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    大班自我保護(hù)安全教案

    時(shí)間:2023-03-09 08:25:41 安全教案 我要投稿
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    大班自我保護(hù)安全教案

      作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時(shí)常需要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢?以下是小編幫大家整理的大班自我保護(hù)安全教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    大班自我保護(hù)安全教案

      大班自我保護(hù)安全教案 篇1

      設(shè)計(jì)意圖:

      清晨,明明一來(lái)園就同大家介紹昨天在公共汽車(chē)上,媽媽手記被偷,以及眾人幫忙抓小偷的事情。小朋友們聽(tīng)得非常投入,并自發(fā)地加入討論。抓住孩子的這一興趣點(diǎn),自然就產(chǎn)生了“生活中的防盜”的主題,這個(gè)教育內(nèi)容源于幼兒的生活,又是孩子感興趣的事物和問(wèn)題,既可以滿足幼兒的需要,反映最近發(fā)展區(qū)的水平,又有助于提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí),拓展孩子的視野,具有非,F(xiàn)實(shí)積極的意義。

      目標(biāo):

      1.結(jié)合生活實(shí)際,了解防盜的設(shè)施與方法。

      2.樂(lè)于探索、交流與分享,激發(fā)求知欲、創(chuàng)造力。

      3.提高自我保護(hù)的意識(shí)與能力。

      本目標(biāo)從認(rèn)知、能力、情感等多角度確立,內(nèi)容涉及社會(huì)、健康、科學(xué)、美術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域,力求“既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要,又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展”。

      準(zhǔn)備:

      1.幼兒收集的各種防盜設(shè)施、方法的圖片資料。

      2.介紹“電視監(jiān)控”“報(bào)警系統(tǒng)”、“電子門(mén)”“保險(xiǎn)柜”的錄象。

      3.畫(huà)有“住宅小區(qū)、銀行、博物館、超市、幼兒園”的.圖片。

      4.紅色水筆人手1支。

      5.實(shí)物投影儀1臺(tái)。

      幼兒收集資料的過(guò)程同時(shí)也是經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備的過(guò)程,教師在交代任務(wù)時(shí),把自己納入其中一分子,以合作者的身份介入,突出了孩子的主體性。但教師在準(zhǔn)備時(shí),著眼點(diǎn)在考慮孩子收集有難度的材料,同時(shí)盡量準(zhǔn)備可以用不同的手段來(lái)展示的,如多媒體課件、錄象等較為生動(dòng)的形式。

      過(guò)程:

      1.利用生活經(jīng)驗(yàn)引出課題

      討論:你們家有沒(méi)有被偷掉過(guò)東西,是怎么一會(huì)事?

     。◤暮⒆邮煜さ纳顑(nèi)容入手,孩子參與踴躍,描述繪聲繪色,興趣充分激發(fā))

      2.了解各種防盜方法。

      (1)幼兒介紹自己了解的防盜方法。

     。ㄍㄟ^(guò)實(shí)物投影儀,幼兒把準(zhǔn)備的圖片資料在電視屏幕上展示,并介紹給大家)

     。2)幼兒布置展板,教師鼓勵(lì)幼兒觀看并相互介紹。

      [活動(dòng)前與家長(zhǎng)的溝通非常有效,在家長(zhǎng)的支持下,孩子準(zhǔn)備的材料非常豐富:有各種各樣的門(mén)、防盜窗、貓眼、圍墻以及外墻上嵌著碎玻璃的照片;有從網(wǎng)上下載的從古至今形狀各異的鎖(包括指紋鎖、密碼鎖、插卡鎖)的圖片資料;農(nóng)村雙重門(mén)的模型;密碼箱、鎖、家庭報(bào)警器等實(shí)物;在銀行工作的家長(zhǎng)還拍攝了101運(yùn)鈔車(chē)、全副武裝的防暴運(yùn)鈔員的照片;公安家長(zhǎng)提供了警車(chē)、警員的照片;外企家長(zhǎng)打印了電子門(mén)、保安室的資料……]

      (這個(gè)環(huán)節(jié),有意關(guān)注幼兒個(gè)別差異,尤其是在活動(dòng)前重點(diǎn)幫助了個(gè)別能力差的幼兒準(zhǔn)備材料,使他們此時(shí)感受同伴欣賞與鼓勵(lì),激發(fā)學(xué)習(xí)的欲望。努力體現(xiàn)在教與學(xué)的過(guò)程中,實(shí)施發(fā)展的全面性與差異性原則,探索集體教學(xué)與個(gè)別化教學(xué)的問(wèn)題。)

      (3)鼓勵(lì)幼兒把知道的更多的防盜方法介紹給大家。

     。ㄔ谡麄(gè)交流中教師注意歸類(lèi)提升。如幼兒講到“卷簾”時(shí),請(qǐng)大家介紹還知道哪些防盜門(mén)。)

