所學習的專業知識，似乎只是為了應付期末考。畢業了，就四處投遞簡歷，爭取成為一名光鮮亮麗的白領。
可曾想過好好利用自己學到的知識，可曾想過運用自己的眼界和智慧，發揮出大學生應有的價值呢？
大學生身處人類知識殿堂的高等學府，是青年中最有知識的群體，是十分寶貴的人才資源，是全面建設小康社會的生力軍和突擊隊。大學生應該發揮自己的長處，把自己學到的知識運用到生產實踐當中，改造社會，為人民群眾帶來福音。
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