      (在交流中注重拓展。孩子講到電子探頭時(shí),抓住話題討論展開(kāi),孩子從住宅小區(qū)——銀行、商店等公共場(chǎng)所——公共汽車(chē)等多方面思考,教師及時(shí)播放幼兒熟悉的新村內(nèi)電視監(jiān)控系統(tǒng)的錄象。并將拍攝的紅外線報(bào)警系統(tǒng)、電子門(mén)、保險(xiǎn)柜在孩子講到相關(guān)內(nèi)容時(shí)播放,用生動(dòng)的畫(huà)面幫助幼兒進(jìn)一步了解并拓展視野)

     。ㄔ诮涣髦凶⒅伢w驗(yàn)。當(dāng)孩子介紹家庭報(bào)警器,請(qǐng)他臨時(shí)安裝在活動(dòng)室的門(mén)上當(dāng)場(chǎng)演示;講到密碼鎖時(shí),請(qǐng)幼兒猜密碼,感受密碼的奇妙功效。)

      (在交流中及時(shí)生成新的課題。幼兒在討論電子警察時(shí),有幼兒說(shuō)到公路上的裝置,“這個(gè)電子系統(tǒng)的到底有什么功能呢?”“公路上還有哪些裝置?”教師把這個(gè)問(wèn)題還是拋個(gè)孩子,讓他們?nèi)ヌ骄,并作為一個(gè)新的課題。)

      3.通過(guò)討論提高自我保護(hù)意識(shí)。

     。1)“有了這么多的防盜方法是不是一定安全了,為什么?”

      (2)“原來(lái),小偷是會(huì)想盡壞主意偷東西,所以我們?cè)谄綍r(shí)生活中還要注意些什么?”

     。3)“如果我們真得發(fā)現(xiàn)小偷該怎么辦?

     。慂Q琴先生認(rèn)為:“兒童離不開(kāi)生活,生活離不開(kāi)健康教育”。而健康教育的出發(fā)點(diǎn)與歸屬點(diǎn)是提高幼兒的生活質(zhì)量和保護(hù)自己的能力。這一環(huán)節(jié)的討論,旨幫助孩子養(yǎng)成隨手關(guān)門(mén)、上鎖、開(kāi)門(mén)先看貓眼等健康生活方式,知道有情況先打110,提高安全意識(shí)。)

      4.游戲:設(shè)計(jì)防盜方案。

      (1)鼓勵(lì)幾個(gè)小朋友結(jié)成一組,在新建的住宅小區(qū)、銀行、博物館、超市、幼兒園的圖紙上畫(huà)上不同的防盜方法。

     。ㄐ〗M的共同探究,增加了更多的相互交流與協(xié)作的機(jī)會(huì),在觀點(diǎn)的相互碰撞中豐富新的知識(shí),從同伴那里得到更多的信息、經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)幼兒不斷思考完善自己的觀點(diǎn)。同時(shí)為了完成任務(wù),幼兒必需作出合理的分工,獲得有益的經(jīng)驗(yàn)。)

      (2)巡回指導(dǎo)時(shí)鼓勵(lì)幼兒設(shè)計(jì)發(fā)明新穎的防盜方法。

     。ㄔ陂_(kāi)放的有準(zhǔn)備的環(huán)境中,幼兒的創(chuàng)造力得以充分的展示,圖紙上的設(shè)計(jì)豐富多樣,有警犬等動(dòng)物守門(mén),更有高科技的觸報(bào)系統(tǒng),有的幼兒還運(yùn)用科幻動(dòng)畫(huà)片的情節(jié)并加以獨(dú)特改良描繪出來(lái))

      大班自我保護(hù)安全教案 篇2

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1.知道報(bào)警電話

      2.懂得自我保護(hù)。

      3.培養(yǎng)生活實(shí)踐能力。

      二、活動(dòng)重難點(diǎn)

      重點(diǎn):確立自我安全保護(hù)意識(shí)。

      難點(diǎn):知道遇到危險(xiǎn)時(shí)的正確方法。

      三、活動(dòng)準(zhǔn)備

      《自我保護(hù)》課件。

      四、活動(dòng)過(guò)程

      觀看課件

      1、(一)在外遇到陌生人怎么辦?

     。ǘ┨釂(wèn),啟發(fā)幼兒討論。

      你剛才看到了什么?

      遇到陌生人怎么辦?

      2、(一)如何識(shí)別壞人?

     。ǘ┨釂(wèn),啟發(fā)幼兒討論。

      你剛才看到了什么?

      年齡大的爺爺奶奶和阿姨會(huì)不會(huì)是壞人?

      3、(一)遇到壞人怎么辦?

     。ǘ┨釂(wèn),啟發(fā)幼兒討論。

      你剛才看到了什么?

      求救的時(shí)候喊什么?

      4、(一)不要隨便跟別人走

      (二)提問(wèn),啟發(fā)幼兒討論。

      你剛才看到了什么?

      當(dāng)自己出去玩時(shí)候應(yīng)該做些什么?

      5、(一)陌生人敲門(mén)怎么辦?

     。ǘ┨釂(wèn),啟發(fā)幼兒討論。

      你剛才看到了什么?

      陌生人敲門(mén)應(yīng)該怎么回答?

      4、(一)家中來(lái)了小偷怎么辦

     。ǘ┨釂(wèn),啟發(fā)幼兒討論。

      你剛才看到了什么?

      別人叫跟他走應(yīng)該怎么回答?

      6、(一)獨(dú)自在家時(shí)要注意什么?

     。ǘ┨釂(wèn),啟發(fā)幼兒討論。

      你剛才看到了什么?

      陌生人打電話時(shí)候應(yīng)該注意什么?

      7、帶領(lǐng)幼兒熟記自我保護(hù)口訣。

      8、小結(jié):我們班的'小朋友真聰明,不但知道如何避開(kāi)危險(xiǎn),還知道了如何保護(hù)自己。

      五、活動(dòng)延伸

      幼兒回到家中,向爸爸媽媽講述自我保護(hù)的方式方法。

      大班自我保護(hù)安全教案 篇3

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.結(jié)合生活實(shí)際,了解防盜的設(shè)施與方法。

      2.樂(lè)于探索、交流與分享,激發(fā)求知欲、創(chuàng)造力。

      3.提高自我保護(hù)的意識(shí)與能力。

      4.能在集體面前大膽發(fā)言,積極想象,提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

      5.能認(rèn)真傾聽(tīng)同伴發(fā)言,且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。

      本目標(biāo)從認(rèn)知、能力、情感等多角度確立,內(nèi)容涉及社會(huì)、健康、科學(xué)、美術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域,力求"既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要,又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。"

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.幼兒收集的各種防盜設(shè)施、方法的圖片資料。

      2.畫(huà)有"住宅小區(qū)、銀行、博物館、超市、幼兒園"的圖片。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1.利用生活經(jīng)驗(yàn)引出課題

      討論:你們家有沒(méi)有被偷掉過(guò)東西,是怎么一會(huì)事?

      (從孩子熟悉的生活內(nèi)容入手,孩子參與踴躍,描述繪聲繪色,興趣充分激發(fā))

      2.了解各種防盜方法。

     。1)幼兒介紹自己了解的防盜方法。

      (通過(guò)實(shí)物投影儀,幼兒把準(zhǔn)備的圖片資料在電視屏幕上展示,并介紹給大家)

     。2)幼兒布置展板,教師鼓勵(lì)幼兒觀看并相互介紹。

     。3)鼓勵(lì)幼兒把知道的.更多的防盜方法介紹給大家。

      3.通過(guò)討論提高自我保護(hù)意識(shí)。

     。1)"有了這么多的防盜方法是不是一定安全了,為什么?"

     。2)"原來(lái),小偷是會(huì)想盡壞主意偷東西,所以我們?cè)谄綍r(shí)生活中還要注意些什么?"

     。3)"如果我們真得發(fā)現(xiàn)小偷該怎么辦?"

      教學(xué)反思

      當(dāng)我上完這節(jié)課。我知道我出現(xiàn)了一些問(wèn)題。我所設(shè)置的目標(biāo)都達(dá)到了我預(yù)期的效果。對(duì)于大班的孩子在語(yǔ)言發(fā)展方面要比中班的孩子要好一些,讓他們觀察掛圖并說(shuō)出圖中發(fā)生什么事的時(shí)候,孩子能連貫的講述出來(lái)。在目標(biāo)三。能用一些保護(hù)的方法來(lái)保護(hù)自己。孩子們幾乎都能做到陌生人的東西不能要,不能吃、不能和陌生人說(shuō)話等等。我在結(jié)束環(huán)節(jié)用了一個(gè)現(xiàn)炒現(xiàn)賣(mài)的方法,把剛學(xué)的知識(shí)有效的運(yùn)用到課程當(dāng)中,這樣也加深了還子的記憶。老師們給我不足的評(píng)價(jià)是“在提問(wèn)方面不是很好“我們要采取有效的提問(wèn)。這個(gè)建議很好。如果在我上這節(jié)課時(shí)我一定會(huì)注意提問(wèn)的有效性。以后孩子遇到類(lèi)似的情況也就知道自己應(yīng)該怎樣去做了。

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